2017七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元試卷及答案
【2017七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元試卷及答案】
姓名 成績(jī)
一、積累與運(yùn)用。
1、給下面加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
léiruò( ) 毛骨悚然( ) yīnmái( ) 盤盂( )
2、根據(jù)下列語(yǔ)句的意思，從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)。
(1)睡夢(mèng)中都想著尋找，形容迫切地希望著。( )
(2)心里想做，可是能力夠不上。( )
3、默寫。
(1)《論詩(shī)》中說明文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)有時(shí)代感和創(chuàng)造性的兩句是 ，
。
(2)《口技》中，起統(tǒng)率全文的句子是： 。
(3) ， 。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。
4、下列一段話中畫線部分有多處語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠纳细恼�，改出四處即可�?(4分)
那是一個(gè)炎熱的星期天，我在家中悶得慌，想出去(1)修整一下心情。到哪兒去玩好呢?走著走著便到了姥爺家。一進(jìn)門，舅媽看到我便好像見了太上老君一樣似的，把我請(qǐng)進(jìn)屋，給我拿糖、洗水果。我覺得氣氛不大對(duì)勁，舅媽怎么(2)那么熱情?再說了，我又不是舅媽家的(3)客人。一問，才明門其意：舅媽或老舅要去上街，家哩只剩下一個(gè)六七歲的甜甜小妹，他們正著急沒人看孩子;好么，給我逮著了。“哼，不就是當(dāng)保姆嘛?這有什么難的!”我信心十足.把頭發(fā)一甩，(4)蕭灑地答應(yīng)了。
二、文言文閱讀。
夸父逐日
夸父與日逐走，入日;渴，欲得飲，飲于河、渭;河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其仗，化為鄧林。
5、翻譯句子。
(1) 夸父與日逐走，入日。
(2)未至，道渴而死。
6、作為成語(yǔ)典故，“夸父逐日”常用來(lái)比喻
7、從這個(gè)故事中，你看到了夸父哪些優(yōu)秀品質(zhì)?
答：
8、“棄其仗，化為鄧林”應(yīng)如何理解?
答：
三、現(xiàn)代文閱讀。
(一)
沒過多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過營(yíng)地的殘跡滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴(yán)酷的事實(shí)面前也就不必再懷疑：阿蒙森在這里扎過營(yíng)地了。千萬(wàn)年來(lái)人跡未至，或者說，太古以來(lái)從未被世人瞧見過的地球的南極點(diǎn)竟在極短的時(shí)間之內(nèi)即一個(gè)月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)，這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達(dá)的人，他們僅僅遲到了一個(gè)月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬(wàn)個(gè)月計(jì)，但現(xiàn)在遲到的這一個(gè)月，卻顯得太晚太晚了對(duì)人類來(lái)說，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬(wàn)苦顯得十分可笑，幾星期、幾個(gè)月、幾年的希望簡(jiǎn)直可以說是癲狂。“歷盡千辛萬(wàn)苦，無(wú)盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿這一切究竟為了什么?還不是為了這些夢(mèng)想，可現(xiàn)在這些夢(mèng)想全完了。”斯科特在他的日記中這樣寫道。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭，這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點(diǎn)去的最后路程，而他們?cè)认氲氖牵簹g呼著沖向那里。他們誰(shuí)也不想安慰別人，只是默默地拖著自己的腳步往前走。1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達(dá)極點(diǎn)。由于他已不再是第一個(gè)到達(dá)這里的人，所以這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方。“這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別。”這就是羅伯特•福爾肯•斯科特關(guān)于極點(diǎn)的全部描寫。他們?cè)谀抢锇l(fā)現(xiàn)的惟一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由角逐的對(duì)手造成的，那就是飄揚(yáng)著挪威國(guó)旗的阿蒙森的帳篷。挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信，等待著這個(gè)不相識(shí)的第二名的到來(lái)，他相信這第二名一定會(huì)隨他之后到達(dá)這里，所以他請(qǐng)他把那封信帶給挪威的哈康國(guó)王。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。
他們怏怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國(guó)國(guó)旗一面姍姍來(lái)遲的“聯(lián)合王國(guó)的國(guó)旗”，然后離開了這塊“辜負(fù)了他們雄心壯志”的地方。在他們身后刮來(lái)凜冽的寒風(fēng)。斯科特懷著不祥的預(yù)感在日記中寫道：“回去的路使我感到非�？膳隆�”
9、“歷盡千辛萬(wàn)苦，無(wú)盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿這一切究竟為了什么?還不是為了這些夢(mèng)想，可現(xiàn)在這些夢(mèng)想全完了。”斯科特這一日記表達(dá)了他怎樣的內(nèi)心感受?
