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六年級(jí)語文下冊(cè)期末測試題及答案
在學(xué)習(xí)、工作中，我們經(jīng)常接觸到試題，通過試題可以檢測參試者所掌握的知識(shí)和技能。那么問題來了，一份好的試題是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)語文下冊(cè)期末測試題及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)語文下冊(cè)期末測試題1
一、填空題（20分）
1.李白和杜甫被稱為“李杜”，被稱為“小李杜”的是________和_________ 。
2. “一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無暇。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？”這首詩提示了《紅樓夢》中一對(duì)青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是___________ ，“美玉無暇”指的是____________。
3. 在寫作文時(shí)，我們有時(shí)無從下筆，經(jīng)過冥思苦想，突然間文思泉涌，真可謂：“_________________ ，________________”。（填詩句）
4．有個(gè)小男孩長了個(gè)非常古怪的鼻子，只要一說謊鼻子就會(huì)長一寸。他說了一堆謊話后，小鳥就飛到他的鼻子上歇著。它們以為那是個(gè)樹枝呢！這個(gè)故事的題目是：___________________ 。
5.活躍了一天的太陽，依舊像一個(gè)快樂的孩童。它_________________ ，_________________ ，瀟瀟灑灑地從身上抖落下_________________ ，在大海上濺出了無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是，天和海都被它的笑顏感染了，_________________ ，_________________ 。
6.水沒有一定的形狀，或方或長，_________________ , _________________ ,它好像有情義。水_________________ ，_________________ ，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像_________________ ……__________________________________ （發(fā)揮你的想象，補(bǔ)寫一句省略的內(nèi)容）
7.不憤不啟，不悱不發(fā)。__________________________________ ，則不復(fù)也。
8.不要人夸顏色好，__________________________________ 。
二、選擇題 （將所選字母寫在每題的橫線上）。（20分）
�。ㄒ唬┫旅婷康佬☆}中，都有一個(gè)字的讀音是錯(cuò)的，請(qǐng)你把所選字母序號(hào)寫出來。
nuò bǐn xī zhà
1．A 諾 言 B 稟 告 C 犧 牲 D 微風(fēng)乍起 __________
féng tuì dèng chī
2 . A 焚 燒 B 褪 色 C 石 凳 D 如癡如醉 __________
jiān mán qì rěn
3．A 殲 滅 B 瞞 住 C 沏 茶 D 時(shí)光荏苒 __________
tún līng lǜ sāi
4．A 臀 部 B 凌 晨 C 濾 過 D 塞外邊疆 __________
(二)、下面每道小題中，都有一個(gè)詞語含有錯(cuò)別字，請(qǐng)你把所選字母寫出來。
5．A 紙 屑 B 咽 喉 C 菩 薩 D 崇山竣嶺 __________
6．A 無 辜 B 蛤 蟆 C 櫥 房 D 火眼金睛 __________
7．A 烙 印 B 含 養(yǎng) C 瘦 削 D 誨人不倦 __________
8．A 危 脅 B 魁 梧 C 飄 逸 D 苦心孤詣 __________
(三)、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語和加點(diǎn)詞語的意思、性質(zhì)或結(jié)構(gòu)最接近？請(qǐng)你把所選字母寫出來。
9．譏 笑 __________
A 冷 笑 B 苦 笑 C 嘲 笑 D 獰 笑
10．注 視 __________
A 關(guān) 注 B 鄙 視 C 注 意 D 凝 視
11．慈眉善目 __________
A 昂首闊步 B 談笑風(fēng)生 C 尖嘴猴腮 D 心花怒放
12．開天辟地 __________
A 明槍暗箭 B 扶老攜幼 C 槍林彈雨 D 扶危濟(jì)困
(四)、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語或成語填入畫線處最恰當(dāng)？請(qǐng)你寫出所選字母。
13．這條小路很 ，很少有人從這兒過。
A 寂 靜 B 安 靜 C 僻 靜 D 寧 靜
14．路也是大自然最 的女兒。
A 敬 愛 B 關(guān) 愛 C 疼 愛 D慈 愛
15．中國正一步步走向富強(qiáng)，外國侵略者 的時(shí)代一去不復(fù)返了。
A 隨心所欲 B 為所欲為 C 橫行霸道 D 作威作福
16．我望著這個(gè)陌生的可憐的老人，心中涌起了一種 的感情。
A 不可名狀 B 莫名其妙 C 無可奈何 D 萬般無奈
(五)、下面每道小題中，與語句描寫相對(duì)應(yīng)的人物是誰？請(qǐng)你寫出所選字母。
