說(shuō)明:1.全卷共8頁(yè)，滿(mǎn)分為120分(含卷面分5分)，考試時(shí)間為90分鐘。
2.答卷前，考生必須將自己的姓名、考號(hào)、學(xué)校按要求寫(xiě)在密封線(xiàn)左邊的空格內(nèi)，座位號(hào)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在右上角的座位號(hào)空格內(nèi)。
3.答題可用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆按各題要求答在試卷上，但不能用鉛筆或紅筆。
第Ⅰ卷(選擇題30分)
1.下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 ( )
A.窺伺(sì) 校對(duì)(xiào) 相時(shí)而動(dòng)(xiāng)
B.啜泣(zhuì) 干涸(hě) 茍延殘喘(gǒu)
C.偽劣(liè) 結(jié)束(sù) 無(wú)人問(wèn)津(jīng)
D.皴裂(cūn) 襤褸(lán) 不無(wú)裨益(bì)
2.下面句子中書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是( )
A.三年雖然短暫，卻是五味俱全。在一起的日子最難忘，不在一起的日子更難忘。曲終時(shí)刻沒(méi)有淚水，只祁愿有朝一日，當(dāng)我們重新聚首校園時(shí)，將那些熟悉的一草一木吻遍。
B.無(wú)論他們走到哪里，人們都會(huì)對(duì)盲孩子這樣說(shuō)：“看，你有一個(gè)多么好的影子啊!”
C.在那里，從古至盡，沉船的殘骸，揭開(kāi)迷底，重現(xiàn)當(dāng)年的慘案;有沉淪的古國(guó)遺址，訴說(shuō)著無(wú)人知曉的古老文明;有絢麗的珊瑚海和變幻的游魚(yú)。
D.隨著教官的一聲令下，我們立馬齊刷刷地站得筆直。我們挺胸收腹，昂首而立，身著碧綠的迷彩服，仿佛一棵棵挺立著的小白楊，英資勃發(fā)，精神抖擻。
3.依次填入下列句子橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
明天，擺在我們面前的路更 ，我們要 嗎?不!“不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵，我們都義無(wú)返顧，勇往直前”。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。 “勇氣、信心、耐心、胸懷”，我們將沿著 的目標(biāo)前進(jìn)!
A.曲折 撤退 既定 B.曲折 退縮 制定
C.崎嶇 撤退 制定 D.崎嶇 退縮 既定
4.下列敘述完全正確的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.小說(shuō)的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境，如畢淑敏的《一厘米》，果戈里的《欽差大臣》，吳敬梓的《范進(jìn)中舉》都是小說(shuō)。
B.《秋水》這則神話(huà)故事，以河神見(jiàn)海神為喻，說(shuō)明個(gè)人的見(jiàn)識(shí)是有限的，大小都是相對(duì)的，告誡人們不能囿于聞見(jiàn)驕傲自大。
C.《捕蛇者說(shuō)》中的“說(shuō)”，是古代的一種文體，近似現(xiàn)代的雜文，具有以小見(jiàn)大的特點(diǎn)，形式上敘議結(jié)合，核心是議。該文選自唐代文學(xué)家柳宗元的《柳河?xùn)|集》。
D.《中國(guó)人失掉自信力了嗎》這篇典范的駁論文，成功地運(yùn)用了駁論證和駁論據(jù)兩種反駁，不僅批判了錯(cuò)誤論調(diào)，而且盛贊了“中國(guó)的脊梁”，旨在警醒國(guó)人，振奮民族精神。
二.(每小題3分，共9分)
閱讀下面的一段話(huà)，完成5-7題。
(1)《中學(xué)生閱讀》是一種前衛(wèi)、實(shí)用的閱讀指導(dǎo)刊物，它以樸實(shí)而生動(dòng)、平實(shí)而形象的語(yǔ)言給我們?cè)忈屃艘粋�(gè)新的閱讀概念。(2)它以獨(dú)特的閱讀視角為我們展示了全新的閱讀天地。(3)它是我們廣大中學(xué)生的良師益友，在它的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了怎樣品味一篇文章，怎么揣摩它的意蘊(yùn)。(4)感謝雜志社編輯們?yōu)槲覀冝k了這樣的好刊物，請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大中學(xué)生對(duì)你們付出的辛勤勞動(dòng)表示親切的慰勉。
(1)文中語(yǔ)言羅嗦重復(fù)、不簡(jiǎn)明的一句是( )
A、(1)句 B、(2)句 C、(3)句 D、(4)句
(2)“當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，打開(kāi)它，品讀一段優(yōu)美的文章，所有煩惱就會(huì)隨風(fēng)飄散，心情也為之豁然開(kāi)朗�！边@是上文中的一句話(huà)。排在文中最恰當(dāng)?shù)奈恢檬? )
A、(1)句 B、(2)句 C、(3)句 D、(4)句
(3)文中語(yǔ)言不得體的一句是( )
A、(1)句 B、(2)句 C、(3)句 D、(4)句
三、(每小題3分，共9分)
閱讀文言文，完成8-10題
若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)還鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂(yōu)其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?