答：
10、“他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點(diǎn)去的最后路程。”這句話表現(xiàn)了斯科特和他的隊(duì)友們?cè)鯓拥钠焚|(zhì)和風(fēng)度?
答：
11、“這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別。”斯科特這句關(guān)于極點(diǎn)的“全部描寫”表現(xiàn)了他的怎樣的心情?
答：
12“挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。”畫橫線文字用了什么修辭手法?有何作用?句中的“堡壘”指什么?作者這樣寫有何用意?
答：
13、“在他們身后刮來(lái)凜冽的寒風(fēng)”一句屬于什么描寫?有何作用?
答：
(二)
�、僬羝麢C(jī)的發(fā)明者瓦特，其實(shí)主要是發(fā)明了蒸汽機(jī)上的分離凝結(jié)器。那時(shí)的蒸汽機(jī)上的分離凝結(jié)器有嚴(yán)重的缺點(diǎn)：汽筒外露，四周冷空氣使其溫度逐漸下降，蒸汽放進(jìn)去，沒等汽筒熱透，就有相當(dāng)一部分變成水了，使得大約314的蒸汽白白浪費(fèi)。瓦特下決心要解決汽筒溫度，提高熱效率。在一個(gè)夏日的早晨，瓦特起床后，漫步在空氣清新、鳥語(yǔ)花香的大學(xué)校園里，時(shí)而仰望廣闊的天空，時(shí)而平視熟悉的操場(chǎng)。突然，如同電光一閃，頭腦中一個(gè)清晰的思想出現(xiàn)了：在汽筒外邊加一個(gè)分離凝結(jié)器。這使得瓦特豁然開朗，立即回辦公室夜以繼日地實(shí)驗(yàn)、研究，終于制成了分離凝結(jié)器，這才誕生了現(xiàn)代意義上的蒸汽機(jī)。
�、谛睦韺W(xué)家把這種突然的、意想不到的頓悟或理解叫作直覺。心理學(xué)家認(rèn)為，直覺屬于創(chuàng)造性思維的范疇，它可以產(chǎn)生和形成于任何科學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)產(chǎn)品的思想和構(gòu)思，在人類認(rèn)識(shí)史上占有十分重要的地位。20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家愛因斯坦說：“真正可貴的因素是直覺。”德國(guó)物理學(xué)家黑爾姆霍茲說，他的許多巧妙設(shè)想， “不是出現(xiàn)在精神疲憊或伏案工作的時(shí)候。而常常是在一夜酣睡之后的早上，或者是當(dāng)天氣晴朗緩步攀登樹木蔥蘢的小山時(shí)。”還有些科學(xué)家的靈感和頓悟發(fā)生在病榻之上，愛因斯坦關(guān)于時(shí)間空間的深?yuàn)W概括是在病床上想出來(lái)的，生物學(xué)家華萊士關(guān)于進(jìn)化論中自然選擇的觀點(diǎn)是他發(fā)瘧疾時(shí)想到的。
③如此說來(lái)，“直覺”果真神秘而誘人，我們只要睡覺做夢(mèng)、游玩散步、生病臥床，甚至飲酒、喝咖啡就可等來(lái)“直覺”，那該多好呀!其實(shí)，并非如此。實(shí)際上，直覺這種思維現(xiàn)象并不神秘，更非偶然，完全有規(guī)律可循。表面上看來(lái)，直覺似乎是“偶然所得”，其實(shí)是“長(zhǎng)期積累”的結(jié)果。由于人們長(zhǎng)期研究、思考某一個(gè)問題，搜集了大量的資料，做了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)。付出了辛勤的勞動(dòng)，使得大腦因疲勞而處于抑制狀態(tài)，思維變得有些遲鈍。這時(shí)，如果放松一下。