17. 身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手持羽扇，常常坐一輛四輪小車。
A 劉 備 B 關(guān) 羽 C 張 飛 D諸葛亮
18. 身長八尺，一貌堂堂，渾身上下，有千百斤之氣。
A 武 松 B 吳 用 C 宋 江
19. 一個(gè)干干凈凈，體體面面的小姑娘。這個(gè)小姑娘的頭發(fā)被梳得一絲不茍，小辮上扎著鮮艷的紅頭繩。眼睛顯得有點(diǎn)兒大，細(xì)細(xì)的卻又很深的雙眼皮下，是一雙黑得沒有一絲雜色的眼睛，目光怯生生的。
A 貝 拉 B 葵 花 C 梅思繁 D林茜茜
20. 個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一對(duì)時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。
A 《師恩難忘》中的田老師 B 《理想的風(fēng)箏》中的劉老師
C 《莫泊桑拜師》中的福樓拜 D 《孔子游春》中的孔子
第二部分 閱讀（30分）
三、閱讀短文，完成練習(xí)。
短文（一）（13分） 《山谷中的謎底》片段
1983年的冬天，大雪紛飛，有兩個(gè)旅行者來到了這個(gè)山谷。他們支起帳篷，望著漫天飛舞的大雪，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，由于特殊的風(fēng)向，山谷東坡的雪總比西坡的雪來得大。不一會(huì)兒，滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。當(dāng)雪積到一定程度時(shí)，雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲，于是積雪便從樹枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹枝又立即反彈過來，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的(shēn zī) 。就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈 ……不論雪下得多大，雪松始終完好無損。謎底終于被揭開了：東坡雪大，其他那些樹，因?yàn)闆]有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了(shēng jī) 。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來。
1.在文中拼音處寫上恰當(dāng)?shù)脑~。(2分)
2.概括這段文字的主要內(nèi)容。（2分）
______________________________________________________________________
3.根據(jù)你對(duì)課文的理解，完成下面的填空。（4分）
�。�1）山谷中的“謎”是指______________________________________________
�。�2）“雪松這個(gè)本領(lǐng)”是指____________________________________________
（3）由“雪松”我想到了詩句__________________________________________
4.“反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈”，這個(gè)句子中的語句可以調(diào)換位置嗎？為什么？（2分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5.雪松這種“彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生命和更好地發(fā)展”的現(xiàn)象在我們生活中也常見。請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際舉一實(shí)例_______________________________
__________________________________________________________________。（3分）
短文（二）（17分） 家鄉(xiāng)的紅棗
“十一”假期,我回家看父母,重陽節(jié)正巧在假期內(nèi),便想陪父母好好地出去玩玩�？墒歉改竻s執(zhí)意要我陪同去鄉(xiāng)下老家看看。
父母親都是十幾歲參加革命離家的，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，直到轉(zhuǎn)業(yè)才回到老家所在地工作。鄉(xiāng)下的老家已經(jīng)沒什么親人了，只有一個(gè)近80歲的老姨，是母親唯一的牽掛。父母說：還是想念那個(gè)地方，那里的草草木木、山山水水。
汽車沿著坑坑洼洼的山路行駛。這條路,從我第一次走就是這個(gè)樣子,父親在顛簸的車上嘆道：幾十年如一日啊……
看路邊的山坡上，卻是秋日的燦爛景色。山菊花一叢叢、一片片點(diǎn)綴在山坡溝畔，在陽光下喜笑顏開；叫不上名字的樹木，這里一樹火紅，那里一樹金黃、蒼綠，讓這山地充滿了生機(jī)；水塘邊的蘆葦，已是潔白一片，汽車駛過，驚得鳥兒從蘆葦中一掠而起，扇起的葦絮在水塘的上空，如雪紛飛。
到了藏在深山中的那個(gè)小山村，老姨正坐在家門口剝花生。小小的院落，堆滿了一年的收成：金燦燦的玉米棒子,堆砌成寶塔的形狀,光彩奪目；屋檐下掛著的一串串紅紅的辣椒,是不是對(duì)農(nóng)家渴望好日子的祝福?
