七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題2015
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一、積累與運(yùn)用(23分)
1.請(qǐng)根據(jù)提示用正楷字工整地默寫(xiě)相應(yīng)的詩(shī)文名句。(共8分)
A.海日生殘夜， 。(王灣《次北固山下》)
B. ，誰(shuí)家新燕啄春泥。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)
C.無(wú)可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)
D. ，為有源頭活水來(lái)。(朱熹《觀(guān)書(shū)有感》)
E.曲徑通幽處， 。(常建《題破山寺后禪院》)
F.爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡， 。(李清照《如夢(mèng)令》)
G.“吹面不寒楊柳風(fēng)”， ， 。(朱自清《春》)
H.天上的明星現(xiàn)了， 。(郭沫若《天上的街市》
得 分 評(píng)卷人
2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.啜泣( chuò) 扒竊(bá) 黃暈( yùn) 隨聲附和(hè)
B.炫耀(xuàn) 虐殺(nuè) 貯蓄(chǔ) 忍俊不禁(jīn)
C.骸骨(hài) 潛行(qiǎn) 喑啞(yīn) 更勝一籌( chóu)
D.匿笑(nì) 洗濯(zhuó) 墮落(duò) 芊芊細(xì)草(qiān)
3.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(4分)
可望而不可jí( ) zhù ( )立 xī( )戲 hài ( )人聽(tīng)聞
得 分 評(píng)卷人
4.下面語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)句有語(yǔ)病，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)在原句上修改。(4分)①學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平逐漸下降的問(wèn)題，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。②中考和高考評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分。③一項(xiàng)網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果顯示，大部分人支持這一做法。④認(rèn)為這樣做就有可能防止改善學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差的狀況。
5.名著閱讀。(5分)
這樣下去可怎么辦呢，他想。他的嘴干得都快張不開(kāi)了，兩只手又都忙著，沒(méi)法去喝一口水。這一次我非把它拽過(guò)來(lái)不可。他想，魚(yú)要再使勁兒這么轉(zhuǎn)，我可不行了。不!你行，他馬上給自己重新打起氣來(lái)，你永遠(yuǎn)行!
魚(yú)又轉(zhuǎn)了兩圈，還是老樣子，游到一半又游回了原路。真不知道我撐不撐得下去，老人想。他每次用力氣，都覺(jué)得像馬上要昏倒一樣。真怕我撐不住啊，不過(guò)只要我還有一點(diǎn)力氣，我就要再試一次。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
A.選文出自 (作者)的小說(shuō)《老人與�！�，文中的“他”指的是 。(2分)
B.結(jié)合文段內(nèi)容，分析老人的性格特點(diǎn)。(3分)
二、古詩(shī)文閱讀(18分)
閱讀下面的古詩(shī)文，分別回答問(wèn)題。
(一) 次北固山下 王灣
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。
得分 評(píng)卷人
6.請(qǐng)用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”所展現(xiàn)的畫(huà)面。(2分)
7.“歸雁洛陽(yáng)邊”是指詩(shī)人希望北歸的大雁捎一封家書(shū)到家鄉(xiāng)洛陽(yáng)。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，用第一人稱(chēng)寫(xiě)一寫(xiě)詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。(2分)
(二)閱讀《論語(yǔ)》(節(jié)選)，完成問(wèn)題。
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”(《學(xué)而》)
子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
(《學(xué)而》)
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”(《為政》)
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”(《為政》)
子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”(《為政》)
子曰：“三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。”(《述而》)
得 分 評(píng)卷人
8.解釋下面加點(diǎn)詞的意思。 (2分)
學(xué)而不思則罔( ) 不亦說(shuō)乎 ( )
9.下列句子朗讀中，停頓處理不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)<
A. 有朋∕自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦∕樂(lè)乎? B.吾日三∕省吾身
C.擇其善者∕而從之。 D.人不知∕而不慍。
10.下列句子中的“而”表轉(zhuǎn)接的一項(xiàng)是( )(2分)
A.學(xué)而時(shí)習(xí)之 B.溫故而知新
B.擇其善者而從之 D.人不知而不慍
11.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (4分)
A.人不知而不慍，不亦君子乎?