讓大腦得到適當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)整，把注意力轉(zhuǎn)移一下，大腦就會(huì)重新處于興奮狀態(tài)，思維活動(dòng)也格外敏捷，就有可能茅塞頓開、恍然大悟，產(chǎn)生認(rèn)識(shí)上的突破和飛躍。所以，一定要對(duì)所研究的問題有濃厚的興趣，對(duì)解決它懷有強(qiáng)烈的愿望。經(jīng)過鍥而不舍的思考和探索，也要學(xué)會(huì)放松，在緊張之余適時(shí)讓大腦休整一下，一旦產(chǎn)生直覺，便敏銳地捕捉到，莫與這稍縱即過斤的思想火花失之交臂。
14.選文的說明對(duì)象是什么?
15.選文②段采用的主要說明方法是什么?請(qǐng)寫出兩種。
16.修改選文第①段畫線句子，把修改后的句子寫在下面。
17.瓦特、愛因斯坦是在什么情況下產(chǎn)生直覺的?從中可以看出直覺具有怎樣的特點(diǎn)?
18.“表面上看直覺似乎是‘偶然所得’，其實(shí)是‘長(zhǎng)期積累’的必然結(jié)果。”一句中“長(zhǎng)
期積累"指的是什么?
19.愛岡斯坦認(rèn)為“真正可貴的因素是直覺"。通過閱讀選文，你認(rèn)為直覺可貴之處是什
么?這對(duì)你的學(xué)習(xí)具有怎樣的啟示?
(三)
千金一諾
�、僬鎼鄣姆绞接性S多種，實(shí)現(xiàn)諾言也是愛的一種方式。
�、�8歲時(shí)，我上小學(xué)三年級(jí)，我的姐姐當(dāng)時(shí)正讀初中，她是個(gè)很美的姑娘，親朋們因此很寵愛她。春節(jié)前，從廣州出差回來(lái)的姑姑給她一件樣式別致顏色粉紅的上衣作為新年的禮物。在我飽含羨慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼著春節(jié)的到來(lái)。
�、劭墒蔷驮谂D月二十九那天，鄰居大哥的女朋友第一次上門做客，倉(cāng)促之下伯父伯母沒有準(zhǔn)備好給她的禮物。正在他們手足無(wú)措之際，父親毫不猶豫地把姐姐的新衣服送了過去.于是促成了一樁美滿的婚事。
�、芡砩�，伯父來(lái)到我家，連連稱謝并送來(lái)了買衣服的錢，父親執(zhí)意不收。送走了伯父，他喝住了正幸災(zāi)樂禍挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答應(yīng)新年那天一定讓她穿上新衣服。姐姐不理睬父親，躲在母親懷里委屈地哭個(gè)不停。
�、菽菚r(shí)候爸爸媽媽兩個(gè)人的工資不足1 00元錢，家中的經(jīng)濟(jì)一點(diǎn)兒也不富裕，而且在我們居住的偏僻小城里根本買不到那樣漂亮的衣服。所以姐姐認(rèn)為重新?lián)碛心瞧奂t只不過是個(gè)奢望罷了。
⑥第二天就是大年三十，父親一大早就拿著家里僅有的30元錢去趕北京的.長(zhǎng)途汽車，西單、東單、王俯井、大柵欄……他跑遍城內(nèi)大大小小的商業(yè)市場(chǎng)，最后終于買到了和姑姑送的樣式顏色都一樣的上衣。
�、咴邳S昏的暮色中，父親風(fēng)塵仆仆地趕回家，把衣服放到滿臉驚詫的姐姐手上，沒有說一句話。
�、嗫粗赣H給父親清洗包扎擠車碰破的手臂，我問： “爸爸，你為什么一定要去買衣服?”父親輕輕撫摩著我的頭，淡淡地說了一句：“讓姐姐過個(gè)愉快的新年呀。”
�、釡I水漸漸遮住了我的視線，一種深厚無(wú)比的愛意沿著父親的手指抵達(dá)我幼小心靈的最深處。
20.這是一篇回憶性的敘事散文，從全文內(nèi)容來(lái)看，以 為線索來(lái)安排結(jié)構(gòu)的。
21.第⑥段中劃線句子與短文中的“ ”一詞語(yǔ)相照應(yīng)。
22.⑨段中， “一種深厚無(wú)比的愛意"指的是什么?
