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    六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元試題(教科版)

    時(shí)間:2021-03-20 10:46:16 六年級(jí) 我要投稿

    2017六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元試題(教科版)

      一、看拼音,寫詞語(yǔ)。

    2017六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元試題(教科版)

      tiào wàng( ) bǔ yù( )

      shān luán( ) dī bà( )

      jīng yà( ) mó gu( )

      tiān yá( ) táo qì( )

      shī zhǎn( )

      二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并歸類。

      一( )千里 奔騰呼( )

      層( )疊翠 洶涌澎( )

      氣勢(shì)磅( ) ( )峨壯麗

      風(fēng)平浪( ) 驚濤( )浪

      驚心動(dòng)( ) ( )極于天

      霏雨初( ) 烏云亂( )

      1.寫山的:

      2.寫水的:

      3.寫天氣的:

      4.寫氣勢(shì)的:

      三、按要求寫句子。

      1.仙境怎能離得開浩瀚的云海呢?(改為陳述句)

      2.黃河有如無(wú)數(shù)巨龍扭在一起飛旋而下。(縮句)

      3.小草躲在青草下面,好像……(把句子補(bǔ)充完整)

      四、按照原文填空。

      1.在本單元中,我一睹了母親河—— 的風(fēng)采;我看到了人間仙境—— 的一絕 ;我還攀登了有 美譽(yù)的泰山,見到了_________ 、_________ 和_________

      2.如今直上銀河去, _________。

      3._________ ,孤帆一片日邊來(lái)。

      4._________ ,水村山郭酒旗風(fēng)。

      五、閱讀短文,完成練習(xí)。

      (一)課內(nèi)閱讀。

      我到壩頂俯視,才看清黃河有如無(wú)數(shù)巨龍扭在一起飛旋而下,在窄窄的兩山之間,它咆哮,它奔騰,沖起的雪白浪頭竟比岸上的山頭還高;是激流,是濃霧,旋卷在一起,浩浩蕩蕩,洶涌澎湃。遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去,再遠(yuǎn)去,整個(gè)黃河都為白煙銀霧所籠罩。

      1.作者俯視黃河的立足點(diǎn)是 ,文中的“ ”最能說(shuō)明水流之急,“ ”最能說(shuō)明水聲之大。

      2.畫“ ”中“扭”字用得非常好,好在哪里?把你的理解寫出來(lái)。

      3.畫“ ”的句子抒發(fā)了作者怎樣的情懷?

      (二)課外閱讀。

      廬山落霞(節(jié)選)

      孫 蓀

      夕照的錦繡谷,成了一片海,淡白中透著淺綠,晶瑩透明,紋絲不動(dòng),像是結(jié)了冰,又像是巨型玻璃鑲成的舞臺(tái)。沿“!敝車,是厚不可測(cè)的碧玉般的云霧,上面平平的,周遭如壁,像一溜高原。肅穆,寧?kù)o。

      這像一幅什么圖畫?

      同游者展開想象的翅膀,尋找恰切的.比喻。有的說(shuō),像閱兵場(chǎng);有的說(shuō),像仙山瓊海;有的說(shuō),像西天凈土……

      我暗想:這不是一幅送行圖嗎?

      你看,那云障霧壁,雍容,肅靜,不正是從千山萬(wàn)谷聚集而來(lái)的云神霧仙嗎?早晨太陽(yáng)從鄱陽(yáng)湖升起的時(shí)候,它們?cè)葡既f(wàn)朵,彩衣百重,迎候在九奇峰與含鄱口的奇峰異谷;現(xiàn)在,當(dāng)太陽(yáng)要休息的時(shí)候,它們又趕到錦繡谷來(lái)送行了。

      好像要證明我的想法似的,太陽(yáng)接近江面的時(shí)候,隨著傳令兵式的一縷煙云飛過(guò),云壁霧障翻涌起來(lái),江邊像點(diǎn)起了萬(wàn)千火把,霎時(shí),色彩明暗斑駁,一片歡騰:或乘龍乘鳳,或騎象騎虎,或駕車駕舟,一起向夕陽(yáng)奔去,歡呼,雀躍,揮手,直到夕陽(yáng)沉下。

      天邊留下了一幅無(wú)比寬大的斑斕的五彩織錦。

      這最后一個(gè)鏡頭像烙印一樣刻在我的腦海:這是不是太陽(yáng)給送行者回贈(zèng)的禮物呢?我癡癡地想。

      1.從短文中找出兩對(duì)意思相反的詞語(yǔ)。

      ( )—( ) ( )—( )

      2.作者稱錦繡谷的云霧為送行者,它送的是( )。

      A.夕陽(yáng) B.廬山 C.游客 D.作者

      3.夕照中的云霧有哪些變化?請(qǐng)作簡(jiǎn)要敘述。

      4.讀畫“ ”的句子,想一想:句中的“這”指的是什么?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

      六、習(xí)作表達(dá)。

      你一定去過(guò)不少好玩的地方,請(qǐng)圍繞自己游覽或了解到的一處自然景觀,或者是身邊值得向大家介紹的景物,以“美麗的 ”為題寫一篇習(xí)作。要求表達(dá)真情實(shí)感,語(yǔ)句通順,字跡清楚,不少于450字。

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