(節(jié)選自《岳陽(yáng)樓記》)
8.下面各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)與例句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不同的一項(xiàng)是( )
例句：不以物喜
A.屬余作文以記之 B.徒以有先生也
C.以是人多以書(shū)假余 D.以中有足樂(lè)者
9.下面各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)與例句中加點(diǎn)詞語(yǔ)用法不同的一項(xiàng)是( )
例句：寵辱偕忘
A.去國(guó)懷鄉(xiāng) B.沙鷗翔集
C.春和景明 D.吾誰(shuí)與歸
10.下面對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( )
A.全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。
B.“是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)”中，“進(jìn)”指“居廟堂之高”，“退”指“處江湖之遠(yuǎn)”。
C.全文體現(xiàn)了范仲淹“以民為本”的思想，表現(xiàn)了他的博大胸襟。
D.文中寫(xiě)景并不是作者的目的，作者真正的意圖是借題發(fā)揮，談一個(gè)人應(yīng)有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)，并以此規(guī)箴友人
第Ⅱ卷(非選擇題，共90分)
四、(10分)
11.根據(jù)提示，默寫(xiě)填空(1題必做，2-5題選做3題)。(4分)
(1)蘇軾《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》中，道盡千載離人心愿的句子是：
， 。
(2)孔子在《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》中說(shuō)“志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁。”孟子在《魚(yú)我所欲也》中又進(jìn)一步闡述了孔子的思想，表明儒家的生死義利之辯： 。
(3)王維《使至塞上》描繪出一幅塞外夕照?qǐng)D的名句是： ， 。
(4)柳宗元在《捕蛇者說(shuō)》一文中，敘述了捕蛇者蔣氏所述一家三世的遭遇，發(fā)出了“ ”的慨嘆，這和孔子“苛政猛于虎”一句表達(dá)的主旨相同。
(5)后人常常引用宋人辛棄疾詞中“ ， ”兩句來(lái)說(shuō)明歷史的潮流不可阻擋，社會(huì)不斷向前發(fā)展的規(guī)律。(《菩薩蠻·書(shū)江西造口壁》)
12、閱讀下面的這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(6分)
過(guò)零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng)， 干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮， 身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐， 伶仃洋里嘆伶仃。
人生自古誰(shuí)無(wú)死， 留取丹心照汗青。
(1)解釋下面的語(yǔ)句。(2分)
干戈寥落四周星：
丹心照汗青：
(2)判斷下面對(duì)這首詩(shī)分析的正誤，正確的打“√”錯(cuò)誤的打“×”(4分)
A、首聯(lián)先寫(xiě)個(gè)人再寫(xiě)國(guó)家，很好地寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)的國(guó)家局勢(shì)和個(gè)人的心境。( )
B、頷聯(lián)也是先寫(xiě)個(gè)人再寫(xiě)國(guó)家，把自己的命運(yùn)同國(guó)家的命運(yùn)緊密相連。( )
C、頸聯(lián)巧妙地借“惶恐灘”、“伶仃洋”兩個(gè)地名，將詩(shī)人昨日的惶恐，眼下的伶仃之感渲染得淋漓盡致。( )
D、尾聯(lián)直抒胸臆，表現(xiàn)了詩(shī)人為了國(guó)家寧愿慷慨赴死的民族氣節(jié)。( )
五、現(xiàn)代文閱讀。(17分)
閱讀下面三段文字，完成文后各題。