答：
23.仿照例句讀下列句子。
例：父親輕輕撫摩著我的頭。 (表現(xiàn)父親對(duì)“我"的疼愛)
(1)姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里。
(2)父親毫不猶豫地把姐姐的新衣服送了過去。
24.請(qǐng)用一句話來(lái)概括文中“父親”的性格特征是什么?
答：
25.認(rèn)真品讀課文第①自然段和最后⑨自然段的內(nèi)容，分析短文以“千金一諾”作為標(biāo)題的用意。
答：
26.有人認(rèn)為：短文第⑤段刪除后，短文內(nèi)容會(huì)銜接得更順暢，你同意這種看法嗎?談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。
答：
四、作文。
27、請(qǐng)以“信心”為話題，寫600字以上的文章。題目自擬，思想內(nèi)容健康。
附加題：
1、閱讀下面文言文，回答(1)至(3)題。(6分)
漢六年正月，封功臣。良未嘗有戰(zhàn)斗功，高帝曰：“運(yùn)籌策帷幄中，決勝千里外，子房功也。自擇齊三萬(wàn)戶。”良曰：“始臣起下邳，與上會(huì)留，此天以臣授陛下。陛下用臣計(jì)幸而時(shí)中臣愿封留足矣不敢當(dāng)三萬(wàn)戶。”乃封張良為留侯，與蕭何等俱封。(選自《留侯世家》)
(1)給下列句子加標(biāo)點(diǎn)。
陛下用臣計(jì)幸而時(shí)中臣愿封留足矣不敢當(dāng)三萬(wàn)戶。
(2)文中有一句話，成了對(duì)古今高明軍師的共同贊語(yǔ)，找出這句話并翻譯。
(3)張良在功成名就后“愿封留”，“不敢當(dāng)三萬(wàn)戶”，你對(duì)此有何評(píng)價(jià)?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇?/p>
2、觀察生活中一種事物，去發(fā)現(xiàn)它的獨(dú)特之處，仿照示例，學(xué)寫一首小詩(shī)。(4分)
小草
沒有花朵的艷麗，
沒有身軀的偉岸，
卻以破土的力量昭示
——什么是頑強(qiáng)。
參考答案:
1、羸弱 sǒng 陰霾 yǘ
2、夢(mèng)寐以求 力不從心
3、(1)李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺不新鮮。
(2)京中有善口技者
(3)故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。
4、“修整”改為“調(diào)整”，“那么”改為“這樣”，“客人”改為“稀客”，“或”改為“和”，“甜甜”和“小妹”互換，“給”改為“把”，“瀟灑”改為“灑脫”。
5、(1)夸父與太陽(yáng)賽跑，一直追趕到太陽(yáng)落下的地方。
(2)還未趕到大湖，在半路因渴而死了。
6、決心大(或志向遠(yuǎn)大)或不自量力。
7、有膽量有決心，目標(biāo)遠(yuǎn)大，氣魄非凡，意志堅(jiān)強(qiáng)。
8、豐富了這一神話的內(nèi)涵，豐滿了夸父的形象，表現(xiàn)了一種勇敢追求、死而不已、甘為人類造福的精神，使整個(gè)神話更具有浪漫主義色彩。
9、表達(dá)他角逐失敗后極度失望、痛苦和無(wú)奈等內(nèi)心感受。
10、堅(jiān)毅、執(zhí)著，絕不半途而廢的高尚人格和坦然面對(duì)失敗的紳士風(fēng)度。
11、表現(xiàn)他極度難過，非常沮喪的心情。
12、擬人。反襯斯科特和他的隊(duì)友們失敗后萬(wàn)分痛苦的心情。“堡壘”指南極。為了突出南極的難以征服，反襯斯科特的偉大。