B.知之為知之，不知為不知，是知也。
(三)
王右軍①年減②十歲時(shí)，大將軍③甚愛(ài)之，恒置帳中眠。大將軍嘗先出，右軍猶未起。須臾，錢(qián)鳳④入，屏人論事，都忘右軍在帳中，便言逆節(jié)⑤之謀。右軍覺(jué)，既聞所論，知無(wú)活理，乃陽(yáng)⑥吐污頭面被褥，詐孰⑦眠。敦論事造半，方憶右軍未起，相與大驚曰：“不得不除之!”及開(kāi)帳，乃見(jiàn)吐唾?gòu)蘑鄼M，信其實(shí)孰眠，于是得全。
(選自《世說(shuō)新語(yǔ)》，有刪減)
【注釋】①王右軍：王羲之。②減：不足。③大將軍：王敦。④錢(qián)鳳：人名，字世儀。⑤逆節(jié)：叛逆。⑥陽(yáng)：通“佯”，假裝。⑦孰：熟。⑧從：縱。
得 分 評(píng)卷人
12.文中大將軍和錢(qián)鳳為什么“大驚”?用自己的話(huà)回答。(2分)
13.結(jié)合選文內(nèi)容分析文中的王右軍是一個(gè)怎樣的孩子?(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀(29分)
閱讀下面的兩篇文章，分別回答文后的問(wèn)題。
(一)濟(jì)南的冬天(節(jié)選)
最妙的是下點(diǎn)小雪呀�？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著;這樣，一道白，一道暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
得 分 評(píng)卷人
14.本段圍繞“ ”字描繪雪后山景，是按 順序?qū)懢暗�。文中體現(xiàn)這一順序的詞語(yǔ)有
(3分)
15.選段劃線(xiàn)句在描繪雪后山景時(shí)，運(yùn)用了 的修辭方法， 有何表達(dá)效果?(3分)
16.“就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!”請(qǐng)分析一下“秀氣”一詞的表達(dá)作用。(3分)
17.老舍先生筆下的濟(jì)南冬天的雪景如詩(shī)如畫(huà)，讓人浮想聯(lián)翩。我們有幸生活在濟(jì)南，對(duì)濟(jì)南雪后的美景有更深的體驗(yàn)，請(qǐng)選擇你腦海中的一幅雪中景色或事物進(jìn)行描繪。
要求：①不得搬用選文中描寫(xiě)所選景物的成句;②至少運(yùn)用一種修辭手法;③60字內(nèi)。(4分)
(二)餛飩里的深情
�、偃ツ昵锾�，母親查出胃癌晚期。每天早晨，父親還會(huì)像往常一樣，和母親一起去晨練。我站在窗前，看著父母并肩而行，有說(shuō)有笑，忍不住想哭……
②以往，母親每周都會(huì)包上一頓餛飩，給父親解饞。父親說(shuō)，外面哪家餐館的餛飩和母親包的都不是一個(gè)級(jí)別的，母親包的餛飩皮薄餡嫩，吃起來(lái)香而不膩。父親每當(dāng)說(shuō)起母親包的餛飩，臉上滿(mǎn)是神采;而母親聽(tīng)到父親夸獎(jiǎng)的話(huà)時(shí)，總是笑個(gè)不停，有時(shí)候在廚房一邊洗碗還一邊高興地哼唱小曲。自從母親患病后，她就改變了習(xí)慣，每周要包上三次餛飩。父親也變得越來(lái)越能吃，吃起餛飩來(lái)是狼吞虎咽。母親在一旁埋怨說(shuō)：“你看你，好像是八百年沒(méi)吃過(guò)餛飩似的，慢點(diǎn)吃不行呀，沒(méi)誰(shuí)跟你搶。”
�、畚倚睦锸敲靼椎�，母親之所以每周多包兩次餛飩，是因?yàn)樗雷约旱臅r(shí)光不多了，能多給父親包一次餛飩就多包一次。而父親也明白母親的心意，每次吃餛飩都吃到發(fā)撐。一向注重身體健康的父親不是不知道，吃太飽對(duì)身體有害，他是在珍惜每一次吃餛飩的機(jī)會(huì)，珍惜母親包的每一個(gè)餛飩。
④對(duì)于母親的病，父親和母親都顯得很坦然，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)他們談?wù)撨^(guò)。即使在母親吃藥時(shí)，她也是臉上帶著笑。而父親也裝出若無(wú)其事的樣子，仿佛母親只是患了感冒這樣很平常的小病。生活并沒(méi)有因?yàn)槟赣H的病而有什么大的改變，家里的氣氛還這樣溫馨。我沒(méi)聽(tīng)到他們發(fā)出過(guò)一聲嘆息，沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們臉上有一絲哀傷。每天他們還是照常去公園晨練，去劇場(chǎng)看變臉，回家后興高采烈地談?wù)摗Ｄ赣H喜歡養(yǎng)花，父親一盆一盆地往家買(mǎi)，整個(gè)陽(yáng)臺(tái)上滿(mǎn)是花，連個(gè)下腳的地方都沒(méi)有，花的芳香四處飄溢。
