【小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷】
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(10%)
nà mèn děng hòu chuán shòu xià jiàng liá kuò
( ) ( ) ( )( ) ( )
màoshèng zī rùn chuàng zào héng kuà yí chǎn
( )( ) ( ) ( ) ( )
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”(9%)
風(fēng)塵仆仆( pú pǔ ) 混( hùn hún )沌 血( xuè xiě )液
綻( zhàn dìng )開(kāi) 逐( zhú zhuó )漸 掄( lún lūn )起
洨( xiáo jiāo )河 十磅( bàng páng )重 前爪( zhǎo zhuǎ )
三、在括號(hào)里填上合適的詞(9%)
( )的花草樹(shù)木 隆隆的( ) ( )的大地
奔流不息的( ) 世界聞名的( ) 精美的( )
形態(tài)各異的( ) 悠閑地( ) 熱鬧的( )
四、把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(8%)
雙龍( )( ) ( )無(wú)止( ) ( )鄰( )舍
舍( )求( ) ( )口( )聲 ( )應(yīng)( )合
( )( )相間 積( )成( )
五、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋(4%)
“舉”的字義：①向上抬;②全;③推選，推薦;④提出
舉起( ) 舉例( ) 選舉( ) 舉世聞名( )
六、根據(jù)本單元課文內(nèi)容和自己的積累填空(1%+3%+1%+3%+12%=20%)
1、“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話是我國(guó)儒(rú)家學(xué)派創(chuàng)始人_____的名言。
2、在我國(guó)古老的神話傳說(shuō)中，天與地是___開(kāi)辟的，你還知道哪些神話故事?請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)____________。
3、北宋時(shí)候，張擇(zé)端畫(huà)了一幅反映都城汴(biàn)梁熱鬧場(chǎng)面的中外揚(yáng)名的畫(huà)――《 》
4、介紹幾種你所知道的生活中的傳統(tǒng)文化(至少三項(xiàng))______________________________________________________。
5、十二生肖中，你的屬相是___，再請(qǐng)你把剩下的其他生肖寫(xiě)出來(lái)______________________________________________________
七、閱讀短文，回答問(wèn)題(20%)
(一)趙州橋(節(jié)選)
這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍，前爪互相互抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在流動(dòng)，真像活了一樣。
1、本段共有( )句話，請(qǐng)你用~~~~~~~~~畫(huà)出本段的中心句。(2%)
2、用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)句子(3%+2%=5%)
有的……有的……還有的……
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
……似乎……
___________________________________________________________
(二)魚(yú)兒也要保護(hù)傘
在一個(gè)公園的水池里，生活著魚(yú)兒家族，他們?cè)谶@里過(guò)著(舒適 合適)安寧的日子。
有一天，魚(yú)兒們?cè)谒嫦峦嫱屡菖莸挠螒颍蠹彝娴?興高采烈 情緒熱烈)，這時(shí)候?yàn)?zāi)難(降臨 下降)了。一個(gè)罐頭瓶從天而降，砸(zá)到了一條小金魚(yú)的頭上，可憐的小金魚(yú)來(lái)不及(思索 思念)是怎么一回事就死了。其他的伙伴頓時(shí)目瞪口呆，但是就在一瞬間，飲料瓶、骨頭、瓜子殼……像雨點(diǎn)般紛紛落了下來(lái)，魚(yú)兒們嚇得趕緊四散(逃竄 逃跑)，匆匆忙忙地回到水底深處自己的家里躲起來(lái)。
過(guò)了幾天，一條大魚(yú)出去偵(zhēn)察，哇!不得了，只見(jiàn)頭上黑黑的一片。怎么辦呢?魚(yú)兒們集結(jié)在一起討論，不能總是悶在家里，大家也要透透氣呀!大家苦思冥(mínɡ)想了半天也沒(méi)有個(gè)好辦法。突然一根水草飄到了鯉魚(yú)媽媽的頭上，她頓時(shí)有了主意。后來(lái)，魚(yú)兒們只要出門(mén)，就打著用水草(做 作)的傘。
慢慢地，來(lái)公園游玩的人們發(fā)現(xiàn)，看不到魚(yú)游來(lái)游去，而且池子里的水草也越來(lái)越少了，倒是垃圾挺多的。人們明白了，趕緊清理了水池，從此，魚(yú)兒們又可以自由自在地在水中玩耍了。
1、選擇括號(hào)里合適的詞語(yǔ)。(5%)
2、全文有( )個(gè)自然段。作者先講魚(yú)兒們___________________，接著寫(xiě)到有一天_________________________，從此以后，魚(yú)們生活得提心吊膽，后來(lái)人們意識(shí)到了魚(yú)兒們不出來(lái)的原因，就_______________________________。(4%)
3、讀了這篇文章后，你有什么想說(shuō)的?請(qǐng)寫(xiě)在下面。(4%)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、看圖作文(20%)
仔細(xì)觀察圖畫(huà)，合理想象，把圖意敘述出來(lái)。
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