13、環(huán)境描寫。襯托斯科特沮喪、失望的心情。
14、直覺
15、舉例子、下定義
16、瓦特下決心要解決控制汽筒溫度、提高熱效率的問題。
17、散步、病床上 。 突然的、意想不到的頓悟或理解，稍縱即逝。
18、“長(zhǎng)期積累”指直覺在人們長(zhǎng)期研究、思考某一問題，搜集大量的資料，做了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，付出了辛勤的勞動(dòng)基礎(chǔ)上產(chǎn)生。
19、此題為開放性題目，無(wú)唯一的答案。答題要點(diǎn)是：(1)經(jīng)過鍥而不舍的思考和探索，也要學(xué)會(huì)放松。(2)一旦產(chǎn)生直覺，便敏銳地捕捉到。
20、一件樣式別致顏色粉紅的上衣。
21、風(fēng)塵仆仆。
22.寧可受苦受累，也要為子女的心情愉快而實(shí)現(xiàn)自己的諾言。
23、(1)表現(xiàn)出衣服的珍貴和姐姐對(duì)它的珍惜。
(2)表現(xiàn)出父親關(guān)心別人，樂于助人。
24.對(duì)別人熱心幫助，對(duì)子女關(guān)愛并信守諾言。
25.(2分)既表現(xiàn)出“我”對(duì)父親高尚品格的贊美，也也表現(xiàn)出父親高尚品格對(duì)“我”成長(zhǎng)留下深深的烙印。
26、不同意，去掉后一來(lái)解釋不了姐姐哭個(gè)小停的原囚，二來(lái)有損“父親”高尚人格的表現(xiàn)力。
附加題：
1、(1)陛下用臣計(jì)/幸而時(shí)中/臣愿封留足矣/不敢當(dāng)三萬(wàn)戶。
(2)運(yùn)籌策帷幄中，決勝千里外
翻譯：出謀劃策于營(yíng)帳之中，決定勝負(fù)在千里之外。
(3)張良居功不傲，不爭(zhēng)名利，值得肯定和贊賞。或張良懂得進(jìn)退，很好地保存自己。
運(yùn)籌帷幄 譯文：
漢六年(前201)正月，封賞功臣。張良不曾有戰(zhàn)功，高帝說：“出謀劃策于營(yíng)帳之中，決定勝負(fù)在千里之外，這就是子房的功勞。讓張良自己從齊國(guó)選擇三萬(wàn)戶作為封邑。”張良說：“當(dāng)初我在下邳起事，與主上會(huì)合在留縣，這是上天把我交給陛下。陛下采用我的計(jì)謀，幸而經(jīng)常生效，我只愿受封留縣就足夠了，不敢承受三萬(wàn)戶。”于是封張良為留侯，同蕭何等人一起受封。
2、(沒有光芒的絢麗/沒有體態(tài)的多姿/卻以沖破黑暗的勇氣昭示/——什么是奉獻(xiàn)。)
【七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元試卷及答案】相關(guān)文章：
2017七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元試卷及答案05-26
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試卷及答案05-26
2017七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元試卷05-26
人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元試卷05-26
2017年蘇教版初二語(yǔ)文下冊(cè)第五單元試卷（有答案）05-05
2017年初一語(yǔ)文下冊(cè)第五單元試卷及答案05-08
2017年初二語(yǔ)文下冊(cè)第五單元試卷以及答案05-08