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三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第七單元測(cè)試題及答案
現(xiàn)如今，只要有考核要求，就會(huì)有試題，借助試題可以檢驗(yàn)考試者是否已經(jīng)具備獲得某種資格的基本能力。大家知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第七單元測(cè)試題及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第七單元測(cè)試題及答案 1
一、讀拼音寫漢字。
二、比一比，再組詞。
嘗（ ） 驗(yàn)（ ） 騙（ ） 診（ ）
常（ ） 撿（ ） 遍（ ） 珍（ ）
三、改錯(cuò)字。
1．《本草 鋼目》已經(jīng)被譯成幾國(guó)文字，在全世界留傳。（ ）（ ）
2．愛迪生是世界文明的發(fā)明家。（ ）（ ）
3．小紅學(xué)習(xí)飛常該苦。（ ）（ ）
四、選詞填空。
發(fā)展 發(fā)生 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
1．改革開放以后，我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)飛速（ ）。
2．同學(xué)之間（ ）矛盾時(shí)要各自做自我批評(píng)。
3．我班同學(xué)的�。� ）獲了獎(jiǎng)。
4．科學(xué)家（ ）了一顆新星。
五、改正下邊的病句，用上修改符號(hào)。
1．我的表姐眼睛，是個(gè)活潑可愛的小姑娘。
2．昨天早晨，在學(xué)校里碰到了小剛。
3．我國(guó)是世界上最多的人口國(guó)家。
4．講臺(tái)上一只熱水瓶。
六、按要求把下列句子寫具體。
1．姐姐講故事。（什么時(shí)間、姐姐在哪里給誰(shuí)講故事）
2．蘋果樹上掛著蘋果。（蘋果樹掛著怎樣的蘋果）
3．我做作業(yè)。（我在什么時(shí)候，什么地方怎樣做作業(yè)）
七、想一想，按要求把下列詞語(yǔ)歸類。
叮囑 注視 喊叫 盤問 仰視 叫嚷 喝彩
走動(dòng) 張望 告訴 宣誓 觀察 呼喚 追趕
趕路 凝視 歡呼 回答 游逛 散步
1．表示看的動(dòng)作：
2．表示說(shuō)的動(dòng)作：
3．表示叫的動(dòng)作：
4．表示走的動(dòng)作：
八、把下面六句話，按正確的順序排列出來(lái)。
�。� ）我探著身子，伸手想抓住它。
�。� ）我時(shí)常趴在池沿上，睜大眼睛看它們?cè)谒镉蝸?lái)游去。
�。� ）我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，每天放學(xué)后都到美儀家去玩。
�。� ）它的尾巴一擺就游跑了，我差一點(diǎn)掉進(jìn)水池里去。
�。� ）她家有個(gè)小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的，金黃的，銀白的，黑的。
�。� ）有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。
九、讀下面短文，回答問題。
李小毛學(xué)習(xí)可刻苦啦。在學(xué)校里，他上課專心聽講，踴躍發(fā)言。上自習(xí)時(shí)，他埋頭寫作業(yè)，看書。在家里，他認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，積極預(yù)習(xí)新課，還擠出時(shí)間閱讀課外讀物。星期天，他在充分休息的同時(shí)，還堅(jiān)持多讀書，多寫字，在街上，他搶著做好事，助人為樂。大家都夸李小毛是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好孩子。
1．全文共（ ）句話。
2．這幾句話圍繞著哪一句寫的？
3．把與這句話沒關(guān)系的句子畫掉。
4．這一段話的主要意思是什么？
參考答案：