我的眼睛被院子里那棵高大的棗樹所吸引。幾年沒見了,看著這樹的枝干，寫滿了歲月的滄桑,卻仍然枝繁葉茂。春天會(huì)開一樹不起眼的小小花兒，清香四溢，引得蜂兒忙。釀成的花蜜，營養(yǎng)豐富又滋補(bǔ)養(yǎng)顏，當(dāng)是所有蜂蜜中的珍品了；夏日這棗樹籠一方綠蔭，讓小院在炎熱的夏季，蘊(yùn)滿了清涼；秋天是棗樹奉獻(xiàn)給人們最豐厚的典禮，一顆顆晶瑩飽滿的紅棗，綴滿了樹的枝枝杈杈，在翠綠的葉子襯托下，滿樹的光彩奪目。
老姨說：樹上的棗兒原本更多,已經(jīng)打落分給鄉(xiāng)親們品嘗了。樹上這些棗兒,是專門給我留的。說著話,老姨吩咐孫子拿來長桿,對(duì)著樹上的棗兒,“噼噼、啪啪”的一陣猛打,棗兒如冰雹一般紛紛落下。我撿起一粒紅透了的棗兒品嘗,又脆又甜的滋味在身體中蔓延。再看那棗樹,在長桿的敲擊下,棗兒落下的同時(shí),那樹的枝枝葉葉也紛紛折落。我心疼得大叫：“快住手,別打了!你們看把這樹折磨成什么樣子了?”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“這棗樹就是這個(gè)樣子,在秋天把它打得越狠,到來年春天它萌生得也就越旺盛�！蔽移婀值溃骸斑@是為什么?”老姨說：“這樹賤。”我的心就有了撼動(dòng)的感覺。這樹賤嗎?是賤哦。它的生長不擇地的肥瘦,隨便栽在什么地方,哪怕是山溝石縫,有點(diǎn)土就能成活。你看那滿山遍野生長的野生酸棗樹,就是家栽棗樹的母本,也成就了這棗樹的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。無論是山野還是院落,無論是旱澇災(zāi)害還是風(fēng)調(diào)雨順,到了秋天,它都會(huì)奉獻(xiàn)給人們一樹的甘甜！這樹“賤”嗎?我看到的卻是棗樹堅(jiān)強(qiáng)的本性,容忍一切的心胸,默默奉獻(xiàn)的精神!這棗樹,多么像祖祖輩輩生活在這塊土地上的鄉(xiāng)親,雖然這塊土地是那樣的貧瘠,就如父親在路上輕嘆的那一句“幾十年如一日”,幾乎看不到什么變化,可是這里的鄉(xiāng)親們對(duì)這塊土地的熱愛,從不曾減少一分。春天耕耘,夏天揮灑下汗水,秋天收獲果實(shí),鄉(xiāng)親們踏踏實(shí)實(shí)地享受著這塊土地帶給他們的每一個(gè)日子……
我和父母告別了這個(gè)小山村。帶回家一籃紅棗,讓果實(shí)的香甜、棗樹的品質(zhì)滋養(yǎng)著我的身心；采一把野菊花,摘一捧蘆葦絮,讓我,把家鄉(xiāng)山山水水的靈氣帶回家。
1.“我”回到了闊別多年的家鄉(xiāng)是因?yàn)開______________________________
___________________________________；“我”心疼地阻止老姨的孫子敲擊棗樹,是因?yàn)開______________________________________________________________
___________________________________________________；老姨說棗樹賤,是因?yàn)開__________________________________________________作者卻從棗樹身上看到了_________________________________________________。所以,在“是賤哦”這句話中,“賤”應(yīng)該理解為__________________________________________。（5分）
2.根據(jù)文中內(nèi)容填空。（4分）
帶回家一捧紅棗，讓______________、__________________營養(yǎng)著這我的心田；采_____________，摘_______________，讓我，把山山水水的靈氣帶回家。這句話寫出了作者對(duì)家鄉(xiāng)_______________的情感，也揭示了這篇文章的中心：__________