(一)輕輕照耀(9分)
�、俣赵绯浚褋�(lái)時(shí)房里靜得出奇。忽然水氣蒙蒙的窗上出現(xiàn)一個(gè)影子，很快，我辨出那是一只停在窗臺(tái)的鴿子，正慢慢地拍著翅膀，而陽(yáng)光把這組連續(xù)的動(dòng)作映在窗上，很有點(diǎn)像皮影戲�？粗@鴿影，我心中泛起一絲喜悅， 可說(shuō)是歡樂(lè)。
�、凇敖Y(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言�！蔽以唤馓諟Y明為何能以如此輕松無(wú)所謂的態(tài)度，來(lái)對(duì)待后人視作寶貴財(cái)富的東西，不管如何，這首《飲酒》詩(shī)充滿(mǎn)著在夕陽(yáng)下，大自然寧?kù)o和諧的氣氛中，對(duì)自由和歡樂(lè)的感悟。
③幾年來(lái)，我一直想探尋中國(guó)藝術(shù)直至東方藝術(shù)的精神實(shí)質(zhì)。而我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。這種精神的所在原來(lái)竟離我如此之近，它是活生生的，那樣自然而令人欣慰。它是那樣不易被發(fā)現(xiàn)，卻在瞬間讓你領(lǐng)悟了。這便是在今早的晨光中陶淵明的詩(shī)句給我的啟示。
④由此想到一個(gè)年邁的遠(yuǎn)親，年輕時(shí)他經(jīng)過(guò)商，據(jù)說(shuō)相當(dāng)成功，而現(xiàn)在卻忙于照料滿(mǎn)滿(mǎn)一陽(yáng)臺(tái)的花草和一只芙蓉鳥(niǎo)。聽(tīng)說(shuō)他去世的那天還親手澆了花，為鳥(niǎo)添了食，然后坐在躺椅上靜靜午睡，直到家人發(fā)現(xiàn)他已過(guò)世。
�、菸以�(jiàn)過(guò)一張白石老人的畫(huà)，那空空的畫(huà)面上三尾 的蝦讓我感到生命的歡樂(lè)。有一段時(shí)間，每次看到那幅畫(huà)，都一樣打動(dòng)我，并不異于本文開(kāi)頭所描述的那窗上的鴿影。
15.給第一自然段中的空白處填一個(gè)能準(zhǔn)確表現(xiàn)作者感情變化的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(1分)
16.根據(jù)下面句子的意思，給最后一自然段中的空白處填寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)。(2分)
形容形象逼真，跟活的一樣：
17.對(duì)這篇文章的線(xiàn)索分析正確的一項(xiàng)是(2分)
A.以窗上的鴿影貫穿全文 B.以“歡樂(lè)”的感情貫穿全文
C.以對(duì)《飲酒》詩(shī)的分析貫穿全文 D.以對(duì)藝術(shù)的思考貫穿全文
18.在文中作者表達(dá)了對(duì)生命的看法，這些看法主要有兩點(diǎn)，請(qǐng)按要求概括回答。(2分)
�、偕�:
②面對(duì)人生:
(二)拒絕捷徑( 10分)
15歲那年，我參加中考。我們那座城市的市一中是同學(xué)們追求的目標(biāo)。
在中考前幾個(gè)月，學(xué)校里傳來(lái)了一個(gè)消息。市委為了獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)市建設(shè)做出貢獻(xiàn)的人，制定了一項(xiàng)優(yōu)惠政策：凡連續(xù)3年被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)工作者的兒女，在中考時(shí)可以加10分。我突然想起父親已經(jīng)連續(xù)多年被評(píng)為市先進(jìn)工作者了，心里格外激動(dòng)。當(dāng)我興奮地將這個(gè)消息告訴父母時(shí)，父親異常冷淡，他說(shuō)：“考試就應(yīng)該讓每個(gè)學(xué)生站在同一起跑線(xiàn)上，父母有成績(jī)是父母的。拿父母的成績(jī)往兒女的試卷上加分，不妥當(dāng)!”
父親生硬冷漠的幾句話(huà)，把我一顆喜悅的心從天堂拽到了地獄。我跑進(jìn)自己的臥室.趴在床上傷心地哭了。母親推開(kāi)房門(mén)。坐在床邊輕輕地安慰我。我撲到母親的懷里大聲地哭了起來(lái)。
冷靜后，我依然希望自己能得到這來(lái)之不易的10分。我希望母親能說(shuō)服父親。但母親搖搖頭說(shuō)：“閨女，你爸的脾氣你還不知道?別指望著你爸會(huì)幫你這個(gè)忙，一切靠自己努力吧!”