一、缺點(diǎn)、藥效、延安、品嘗、掠過、融化、鼓勵(lì)、歡騰
二、嘗試、經(jīng)常；檢驗(yàn)、撿拾；欺騙、遍天下；出診、珍珠
三、1．鋼 留 （綱）（流） 2．文 明 （聞）（名） 3．飛 該（非）（刻）
四、1．發(fā)展 2．發(fā)生 3．發(fā)明 4．發(fā)現(xiàn)
五、1．去掉眼睛和， 2．在在學(xué)校里前加我 3．最多的和人口掉換位置 4．在講臺(tái)上后加有。
六、1．睡覺前，姐姐躺在床上給小妹妹講故事。2．蘋果樹上掛著又紅又大的蘋果。3．我放學(xué)后在教室里認(rèn)真做作業(yè)。
七、1．表示看的動(dòng)作：注視、仰視、張望、凝視、觀察。2．表示說(shuō)的動(dòng)作：叮囑、告訴、宣誓、盤問、回答。3．表示叫的動(dòng)作：喊叫、呼喚、喝彩、叫嚷、歡呼。4．表示走的動(dòng)作：走動(dòng)、追趕、趕路、游逛、散步。
八、（5）（3）（1）（6）（2）（4）
九、1．6句話。2．李小毛學(xué)習(xí)可刻苦啦。3．在街上，他搶著做好事，助人為樂。4．李小毛學(xué)習(xí)刻苦。
三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第七單元測(cè)試題及答案 2
一、讀拼音寫詞語(yǔ)。
二、為多音字選擇合適的讀音，把序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。
處理（ ）處長(zhǎng)（ ）教導(dǎo)處（ ）
看著（ ）衣著（ ）著火（ ）
看見（ ）看望（ ）看門（ ）
劃清（ ）劃算（ ）劃船（ ）
三、在括號(hào)里填上合適的詞。
（ ）村莊 （ ）戰(zhàn)場(chǎng)
�。� ）教室 （ ）刺刀
（ ）操場(chǎng) （ ）國(guó)家
�。� ）嘴巴 （ ）小河
四、給下列詞語(yǔ)中畫線的字選擇正確的解釋，將序號(hào)填入括號(hào)里。
1．異：①不尋常；②不相同；③分開；④奇特；⑤另外。
景色各異（ ）景色奇異（ ）異常（ ）
異口同聲（ ）
2．合：①閉、合攏；②結(jié)合到一起，共同；③全；④符合。
集合（ ）合家歡（ ）齊心合力（ ）
合情合理（ ）
五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，使句子更具體。
1．（ ）小魚在水里（ ）游著。
2．（ ）陽(yáng)光照耀在（ ）大草原上。
3．天剛亮，（ ）雞就（ ）叫起來(lái)。
六、指出下列病句的病因。
1．昨天，我們?nèi)w師生和六年級(jí)同學(xué)到水上世界去游玩。
2．放學(xué)后，小明又仔細(xì)地檢查一遍，迅速寫完作業(yè)。
3．這個(gè)小妹妹大概差不多有三歲了。
4．姐姐獲得了三好學(xué)生。
七、把下面排列錯(cuò)亂的句子，整理成一段通順連貫的話（把序號(hào)寫在括號(hào)里）。
�。� ）它長(zhǎng)得胖胖的，身子披著棕色的羽毛，翅膀尖兒、腿和尾巴是白色的。
�。� ）一雙水靈靈的小眼睛，總是朝我一眨一眨的，可惹人喜歡啦。
（ ）我養(yǎng)了一只可愛的小鴿子。
�。� ）脖子上還有一個(gè)奇妙的紫圈，陽(yáng)光照在紫圈上，泛著紫光，好像脖子上套了一個(gè)紫色的光環(huán)。
八、閱讀短文，完成練習(xí)。
燕子
燕子是一種秋去春來(lái)的候鳥。它那玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)小小的眼睛，一張嫩黃的小嘴。它背上的毛烏黑發(fā)亮。它飛行的時(shí)候，尾巴張開，像一把剪刀似的，飛得又快又穩(wěn)。
燕子喜歡把窩搭在房梁上。搭窩的時(shí)候，先飛到田里去把不硬的泥一口一口叼回來(lái)，用唾沫把泥拌到有黏性時(shí)，再一層一層地壘起來(lái)。這樣，過了幾天，窩就壘好了。然后，找來(lái)一些柔軟的毛鋪在窩里。燕子?jì)寢尫跣⊙嘧訒r(shí)，孵上20多天，小燕子就孵出來(lái)了。這時(shí)老燕子更忙了，成天捉蟲給小燕子吃，盼望它們快快長(zhǎng)大。
燕子常常幫助農(nóng)民捉害蟲，是人類的益鳥，我們千萬(wàn)不可傷害它。
1．，填空。