_________________________________________________。
3.這篇文章借物喻人，寫物抒情。借棗樹的________________________，比喻
___________________________；寫的是_____________________________，抒發(fā)的是__________________________________________。（4分）
4.父親說的“幾十年如一日”，“我”開始是怎么理解的？后來又有了哪些理解？_________________________________________________________________
________________________________________________________________。（4分）
第三部分 習(xí)作 （30分）
的感覺真好
要求：1、將題目補(bǔ)充完整。
2、寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞。
3、語句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實(shí)感，恰如其分。
測試題答案
一、 填空題
1.李商隱 杜牧
2.林黛玉 賈寶玉
3.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村
4.《木偶奇遇記》
5.歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，赤朱丹彤，金紅一色，熱烈一片
6.流必向下，和順溫柔，穿山巖，鑿石壁，善施教化，（最后一道由學(xué)生自由發(fā)揮）
7.舉一隅不以三隅反
8.只留清氣滿乾坤
二、選擇題
（一） 1.B 2.A 3.C 4.D
�。ǘ� 5.D 6.C 7.B 8.A
�。ㄈ� 9.C 10.D 11.C 12.B
�。ㄋ模�13.C 14.C 15.B 16.A
�。ㄎ澹�17.D 18.A 19.B 20.B
短文（一）
1.身姿 生機(jī)
2.兩個(gè)旅行者揭開了山谷中奇異景觀的謎底。
3.（1）山谷西坡長滿了松、柏、柘、女真等雜樹，而東坡只有雪松。
�。�2）反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈。
�。�3）大雪壓青松，青松挺且直。
4.不能，這是按照事物的發(fā)展順序排列的。
5.可列舉“小麥，二萬五千里長征”等生活實(shí)例。
短文（二）
1.“我”回到了闊別多年的家鄉(xiāng)，是因?yàn)橹仃柟?jié)正巧在假期內(nèi)，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母卻執(zhí)意要我陪同去鄉(xiāng)下老家看看。
我心疼地阻止老姨的孫子敲擊棗樹，是因?yàn)槟菞棙湓陂L桿的敲擊下，棗兒落下的同時(shí)，那樹的枝枝葉葉也紛紛折落。
老姨說棗樹賤，是因?yàn)樵谇锾彀阉鄞虻迷胶�，到來年春天她萌生得也就越旺盛。作者卻從棗樹身上看到了棗樹堅(jiān)強(qiáng)的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻(xiàn)的精神。
所以在“是賤哦”這句話中“賤”應(yīng)理解為堅(jiān)強(qiáng)，容忍一切，默默奉獻(xiàn)。
2.果實(shí)的香甜 棗樹的品質(zhì) 一把野菊花 一捧蘆葦絮。
這句話寫出了作者對(duì)家鄉(xiāng)眷戀與熱愛的情感，也揭示了這篇文章的中心：贊美家鄉(xiāng)人堅(jiān)強(qiáng)的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻(xiàn)的精神。