班里有幾個(gè)學(xué)生將父母被評(píng)為先進(jìn)工作者的證書(shū)復(fù)印件交到了學(xué)校。他們終于可以松一口氣了，’因?yàn)樗麄円呀?jīng)比別的同學(xué)多了10分。
但我卻不敢松懈，因?yàn)槲抑馈，F(xiàn)在到了關(guān)鍵的沖刺階段，父母是指不上了，只好靠自己。
令人意外的是，那幾個(gè)加分的同學(xué)竟然一個(gè)也沒(méi)有考上市一中。
當(dāng)我將紅彤彤的錄取通知書(shū)拿到家時(shí).父親露出了笑臉，輕輕拍拍我的頭說(shuō)：“人生有許多捷徑，但有時(shí)候捷徑會(huì)成為成功的絆腳石。同樣，靠自己努力得來(lái)的成績(jī)才是最實(shí)在、最甜蜜的�！�
不等父親把話(huà)說(shuō)完，我就用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。我終于明白了父親冷淡拒絕的原因，因?yàn)楦赣H怕我靠“捷徑”得來(lái)的果實(shí)不甜，更怕“捷徑”將我絆倒。
19.本文中的“捷徑”是指 (2分)
20.父親為什么冷淡拒絕我走“捷徑”?請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括。(2分)
21.如何理解文中畫(huà)線(xiàn)句的含義?(3分)
22.對(duì)人物的心理活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)是本文的一大特色。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括出“我”的心情發(fā)生了哪些變化。(3分)
六、(10分)
23、仿照下面一句話(huà)的句式，仍以“人生”開(kāi)頭，仿寫(xiě)兩句話(huà)，組成一個(gè)排比句。(1分)
人生如一本書(shū)，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼
人生 ， . 。
人生 ， . 。
24、用一句話(huà)概括下面語(yǔ)段中所透露出來(lái)的信息。(2分)(不超過(guò)15個(gè)字)
繼在上海、青島、大連、杭州開(kāi)辦多家建材連鎖超市后，世界上最大的倉(cāng)儲(chǔ)式裝飾建材商百安居日前又將建材連鎖超市開(kāi)到了深圳;并計(jì)劃以深圳市場(chǎng)為中心挺進(jìn)中國(guó)整個(gè)華南市場(chǎng)。與此同時(shí)，歐洲第二大、德國(guó)最大的建材商歐倍德也加快了向中國(guó)市場(chǎng)進(jìn)軍的步伐，在搶占了無(wú)錫、上海市場(chǎng)后，近日又計(jì)劃在廣州市場(chǎng)“跑馬圈地”。已在上海安營(yíng)扎寨的美國(guó)最大建材超市THE HOMEDEPOT也有意將市場(chǎng)的觸角向南北延伸。
25、補(bǔ)出下面一則小幽默中肖伯納回敬富翁的話(huà)，要幽默諷刺，但不要辱罵(不超過(guò)15個(gè)字)。(1分)
英國(guó)大文豪肖伯納長(zhǎng)得很瘦，有一次，他參加宴會(huì)，一個(gè)肥得像豬似的富翁挖苦他說(shuō)：“我一見(jiàn)到你，就知道你們那里正在鬧饑荒呢!”
肖伯納當(dāng)即回敬了一句：“__________________________________!”
26、下面這段文字中畫(huà)線(xiàn)句有三處毛病，請(qǐng)按要求答題。(6分)
四月二十一日，是我們學(xué)校藝術(shù)節(jié)文藝匯演的日子。上午，陰天，好涼爽啊!下午，晴空萬(wàn)里，①深藍(lán)的天幕上綴著幾團(tuán)五彩斑斕的白云。
這白天的日子怎么走得那么慢!②晚上19點(diǎn)的時(shí)刻終于跚跚來(lái)到。③當(dāng)來(lái)自一個(gè)高二年級(jí)的節(jié)目主持人走向前臺(tái)的時(shí)候，臺(tái)下頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
演出活動(dòng)在專(zhuān)業(yè)組合唱團(tuán)的大合唱《祖國(guó)啊，母親》歌聲中拉開(kāi)帷幕。接著，④高初中各修業(yè)年級(jí)表演了許許多多豐富多彩的文藝節(jié)目。
匯演正酣時(shí)，⑤陣陣電閃雷鳴，宣告了演出的中止。
A.語(yǔ)序不當(dāng)?shù)氖?填序號(hào)) ，應(yīng)改為 。
B.重復(fù)、累贅的是(填序號(hào)) ，應(yīng)改為 。
C.自相矛盾的是(填序號(hào)) ，應(yīng)改為 。
四、 寫(xiě)作與表達(dá)(53分)
25.從下面兩道作文題中選擇一題，按要求作文。