孵字不認(rèn)識(shí)，應(yīng)用____查字法，查____部首。已知孵讀fū，不知其意，可用____查字法。如用數(shù)筆畫查字法，應(yīng)查_____畫。
2．用因?yàn)樗园训谌?jié)的前后句子連接起來(lái)。先讀一讀，再寫下來(lái)。
3．短文第____節(jié)寫了燕子的外形，第____節(jié)寫了它的生活習(xí)性。寫燕子的習(xí)性，主要寫了______、_______和這________三種，其中_______寫得特別詳細(xì)。
4．用﹏﹏劃出文中的比喻句。
參考答案：
一、平穩(wěn)、情況、集合、殘酷、機(jī)艙、燦爛、揭露、依據(jù)、省吃儉用、波濤洶涌
二、l．（1）（2）（2） 2．（2）（3）（1） 3．（2）（2）（1） 4．（2）（1）（1）
三、美麗的村莊；激烈的戰(zhàn)場(chǎng)；明亮的教室；明晃晃的刺刀；沸騰的操場(chǎng)；偉大的國(guó)家；大大的嘴巴；彎彎的小河
四、1．②④①② 2．②③②④
五、1．機(jī)靈的小魚在水里快活地游著。2．明亮的陽(yáng)光照耀在遼闊的大草原上。3．天剛亮，美麗的大公雞就喔喔地叫起來(lái)。
六、1．前后重復(fù) 2．次序顛倒 3．前后重復(fù) 4．缺少成分
七、2 4 1 3
八、1．部首 丿 音序 14 2．因?yàn)檠嘧映３椭r(nóng)民捉害蟲，所以是人類的益鳥，我們千萬(wàn)不可傷害它。3．一；二；怎樣搭窩、怎樣孵小燕子、老燕捉蟲喂小燕；怎樣搭窩。 4．它飛行的時(shí)候，尾巴張開，像一把剪刀似的，飛得又快又穩(wěn)。
三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第七單元測(cè)試題及答案 3
一、讀拼音，寫漢字。
二、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
喜歡—— 彎曲—— 容易——
三、選擇正確的讀音填空。
四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
（ ） （ ）
�。� ）地問 （ ）地說(shuō)
（ ） （ ）
五、把下列詞語(yǔ)分成五類寫下來(lái)。
水稻 表弟 燕子 橡皮 鴨梨 尺子 蘋果
外婆 黃鵬 玉米 奶奶 鉛筆 香蕉 谷子
山雀 蜜桃 鳳凰 伯父 黃豆 轉(zhuǎn)筆刀
六、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。
一（ ）馬 一（ ）大獅子 一（ ）大雨 一（ ）響聲
一（ ）大狗 一（ ）院子 一（ ）深溝 一（ ）泉水
七、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
1．一百五十歲 您記錯(cuò)了吧 小槐樹不相信地問
2．小槐樹高興地說(shuō) 沒想到年輪還這么有用哩
八、把下面錯(cuò)亂排列的句子整理成一段通順的話。
�。� ）有了這支“gun”，小松覺得自己當(dāng)真是解放軍了。
�。� ）五歲的小松、矮矮的個(gè)子，臉蛋圓圓的像個(gè)小皮球。
�。� ）說(shuō)真話，這才不是什么gun呢，這是連他自己也說(shuō)不清，從哪兒撿來(lái)的巴掌大的一塊長(zhǎng)三角形薄木板。
�。� ）他穿著一件大翻領(lǐng)上滾著白道道的海軍服，腰上系著根小皮帶，皮帶上別著一支“gun”。
九、閱讀短文．回答問題。
有一只小兔，長(zhǎng)得又聰明又可愛，狠心的狼一心想吃掉它。
狼讓狐貍來(lái)幫忙，說(shuō)：“你去把小兔騙來(lái)�！�
狐貍找到小兔，一本正經(jīng)地說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息，狼死啦，它再也不會(huì)害你了�！�
小兔不相信，就走到狼那里，從窗口望去，只見狼躺在床上，眼睛和嘴巴閉著，真像死了一樣。
小兔想了想，故意把頭伸進(jìn)窗口，自言自語(yǔ)說(shuō)：“狐貍說(shuō)狼死了，我看它沒有死，死狼的嘴巴總是張著的�！崩锹犃�，馬上把嘴張開來(lái)。