3.這篇文章借物喻人，寫物抒情。借棗樹的堅(jiān)強(qiáng)的本性、容忍一切的心胸、默默奉獻(xiàn)的精神，比喻家鄉(xiāng)人堅(jiān)強(qiáng)的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻(xiàn)的精神；寫的是棗樹，抒發(fā)的是對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀與熱愛。
4.開始覺得家鄉(xiāng)幾十年沒有變化。后來，從棗樹身上看到了鄉(xiāng)親們對(duì)這塊土地的熱愛，從不曾減少一分。春天的耕耘，夏天揮灑下的汗水，秋天收獲的果實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地享受著這塊土地帶給他們的每一個(gè)日子。
六年級(jí)語文下冊(cè)期末測試題及答案2
一、字詞集散地。（計(jì)20分）
1、讀拼音，寫詞語。（計(jì)10分）
dàng yàng yōu jìng làn yòng shēn yín jì bài
（）（）（）（）（）
kāng kǎi diǎn zhuì tái xiǎn bào zhà táo zuì
�。ǎǎǎǎǎ�
2、根據(jù)給出的字和括號(hào)中提供的字義，組成合適的詞語。（計(jì)4分）
�。�1）逆（向著相反的方向）
（2）冠（帽子）
�。�3）供（祭祀用的祭品）
（4）遺（丟掉、丟失）：
3、根據(jù)語境，填寫含有“然”字的四字詞語。（計(jì)3分）
雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)直播在中途遭遇了與以往的突發(fā)狀況，但主持人卻臨危不亂。見此情景，我心中的敬佩之情。
4、依次填人語段中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（計(jì)3分）
我地關(guān)于青花的書籍，渴望能在藝術(shù)的海洋中到那片青花�？赐炅藭矣衷诠鸥G的碎片中尋找青花�？墒悄瞧嗷ǎ路鸨辉诿造F里，不見蹤影。
A、迫不及待瀏覽尋找裹
B、如饑似渴瀏覽探訪藏
C、如饑似渴翻閱探訪裹
D、迫不及待翻閱尋找藏
二、句子薈萃園。（計(jì)17分）
1、下列句子不屬于比喻句的一項(xiàng)是（）。（計(jì)2分）
A、她高興得嘴角上翹，變成一彎月牙兒。
B、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
C、柳樹的枝條好像無數(shù)根綠色的絲帶。
D、我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道。
2、根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的詩句。（計(jì)6分）
�。�1）含有菊花：
�。�2）描述春天：
�。�3）表達(dá)友情：
3、按要求完成句子練習(xí)。（計(jì)9分）
�。�1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一葉扁舟。（用句子中的說明方法，仿寫一個(gè)句子）（計(jì)3分）
（2）在通風(fēng)、隔熱、防風(fēng)防雨防潮等方面都極具特色的嶺南建筑在我國建筑之林中獨(dú)樹一幟。（縮句）（計(jì)3分）
�。�3）根據(jù)提供的語境仿寫，要求句式相同。（計(jì)3分）
山間的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢？你自有你的清純！路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的堅(jiān)韌！
三、知識(shí)競技場。（計(jì)8分）
1、根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（計(jì)4分）
�。�1）“五彩”包括黃、綠、赤、白、黑。 （）
�。�2）《書戴嵩畫�！芬晃恼f明的道理是“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢”。 （）
