六年級語文上冊期中考試題

　　在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們都離不開試題，借助試題可以對一個(gè)人進(jìn)行全方位的考核。什么樣的試題才是好試題呢？以下是小編整理的六年級語文上冊期中考試題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　六年級語文上冊期中考試題 1

　　一、 讀拼音，寫詞語。（8分）

　　jī fū máo dùn ch r duō suō

　�。� ） （ ） （ ） （ ）

　　wān yán dào suì tān huàn jn shèn

　�。� ） （ ） （ ） （ ）

　　二、 選擇合適的字組成詞語，用“√”表示（4分）

　　點(diǎn)（綴 輟） 電（鈕 紐） （ 譽(yù)）寫 （迷 謎）離

　�。☉� 賴）怠 鼻（剃 涕） （ 待）弄 邊（僵 疆）

　　三、把下列詞語補(bǔ)充完整（8分）

　　畫（ ）（ ）足 （ ）竽（ ）數(shù) （ ）手（ ）腳 冷（ ）熱（ ）

　　自（ ）不（ ） （ ）波萬（ ） （ ）聲（ ）哭 （ ）（ ）吞棗

　　四、 寫出下列詞語的近義詞或反義詞（8分）

　　近義詞：機(jī)遇（ ） 尋覓（ ） 膽略（ ） 繁榮（ ）

　　反義詞：精彩（ ） 靦腆（ ） 精致（ ） 肯定（ ）

　　五、 按要求寫句子（8分）

　　1、 太陽從東方升起來了。（改為擬人句）

　　2、 一本好書就是 ，也是 。（改為比喻句）

　　3、 這高聳云天的堅(jiān)固城墻上的一塊塊磚石，處處都灑落過我們英雄祖先的殷紅熱血。（改為反問句）

　　4、 在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。（縮句）

　　六、 填空（12分）

　　1、《自相矛盾》這則寓言故事告訴我們（2分）

　　2、這莊嚴(yán)的宣告 ，使全場三十萬人 。這莊嚴(yán)的宣告， 經(jīng)過無線電的廣播， ， ，使全中國人民的心， 。（6分）

　　3、又是秋天，妹妹推著我去北�？戳司栈ā｜S色的花 ，白色的花 ，紫紅色的花 ， ，秋風(fēng)中開得爛漫。（4分）

　　七、用修改符號修改下列病句。（8分）

　　1、聽了鐘校長的報(bào)告，使我想起了許多過去的往事。

　　2、正在這些樹上，有幾只可愛的小鳥唱歌。

　　3、小學(xué)生是打好文化基礎(chǔ)的重要階段。

　　4、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。

　　八、 重新排列句子的順序。（5分）

　�。� ）劉家河從村前流過。

　�。� ）村后是一望無際的麥田。

　�。� ）我家住在劉家河邊，這是江南水鄉(xiāng)的`小村莊。

　　（ ）河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。

　�。� ）春天，麥苗長出嫩芽，整個(gè)田野就像綠色的海洋。

　　九、 閱讀短文，完成練習(xí)。（9分）

　　人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學(xué)會說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”

　　螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直有個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工，蜜蜂天黑回窩，我們同樣天黑回窩。我們干的活并不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。

　　有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說“ ”。

　　“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。

　　“你和我們一樣，整天忙不停，當(dāng)然勤勞啊！”

　　“那人們?yōu)槭裁粗豢淠銈�，從來不稱贊我們呢？”小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個(gè)問題嘛，我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约�，我的勤勞卻是為了人們……”

　　螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。

　　1、聯(lián)系上下文，在“ ”上補(bǔ)全對話。（2分）

　　2、填空：（2分）

　　螞蟻忌妒蜜蜂的是（ ），蜜蜂勤勞為的是（ ），螞蟻勤勞為的是（ ）。從中看出（ ）。

　　3、從文中找出三個(gè)意思相同的詞：（ ）、（ ）、（ ）（3分）

　　4、讀了這個(gè)故事，你懂得了什么？（2分）

　　十、 習(xí)作：（30分）

　　你在生活中一定有許多所見、所聞、所做、所感，給你留下深刻印象的是什么？請把你印象最深的一個(gè)內(nèi)容寫下來。

　　要求內(nèi)容具體，能表達(dá)出自己的真實(shí)情感，不寫錯(cuò)別字。題目自擬。

　　六年級語文上冊期中考試題 2

　　一、看拼音，寫詞語。(8分)

　　yōngzhǒng

　　kǎixuán

　　héngxīng

　　juéqiào

　　zhíyánbúhuì

　　míngzàoquánqiú

　　二、用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。(6分)

　　熾(zhì chì)熱杠桿(gān gǎn)烙(lào luò)印飲(yǐn yìn)馬喘(chuǎn chuǎi)氣供給(gěi jǐ)

　　三、給漢字組詞，再換偏旁變成新字并組詞。(8分)