小兔知道狼在裝死，就大聲喊道：“牛伯伯，馬叔叔，山羊哥哥，大家快來(lái)呀！狼死了，我們把它扔到河里去吧！”
狼嚇得趕快爬起來(lái)，飛也似地逃走了。
1．按文中的順序說(shuō)說(shuō)下面的人稱各指誰(shuí)？
“它”：______；“你”：_______；“你”：________；“它”：____________
2．選擇正確的答案，在括號(hào)里填上序號(hào)。
這則故事主要說(shuō)：（ ）①小兔很聰明；②狐貍會(huì)騙人；③狼很兇狠。
參考答案：
一、跪、蹲、猛、泊、喂
二、討厭、筆直、復(fù)雜
三、悶（mēn）熱、悶悶（mèn）不樂；云散（sàn）了、散（sǎn）文
四、（高興）（生氣）（惱怒）地問；（難過）（悲傷）（聲音嘶啞）地說(shuō)
五、鴨梨、蘋果、香蕉、蜜桃；表弟、奶奶、外婆、伯父；燕子、山雀、黃鵬、鳳凰；水稻、玉米、谷子、黃豆；橡皮、尺子、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀
六、匹、頭、場(chǎng)、陣、條、個(gè)、條、眼
七、1．“一百五十歲！您記錯(cuò)了吧？”小槐樹不相信地問。2．小槐樹高興地說(shuō)：“沒想到年輪還這么有用哩！”
八、4 1 3 2
九、1．“它”：小兔；“你”：狐貍；“你”：小兔；“它”：狼 2．①
三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第七單元測(cè)試題及答案 4
一、看拼音寫詞句。
二、組詞。
須（ ） 工（ ） 燒（ ） 廟（ ）
需（ ） 功（ ） 澆（ ） 屆（ ）
三、按要求填空。
1．“載”字的部首是（ ），在下列詞語(yǔ)中意思分別是：
記載（ ）；三年五載（ ）。
2．“盈”字的音序是（ ），部首是（ ），笑盈盈的意思是（ ）。
3．“相聲、小品、舞蹈、文藝”這組詞中，不是同一類的詞是（ ）。
4．“我經(jīng)長(zhǎng)去公圓完�！边@句話中有3個(gè)錯(cuò)別字，正確的寫法依次為（ ）。
四、寫出下列句子中畫線詞的意思。
1．這里的風(fēng)景很美。（ ）
2．老師夸了他幾句，他就美得了不得。（ ）
3．現(xiàn)在，人們的日子過得很美。（ ）
4．今天的飯菜味道很美。（ ）
五、修改下列病句。
1．我的書包里一些課外書。
2．我們學(xué)校門前有高大的一棵楊樹。
3．弟弟的說(shuō)法是正確的，對(duì)的。
4．活字印刷術(shù)是畢昇發(fā)現(xiàn)的。
六、默寫古詩(shī)《舟夜書所見》。
七、先解釋畫線的詞語(yǔ)，再說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。
1．孤云獨(dú)去閑
2．相看兩不厭
3．移舟泊煙渚
4．舟夜書所見
八、閱讀下面的短文，理解內(nèi)容，回答問題。
一天上午放學(xué)后，我去商店買橡皮，剛進(jìn)門便不由自主地向食品柜臺(tái)走去。那位認(rèn)識(shí)我的售貨員阿姨向我招呼道：“今天可有你愛吃的功克力豆!”我沒說(shuō)話。那巧克力豆好像也開口說(shuō)：“我好吃極了……”我的手不由得伸進(jìn)了兜里掏錢，但是想到我的打算，立刻把手縮了回來(lái)。我望了望那誘人的巧克力豆，抱歉地對(duì)售貨員阿姨笑了笑，高高興興地離開了柜臺(tái)。下午，學(xué)校舉行隆重的捐款儀式，當(dāng)我把積攢的錢全部交給老師的時(shí)候，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出熱烈的掌聲。我能為災(zāi)區(qū)人民做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，感到無(wú)比的驕傲。雖然這點(diǎn)貢獻(xiàn)是微不足道的，但它卻表達(dá)了我的一點(diǎn)心意。
1．結(jié)合上下文解詞。
不由自主：
打算：
微不足道：
2．根據(jù)短文內(nèi)容，用“‖”把短文分成兩個(gè)自然段。
3．你認(rèn)為作者為什么要寫“我”不買愛吃的巧克力豆這一內(nèi)容？
參考答案：
一、兇猛、鎮(zhèn)靜、必須（必需）、乘涼、模糊、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