（3）“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”寫出了黃河的雄偉氣勢。 （）
�。�4）《好的故事》表達(dá)出了魯迅先生對(duì)理想、美好、和平境界的向往。（）
2、口語交際。（計(jì)4分）
學(xué)校周末的閱讀沙龍要求每位同學(xué)作簡要發(fā)言，概述自己最近閱讀某一本書的心得，包括書名、作者、主人公以及自己的收獲等。你會(huì)怎樣說？
四、閱讀大世界。（計(jì)25分）
�。ㄒ唬┲挥幸粋�(gè)地球（節(jié)選）
科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？
1、“至少”一詞強(qiáng)調(diào)了，這體現(xiàn)了說明文用詞的。（計(jì)2分）
2、用一句簡潔的話概括選文第一自然段的內(nèi)容。（計(jì)3分）
3、下列對(duì)選文第二自然段理解不正確的一項(xiàng)是（）。（計(jì)2分）
A、在火星或者月球上建造移民基地這些設(shè)想是不切合實(shí)際的
B、為了移居，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想
C、即使能夠在其他星球建造移民基地，目前來說，能前去居住的人數(shù)也是很少的
4、地球既可愛又易碎，我們應(yīng)該身體力行地保護(hù)地球。請(qǐng)發(fā)出你的呼吁，勸告人們善待地球，保護(hù)環(huán)境。（計(jì)4分）
�。ǘ┫蚰嗤辆炊Y
①人們說鄉(xiāng)村是泥土做的，是啊，木鎮(zhèn)的一切都在泥土上。木鎮(zhèn)的人不識(shí)字，但不妨礙他們把泥土當(dāng)作“圣賢書”，他們知道大地上的一切都是泥土給的，炊煙呼吸，雞啄驢叫，花草物種，這些只是“圣賢書”上不同的文字。
②如果說草的種子是漢語印制的，父親能讀懂；那村長折騰土地的脾氣就是英文印制的，他讀不懂。因?yàn)榇彘L讓大家種水稻，卻顆粒無收。父親說我們這里的地寒，水稻是金貴喜暖的玩意兒，泥土有脾氣，你不要拗；種子也有脾氣，你不要拗。你能把莊稼種到石板上？
�、塾袝r(shí)，我看到父親在田埂上扛著鋤頭走，一遇到牛從對(duì)面思索著走過來，父親就退后一步，雖不像西方的人把手捂著胸脯那樣，但絕對(duì)的虔敬，如同除夕從祖墳上把先輩的神靈請(qǐng)回過年一樣。父親相信牛和人一樣，離頭三尺的地方有神靈。
�、芨赣H的手，雖然如樹皮一樣皺褶蒼老，有點(diǎn)變形，條條青筋如蚯蚓，但有著泥土的溫暖，我一握的時(shí)候，就感覺像莊稼的汁液傳到我的血管，這是泥土的溫度。這樣的手在泥土里絕對(duì)靈活，他鋤地時(shí)，絕對(duì)不傷害莊稼，而對(duì)草，也是盡量照顧，只要和莊稼和諧相處，父親是不會(huì)對(duì)草痛下殺手的。
�、莞赣H年老了，手指有時(shí)不太靈便，有一年驚蟄后，他在麥田松土的時(shí)候，不小心把一條從泥土下路過的蚯蚓斬?cái)嗔�，父親內(nèi)疚喃喃：“這怎么好……這怎么好……”父、親停下手，從兜里掏出一支卷煙，咝咝地吸著。然后閉上眼睛，他說出了令我吃驚的話：“讓我裝死一會(huì)兒�！边@是在推已及物想象蚯蚓的痛嗎？
�、藜词苟顣r(shí)節(jié)，父親也閑不住。他會(huì)和被叫作家賊的麻雀對(duì)話，有時(shí)就撒出一些苞谷給這些小家伙，作為對(duì)它們一年來在窗前恪盡職守叫醒農(nóng)人的犒賞。有時(shí)父親要在陽光晴好的時(shí)候堆糞翻類曬糞，這是對(duì)泥土的滋補(bǔ)。你想他們陪伴著小麥走了一春，陪伴著苞谷走了夏季秋季，如今到了該歇息的時(shí)候，就如女人產(chǎn)后要吃紅皮雞蛋喝紅糖水。父親還會(huì)到田地里去，把泥土里的瓦塊、磚頭剔除了，怕這些骨頭硌著睡眠的泥土，怕在地里漫游的小動(dòng)物們閃了腰，怕來年開春撞壞了犁耙。父親心里最清楚，土地糊弄不得，土地和人是兄弟，多少輩子都比鄰而居，對(duì)別人好也是對(duì)自己好。
