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    2016小學(xué)六年級語文上冊期中考試試題人教版

    發(fā)布時間:2017-10-24  編輯:沈舒文 手機(jī)版

      一、看拼音寫詞語。(8分)

      jìng mì qī liáng dǎo méi dà chī yì jīng

      ( ) ( ) ( ) ( )

      yāo qǐnɡ kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí

      ( ) ( ) ( ) ( )

      二、選擇合適的音節(jié)、漢字或詞語填空。(8分)

      1、逸 毅 意 詣 誼

      ( )力 造( ) 安( ) 情( ) 任( )

      2、喜愛 熱愛 摯愛

     、傥覀( )大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。

      ②他的作品洋溢著對祖國的( )之情。

     、塾〉诎踩( )雨后清風(fēng)的氣息。

      三、把詞語補(bǔ)充完整,并選一個詞寫一句話。(10分)

      ( )( )大物 ( )( )匆匆 ( )( )峭壁 思潮( )( )

      可見( )( ) 自( )自( ) ( )( )可親 ( )至( )來

      造句:______________________________________________

      四、日積月累,按要求將下列句子補(bǔ)充完整 。(5分)

      1、__________________,________________,中國才有真進(jìn)步。

      2、有限的資源,________________。

      3、有所期諾,____________。有所期約,___________。

      4、我們愛我們的民族,__________________________

      5、________________,何人不起故園情。

      五、按要求寫句子。(10分)

      1、小妹妹在畫畫。(擴(kuò)句)

      ______________________________________________

      2、小鳥在樹枝頭上叫。(改為擬人句)

      ______________________________________________

      3、月亮的形狀真多。(改成比喻句)

      ______________________________________________

      4、一簇簇樹葉伸到微波蕩漾的湖面上。(縮句)

      ______________________________________________

      5、桑娜不能看著孩子和死去的西蒙睡在一起。(改為反問句)

      _____________________________________________

      六、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空,(3分)

      一旦……就…… 無論……都…… 即使……也……

      與其……不如…… 不但……而且…… 既然……就……

      (1)大量閱讀( )能增長知識,陶冶情操,( )能提高寫作能力。

      (2)班車每天準(zhǔn)時到達(dá),( )刮風(fēng)下雨( )都不誤點(diǎn)。

      (3)時間( )流逝( )再也不會返回。

      七、閱讀天地。(26分)

      (一) 閱讀《這片土地是神圣的》片段,回答問題。(12分)

     、賹ξ覀冞@個民族來說,這片土地的每一部分都是神圣的。

      ②每 一 處 沙(灘 攤),每一 片 耕 地,每一 座 山 脈,每一 條 河 流,每一根 閃 閃 發(fā)光的松針,每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲,還有那濃(蜜 密)叢林中的薄(báo bó )霧,藍(lán)天上的白云,在我們這個民族的記憶和體驗中,都是圣潔的。

     、 我 們 是 大 地 的 一 部 分 ,大 地 也 是 我 們 的 一 部 分。 青 草、綠 葉、花 朵 是 我 們 的 姐 妹 ,麋 鹿、駿 馬、雄 鷹 是 我 們 的 兄 弟 。 樹 汁 流 經(jīng) 樹 干 ,就 像 血 液 流 經(jīng) 我 們的 血(xiě xuè )管一樣。我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園。

     、芟骱哟ㄖ虚W閃發(fā)光的不僅僅是水,也是我們祖先的血液。那清澈湖水中的每一個倒影,反映了我們的經(jīng)歷和記憶;那潺潺的流水聲,回蕩著我們祖輩的親切呼喚。河水為我們解除干(喝 渴),滋潤我們的心田,養(yǎng)育我們的子子孫孫。河水運(yùn)載(zǎi zài)著木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上滿載著我們的希望。

     、萑绻覀兎艞夁@片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記住:這片土地是神圣的。河水是我們的兄弟,也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣,善待我們的河水。

      1.用“√”在文中選擇正確的讀音或字詞。(3分)

      2.第④自然段的“閃閃發(fā)光”的“光”用部首查字法應(yīng)查_____,用音序查字法應(yīng)查_____;聯(lián)系上下文,

      “閃閃發(fā)光”在文中指: _______________________________________________。(4分)

      3.第③自然段可以分為____層,它是按照________的順序?qū)懙摹?2分)

      4.請你用小標(biāo)題概括第④、⑤自然段的意思:_________________。(3分)

      (二)閱讀短文,回答問題。(14分)

      拐彎處的回頭

      一天,弟弟郊游時腳尖被尖利的石頭割破,到醫(yī)院包扎后,幾個同學(xué)送他回家。

      在家附近的巷口,弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉訴苦,滿以為會收獲一點(diǎn)同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他,只是簡單交代他幾句,便自己走了。

      弟 弟 很 傷 心 ,很 委 屈 ,也 很 生 氣 。他 覺 得 爸 爸“一點(diǎn) 也 不 關(guān) 心 ” 他 。在 他 大 發(fā) 牢 騷 時,有個同學(xué)笑著勸告道:“別 生 氣,大 部 分 爸 爸 都 這 樣。其 實(shí) 他 很 愛 你 ,只是不善于表達(dá)罷了。不信你看,等你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑,其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步,站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的身影。

      爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好像沒有什么東西讓他回頭…… 可當(dāng)他走到拐彎處,就在側(cè)身左拐的剎那,好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來,很快就瞟了弟弟他們一眼,然后才消失在拐彎后面。

      雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間,但那動作卻打動了在場的所有人,弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時,我也有了一種想流淚的感覺。 很久以前,我都在尋找一個代表父愛的動作,現(xiàn)在終于找到了,那就是——拐彎處的回頭。

      1、本文記敘的主人公應(yīng)該是( )。(1分)

      A、弟弟 B、同學(xué) C、爸爸、“我”

      2、找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。(4分)

      ①弟弟受傷后碰到爸爸時: ________________________________________________________

      ②爸爸自己走了以后: ________________________________________________________

     、弁瑢W(xué)對他說完話以后: ________________________________________________________

     、馨职衷诠諒澨幓仡^時: ________________________________________________________

      3、第四自然段中“…… 好像不經(jīng)意的回過頭來,很快就瞟了弟弟他們一眼…… ”這只是極微小的動作,為什么“那動作卻打動了在場的所有人”?

      ________________________________________________________(2分)

      4、爸爸的愛和其他人的愛有何不同?請從文中找出一句話來說明。(2分)

      5、文中最后一句話中的破折號起______________ 的作用。(1分)

      6、聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀阕x完這篇短文的感想。(4分)

      ________________________________________________________

      ________________________________________________________

      ________________________________________________________

      八、習(xí)作。(30分)

      請你通過一件事來寫一個人,注意寫出他(她)的特點(diǎn)。題目自定。


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