二、必須、需要；工人、功績(jī)；發(fā)燒、澆水；神廟、屆時(shí)
三、1．載：戈或車；記載（記錄；刊登）；三年五載（年）。2．盈： Y；皿；笑咪咪。3．文藝 4．常、園、玩
四、1．美麗；好看；2．得意；3．令人滿意，好；4．同3
五、1．“里”字后加“有”字；2．“一棵”放“高大”前面；3．“正確的”、“對(duì)的”二去其一；4．“發(fā)現(xiàn)”改成“發(fā)明”。
六、略
七、1．閑：云彩飄來(lái)飄去悠閑的樣子；2．厭：滿足；3．泊：停船靠岸；4．所見：看到的景物。
八、1．不由自主：指自己控制不了自己；打算：指捐款念頭、想法；微不足道：指貢獻(xiàn)小，不值得一提。2．離開了柜臺(tái)�！蜗挛纭� 3．突出了“我”的變化，使“我”捐款的行為顯得更可貴。
三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第七單元測(cè)試題及答案 1
一.填空題
1.我們可以從(天氣情況)、(氣溫)、(降水量)、(風(fēng)力)、(風(fēng)向)等方面來(lái)描述天氣。
2.我們可以通過(看電視)、(看報(bào)紙)、(網(wǎng)上查找)、(電話咨詢)等方法獲得天氣預(yù)報(bào)。
3.用符號(hào)表示各種天氣情況︰晴( )、
陰( )、多云( )、雨( )風(fēng)( )、雪( )
4.150多年前，人們只能通過(觀察周圍)的環(huán)境來(lái)預(yù)報(bào)天氣。
5. (種地的農(nóng)民)、(訓(xùn)練、比賽的運(yùn)動(dòng)員)、(在太空旅行的宇航員)更關(guān)心天氣。
6.用來(lái)測(cè)氣溫的溫度表又叫(寒暑表)。
7. 20℃讀作︰20攝氏度
0℃讀作︰0攝氏度
-5℃讀作︰零下5攝氏度
零下6攝氏度寫作︰-6℃
8.白天氣溫變化的一般規(guī)律是(早晚)比較低，(午后)氣溫最高。
9.同一時(shí)間在不同的環(huán)境下氣溫是有(差異)的。
10.世界各地的百葉箱都是(一樣的)，安放的位置都要求在離地(1.5米)的(空曠草坪)上，(記錄的時(shí)間)也是一樣的。
11. (雨量器)是測(cè)量降水量多少的裝置，一般用(毫米)做單位。
12.形狀、大小不同的雨量器，測(cè)得的結(jié)果是(相同)的。
12.測(cè)雨量前，要把水加到(“0”刻度)。
13.讀數(shù)時(shí)，要把雨量器放在(平坦)的桌面上，視線與水面保持(水平)。
14.氣象學(xué)家根據(jù)連續(xù)24小時(shí)內(nèi)的(降水量)確定降雨等級(jí)。如10-25毫米之間是(中雨)，50-100毫米之間是(暴雨)，(0.1-10)毫米之間是小雨，(25-50)毫米之間是大雨。
15. (風(fēng)向)和(風(fēng)力)是風(fēng)的兩個(gè)基本要素。
16.風(fēng)吹來(lái)的方向叫(風(fēng)向)，用(風(fēng)向標(biāo))測(cè)量。
17.從東面吹來(lái)的風(fēng)叫(東風(fēng))。向東面吹去的風(fēng)叫(西)風(fēng)，向東南吹去的風(fēng)是(西北)風(fēng)。
18.風(fēng)的大小叫(風(fēng)力)，用(風(fēng)力計(jì))測(cè)量。
19.假如我們既看到三級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象，又看到四級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象，這是的風(fēng)力應(yīng)該叫(四級(jí))。
20.風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向風(fēng)(吹來(lái))的方向，指向東就是(東)風(fēng)，也可以觀察旗子的風(fēng)向，旗子向西面飄是(東)風(fēng)。旗子飄動(dòng)的方向和風(fēng)向標(biāo)的箭頭所指的方向(相反)。