�、菽赣H越來(lái)越瘦，只是精神還是那么好。那天是周六，我和姐姐陪母親一起坐在客廳包餛飩，父親在樓下和別人下棋。母親說(shuō)：“媽的病媽知道，我現(xiàn)在什么都不擔(dān)心，就擔(dān)心你爸。你別看他現(xiàn)在整天樂(lè)呵呵的，其實(shí)，他是怕我傷心，可是，等我真的走了，他一定會(huì)很難過(guò)、很傷心。”我和姐姐都不說(shuō)話(huà)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。“少年夫妻老來(lái)伴，你爸老了，卻沒(méi)有伴了，等媽不在了，你們要照顧好他。”“媽?zhuān)銊e說(shuō)了……”我哭出聲來(lái)。那頓餛飩，父親和母親依然吃得很香，只是我和姐姐卻覺(jué)得難以下咽。
�、抟苍S人對(duì)于死亡真的有預(yù)感，在母親去世的前一天晚上，她把我叫到她的床前，從枕頭下摸出一張紙，對(duì)我說(shuō)：“你看看吧，最好保存好，這樣才能照顧好你爸。”我展開(kāi)紙看見(jiàn)上面“一二三四”地寫(xiě)著許多注意事項(xiàng)：“你爸討厭花椒，做菜時(shí)千萬(wàn)別放。”“你爸每天早晨起來(lái)喜歡喝杯涼開(kāi)水，晚上要提前給他倒好。”……我的淚水一滴一滴地落下。
�、吣赣H走的那天，父親沒(méi)有哭，他蹲在母親床頭，就說(shuō)了一句話(huà)：“老婆子，我還想吃你給我包的餛飩……”母親的臉上浮現(xiàn)出微笑，安詳?shù)亻]上了眼睛。
�、噢k完母親的后事，父親回到家里，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，就鉆進(jìn)了他的書(shū)房。不一會(huì)兒，我們就聽(tīng)見(jiàn)了父親的哭聲。我和姐姐趕忙跑進(jìn)去安慰。父親擺擺手說(shuō)：“你們讓我哭一會(huì)兒吧。”我和姐姐相互看了一眼，不約而同地退出了父親的書(shū)房。我終于明白了，父親和母親并沒(méi)有我想象中那么堅(jiān)強(qiáng)，以前他們都裝作若無(wú)其事的樣子，只不過(guò)是用表面上的笑容來(lái)掩飾內(nèi)心的悲傷，因?yàn)樗麄兌寂聦?duì)方難過(guò)。
�、崮赣H走后的第一個(gè)周日，我們姐妹倆按照母親生前囑咐的辦法給父親包了一頓餛飩。開(kāi)飯的時(shí)候，父親夾起一個(gè)餛飩，吃了一口，便放下筷子，嘆了口氣。我問(wèn)：“爸，是不是我們包的餛飩沒(méi)有媽包的好吃?”父親搖搖頭說(shuō)：“ “
�、馕液徒憬愕难劾锒监邼M(mǎn)淚水。原來(lái)父親并不是多么喜歡吃餛飩，而是在乎那個(gè)給他包餛飩的人哪!
選自《意林》2013年第一期
18.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文記敘的內(nèi)容。(3分)
19.第④段畫(huà)線(xiàn)句“家里的氣氛還這樣溫馨”，“這樣”在文中指代的內(nèi)容是什么?(3分)
20.母親已患絕癥，文章第④段中卻寫(xiě)“我沒(méi)聽(tīng)到他們發(fā)出過(guò)一聲嘆息，沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們臉上有一絲哀傷”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)父母為什么“沒(méi)有一聲嘆息，沒(méi)有一絲哀傷”?(3分)
21.下面兩個(gè)句子哪個(gè)表達(dá)效果好?請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境說(shuō)明原因。(4分)
原句：他是在珍惜每一次吃餛飩的機(jī)會(huì)，珍惜母親包的每一個(gè)餛飩。
改句：他是在珍惜每一次吃餛飩的機(jī)會(huì)和母親包的每一個(gè)餛飩。
22.選文第⑨段省略了父親的話(huà)，請(qǐng)聯(lián)系上下，把它補(bǔ)寫(xiě)在下面。(3分)
父親搖搖頭說(shuō)：“四、作文(50分)
23.閱讀下面的文字，按要求作文。
歲月輕輕滑過(guò)指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長(zhǎng)河中，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因?yàn)檫@種記憶是美麗芬芳的，是讓人心情愉悅的，能夠溫暖人心的……
請(qǐng)以“值得珍藏的記憶”為題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感;②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否則扣分;③不得抄襲;④不少于600字(如寫(xiě)作詩(shī)歌不要少于20行。
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