�、邚牡乩锘貋淼母赣H臉上有一塊泥巴，母親想用手摳下，又想卷起衣襟擦，父親招呼了一下說不用了——父親羞澀了，但母親的親呢是對(duì)勞作的一種尊重，泥土在臉上怎么了？有時(shí)米粒和碎饃掉到地上，父親拾起吹一下，或者母親用衣襟擦一下，就填到嘴里。泥巴在父親的臉上，不就是土地的微章么？作為對(duì)一輩子的老鄰居的獎(jiǎng)賞，是否在父親的臉上撒把草籽，用洗臉?biāo)粷簿湍馨l(fā)芽？詩人雅姆說：如果臉上有泥的人從對(duì)面走來要脫帽致敬先讓他們過去
�、嗍前�，我們什么時(shí)候?qū)δ樕嫌心嗟娜擞羞^足夠的尊重呢？我們向泥土敬個(gè)禮吧。
1、“推己及物"在文中指的是父親；“恪盡職守”在文中指的是麻雀。（計(jì)2分）
2、父親是如何對(duì)待泥土上的生靈的？請(qǐng)通讀短文，照例子，完成下表。（計(jì)4分）
A、父親不嫌臉上的泥巴臟，反而將其當(dāng)作農(nóng)人的一種榮耀
B、這句話表現(xiàn)了父親對(duì)泥土的無比尊重
C、泥土就像徽章一樣美麗，印在了父親的臉上
4、短文第⑥段說：“土地和人是兄弟，多少輩子都比鄰而居�！闭f說你對(duì)這句話的理解。（計(jì)3分）
5、現(xiàn)代社會(huì)，人類對(duì)土地的“敬禮”似乎在發(fā)生著改變：越來越多的土地被蓋成樓房，圍成各種經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)……針對(duì)這一現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ā＃ㄓ?jì)3分）
五、習(xí)作芳草地。（計(jì)30分）
都說“父愛如山”，其實(shí)，在生活中，父愛有時(shí)既像大山般嚴(yán)峻偉岸有時(shí)也像流水般細(xì)柔無聲。請(qǐng)選取兩個(gè)生活片段，表現(xiàn)父親對(duì)自己的愛。要求感情真摯，內(nèi)容式實(shí)具體。題目自擬，字?jǐn)?shù)450以上。
�。▍⒖即鸢福�
一、
1、蕩漾、幽靜、濫用、呻吟、祭拜、慷慨、點(diǎn)綴、苔蘚、爆炸、陶醉
2、示例：
�。�1）逆風(fēng)
（2）衣冠
�。�3）供品
（4）遺失
3、示例：截然不同泰然自若油然而生
4、C
二、
1、D
2、示例：
�。�1）待到重陽日還來就菊花
�。�2）等閑識(shí)得東風(fēng)面萬紫千紅總是春
（3）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
3、
�。�1）示例：這幢大樓仁立在市中心，猶如艦隊(duì)中的航空母艦。
（2）嶺南建筑獨(dú)樹一幟。
�。�3）示例：山間的野花你何必與嬌艷的牡丹比美麗呢你自有你的馨香
三、
1、（1）×（2）√（3）√（4）√
2、示例：我最近閱讀的一本書叫《綠山墻的安妮》，這本書的作者是加拿大的露西·莫德·蒙格馬利，主人公是安妮。從書中我懂得了只要我們保持一顆樂觀自信的心，熱情地?fù)肀�，生活也�?huì)給予我們最大的回報(bào)。
四、
�。ㄒ唬�1、目前的研究成果還只限于這個(gè)范圍嚴(yán)謹(jǐn)性
2、地球是人類目前唯一的居住地。
3、A
4、示例：地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@。她是慷慨無私的，也是容易破碎的。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，為保護(hù)地球一同努力吧！
（二）1、設(shè)身處地地想象蚯蚓的痛苦每天準(zhǔn)時(shí)在窗前鳴叫2、蚯蚓推已及物想象蚯蚓的痛麻雀和它們對(duì)話，撒出一些苞谷給這些小家伙
3、C
4、人依靠土地生存，人類世世代代與土地為鄰，就好比兄弟，有著很深的感情。
5、示例：亂占亂圈土地是對(duì)土地的不敬。土地是人類生存的依靠，如果不好好地保護(hù)土地，有朝一日，人類終將自食惡果。
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