21.零級(jí)煙柱(直沖天)，一級(jí)(青煙隨風(fēng)飄)，二級(jí)清風(fēng)(吹臉面)，三級(jí)(葉)動(dòng)(紅旗)展，四級(jí)枝(搖)飛(紙片)，五級(jí)(帶)葉(小樹搖)，六級(jí)(舉傘)步行艱，七級(jí)(迎風(fēng))走不便，八級(jí)風(fēng)吹(樹枝)斷，九級(jí)屋頂(飛瓦片)。十級(jí)(拔樹)又(倒屋)，十一二(陸上)很少見。
22.在一定的(地區(qū))，(一年中)天氣的變化總有一定的規(guī)律，這種規(guī)律稱為該地區(qū)的氣候特征。
23.具有某些特定(氣候特征)的時(shí)間段，我們稱為季節(jié)。
二.判斷題
1.天氣預(yù)報(bào)不是絕對(duì)準(zhǔn)確。(√)
2.一天中氣溫最高的時(shí)間是午后2時(shí)，最低時(shí)間是凌晨。(√)
3.世界各地的百葉箱都是一樣的。(√)
4.全國(guó)各地的'百葉箱放置的高度不同，沿海地區(qū)高，內(nèi)陸地區(qū)低。(×)
5.無(wú)論雨量器有多大的不同，測(cè)量的結(jié)果應(yīng)該是一樣的。(√)
6.下雨只會(huì)給人們生活帶來(lái)不變。(×)
7.百葉箱里放置的測(cè)量?jī)x器有干濕計(jì)、氣壓計(jì)、溫度計(jì)。(√)
三.選擇題
選擇測(cè)量器材：氣溫(⑴ )，降水量(⑷ )
風(fēng)向(⑶ )風(fēng)速(⑵ )
⑴寒暑表⑵風(fēng)力計(jì)⑶風(fēng)向標(biāo)⑷雨量器
四.分析題
1.寫出三條能預(yù)報(bào)天氣的生活諺語(yǔ)。
答︰天上鉤鉤云，地下水淋淋。
朝霞不出門，晚霞行千里。
久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。
2.你知道哪些生物可以預(yù)報(bào)天氣?
答︰燕子低飛，螞蟻搬家，魚兒浮出水面。
3.世界各地的百葉箱都是一樣的，安放的位置都要求在離地1.5米的空曠草坪上，記錄的時(shí)間也是一樣的?
答︰因?yàn)橹挥羞@樣采用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，才能使得到的數(shù)據(jù)有比較價(jià)值，才能反映真實(shí)的天氣變化規(guī)律。
4.用雨量器要注意什么?
答︰⑴.讀數(shù)時(shí)，要把雨量器放在平坦的桌面上，視線與水面保持水平。每次測(cè)量前都必須倒掉一些水，使水與雨量器的最低刻度相平。
⑵.應(yīng)該該把雨量器放在人少的地方，以免雨量器被碰倒。
�、�.應(yīng)該把雨量器放在空曠的地方，不要被樹和房子擋住。
�、葢�(yīng)該想辦法把它固定住。
5.天氣預(yù)報(bào)中的各種降雨是如何界定的?
答︰⑴春雨可以使莊稼成長(zhǎng)。
6.降雨對(duì)人類生產(chǎn)生活有什么影響?
�、�.秋雨使天氣逐漸變涼。
⑶.暴雨、山洪爆發(fā)可以使我們?cè)馐転?zāi)害。
7.怎樣觀察風(fēng)向?
答︰風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向風(fēng)吹來(lái)的方向，指向東就是東風(fēng)，也可以觀察旗子的風(fēng)向，旗子向西面飄是東風(fēng)。旗子飄動(dòng)的方向和風(fēng)向標(biāo)的箭頭所指的方向相反。
8.背寫風(fēng)級(jí)歌
答︰零級(jí)煙柱(直沖天)，一級(jí)(青煙隨風(fēng)飄)，二級(jí)清風(fēng)(吹臉面)，三級(jí)(葉)動(dòng)(紅旗)展，四級(jí)枝(搖)飛(紙片)，五級(jí)(帶)葉(小樹搖)，六級(jí)(舉傘)步行艱，七級(jí)(迎風(fēng))走不便，八級(jí)風(fēng)吹(樹枝)斷，九級(jí)屋頂(飛瓦片)。十級(jí)(拔樹)又(倒屋)，十一二(陸上)很少見。
9.在不同的季節(jié)里，動(dòng)植物有什么變化?
答︰蘋果樹春季發(fā)芽開花，夏季枝繁葉茂，秋季葉黃果熟，冬季葉落枝枯。
燕子春季從南方飛到北方，夏季繁殖后代，秋季向南方飛去。
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