　　姍()____()挽()____()篩()____()矯()____()

　　四、把詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

　　舉步()艱躍躍()試姹()嫣()熱淚()()滄海()田人跡()()()()不堪()()全力

　　1.表示時(shí)間推移的詞語是________，我還能寫這樣的詞語：________________________

　　2.躍躍()試是AABC式的詞語，我還能寫這樣的詞語：________________________

　　3.寫兩個(gè)含有“不”的詞語：________________________

　　4.選兩個(gè)詞語寫一個(gè)句子：________________________________

　　五、為加點(diǎn)字選擇正確的解釋，并將正確選項(xiàng)的序號填在句后的括號內(nèi)。(4分)

　　疾：①疾�、谕纯啖弁春蔻芗彼佟⒚土�

　　1.一陣疾風(fēng)吹來，樹木、野草發(fā)出“沙沙”的聲音。()

　　2.她工作起來廢寢忘食，終于積勞成疾。()

　　3.她大公無私，疾惡如仇，大家都擁護(hù)她。()

　　4.黨中央非常關(guān)心災(zāi)區(qū)人民的疾苦。()

　　六、按要求完成句子練習(xí)。

　　1.樹上掛著蘋果。(把句子寫具體)

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　　2.在喧囂的人世里，有幾個(gè)人能像她那樣勇敢沉著地面對生活的急流呢?(改為肯定句)

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　　3.按要求用“緊張”造兩個(gè)句子。

　　指供應(yīng)不足：________________________

　　指心里不安：________________________

　　4.同學(xué)們推薦她當(dāng)主持人。她參加過普通話比賽。(把兩句話合成一句話)

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　　七、判斷下列各句說法的對錯(cuò)。(4分)

　　1.《數(shù)字圖書館》是一篇介紹有關(guān)圖書館知識的記敘文。()

　　2.“開刀的是他父親�！睙o論怎樣讀，都只有一個(gè)意思。()

　　3.1984年7月29日，許海峰為中國奪得了第一枚奧運(yùn)金牌。()

　　八、按課文原文填空。(7分)

　　1.就在這綠色中間，呈現(xiàn)出我在家鄉(xiāng)所看不到的________、________、________。

　　2.我們贊美長江，你是________;我們依戀長江，你有________。

　　3.________________，而殉國家之急。

　　4.________________，萬紫千紅總是春。

　　九、閱讀展臺。(20分)

　　(一)課內(nèi)閱讀我最棒。(9分)

　　8歲時(shí)，我寫下了我平生的第一首詩。

　　媽媽一邊讀一邊大聲叫起來：“妙極了!巴德，真的是你寫的嗎?”

　　我不好意思地承認(rèn)了，但心里充滿了驕傲。媽媽對我的詩贊不絕口，說只有神童才能寫出如此美麗的詩篇!

　　“爸爸什么時(shí)候回來?”我興高采烈地問。我簡直等不及了，爸爸是好萊塢電影公司著名的劇作家，我想，他一定比媽媽更能評判我的詩!

　　我做了充分的準(zhǔn)備以迎接他的到來。首先，我將詩好好地重新抄寫了一遍，然后用彩筆畫上花邊，最后，我將詩稿放在餐桌上爸爸的盤子里。

　　1.文中“驕傲”的意思是________________。(2分)

　　2.媽媽這樣評價(jià)“我”的作品的目的`是________________。(2分)

　　3.選文主要用了________描寫和________描寫來表現(xiàn)“我”________________的心情。(3分)

　　4.用簡短的話概括這幾段的內(nèi)容。(2分)

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　　(二)課外閱讀我也行。(11分)

　　深山含笑

　　我以前見過的含笑花都是庭院種植的，葉細(xì)花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑不(以 已)艷麗著稱，妙的是一縷沁香。

　　在井岡山深處，我被另一種含笑花(佩 折)服!幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。

　　多么突兀的秀色啊!她簡直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人，(竟 競)然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒(像 向)是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。

　　從小路那邊走過來兩個(gè)拎著簡單行李的年輕人。他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒通車的村子里的老師，跟著他們，我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)起來……

　　我驚嘆俊美挺拔的深山含笑，我更敬佩在邊遠(yuǎn)山村默默無聲播(撤 撒)知識的年輕人!

　　1.把文中括號里有不合適的字畫掉。(2.5分)

　　2.野生的含笑與庭院中的含笑有什么不同?(1.5分)

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　　3.用“ ”在文中畫出一個(gè)比喻句。(2分)

　　4.用‖把全文分為三部分，并寫出第二部分的大意。(3分)

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　　5.短文在寫法上有什么特點(diǎn)?(2分)

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　　十、習(xí)作百花園。(30分)

　　選擇一個(gè)你最熟悉的人寫一篇作文。要通過一兩件具體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì);要通過人物的外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。題目自擬，內(nèi)容具體，語句通順，注意不寫錯(cuò)別字，不少于500字。

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