①自信，就是相信自己。自信的人，能正確地對(duì)待自己，能以積極的態(tài)度對(duì)待生活，堅(jiān)信自己能取得成功。自信的表現(xiàn)多種多樣，有不斷進(jìn)取的信心，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰(zhàn)勝挫折的勇氣……只有充滿(mǎn)自信，你才會(huì)不斷發(fā)展。
請(qǐng)你以“自信”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章�？梢杂洈⒔�(jīng)歷，編寫(xiě)故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。文體自選，題目自擬。
�、谇啻阂� 而精彩
根據(jù)寫(xiě)作內(nèi)容補(bǔ)全文題，如：青春因奮斗(挫折、友誼、親情等)而精彩
【作文要求】
�、僖杂�、有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。
�、谖捏w不限。
�、鄄簧儆�600字。
④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。
九年級(jí)語(yǔ)文期末試卷參考答案
一、
1,D 2B 3D 4B,C
5A 6C 7D 8A
9D 10A
11，(1)蠟炬成灰淚始干 (2)青草池塘處處蛙(3)但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。(4)舍生而取義者也 (5)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A(6)孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!(7)青山遮不住，畢竟東流去。
12(1)略(2)A正確B錯(cuò)誤C正確D正確
閱讀
15.甚至(或”而且”)
16.栩栩如生。17.B
18.①充滿(mǎn)歡樂(lè)。 ②應(yīng)有輕松而坦然的態(tài)度(或”樂(lè)觀的態(tài)度”。)
(二)19.連續(xù)3年被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)工作者的兒女，在中考時(shí)可以加10分，而我正符合這個(gè)條件。
20。(1)父親不想讓孩子沾“父母”的光，不想讓孩子有“投機(jī)取巧”之心。(2)父親怕“我”因?yàn)橛辛诉@個(gè)“捷徑”而不安心學(xué)習(xí)，不再刻苦，忽略了上進(jìn)。
21。人要學(xué)會(huì)審視，，在“捷徑”面前要保持清醒的頭腦�？客稒C(jī)取巧獲得的成功是不牢固的，成功是建立在勤奮的基礎(chǔ)之上的。只有通過(guò)自身的不懈努力獲得的成功才是最實(shí)在的，最長(zhǎng)久的。
22。開(kāi)始聽(tīng)到消息時(shí)是“喜出望外”，當(dāng)聽(tīng)到父親不允許的消息時(shí)是“格外失落”，但又“期盼”父親能回心轉(zhuǎn)意，當(dāng)看到別人高興的時(shí)候自己仍“不敢松懈”，領(lǐng)到通知書(shū)后、聽(tīng)了父親的談話(huà)才“領(lǐng)悟其苦心”
15.甚至(或”而且”)
16.栩栩如生。17.B
18.①充滿(mǎn)歡樂(lè)。 ②應(yīng)有輕松而坦然的態(tài)度(或”樂(lè)觀的態(tài)度”。)
(二)19.連續(xù)3年被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)工作者的兒女，在中考時(shí)可以加10分，而我正符合這個(gè)條件。
20。(1)父親不想讓孩子沾“父母”的光，不想讓孩子有“投機(jī)取巧”之心。(2)父親怕“我”因?yàn)橛辛诉@個(gè)“捷徑”而不安心學(xué)習(xí)，不再刻苦，忽略了上進(jìn)。
21。人要學(xué)會(huì)審視，，在“捷徑”面前要保持清醒的頭腦�？客稒C(jī)取巧獲得的成功是不牢固的，成功是建立在勤奮的基礎(chǔ)之上的。只有通過(guò)自身的不懈努力獲得的成功才是最實(shí)在的，最長(zhǎng)久的。
22。開(kāi)始聽(tīng)到消息時(shí)是“喜出望外”，當(dāng)聽(tīng)到父親不允許的消息時(shí)是“格外失落”，但又“期盼”父親能回心轉(zhuǎn)意，當(dāng)看到別人高興的時(shí)候自己仍“不敢松懈”，領(lǐng)到通知書(shū)后、聽(tīng)了父親的談話(huà)才“領(lǐng)悟其苦心”
23略
24,世界建材商搶占中國(guó)市場(chǎng)
25,我一見(jiàn)到你,就知道地球上鬧饑荒的原因了.
26A.③句，當(dāng)來(lái)自高二年級(jí)的一個(gè)節(jié)目主持人走向前臺(tái)的時(shí)候。
B.④句，高初中各修業(yè)年級(jí)表演了豐富多彩的文藝節(jié)目。(或：高初中各修業(yè)年級(jí)表演了許許多多的文藝節(jié)目。)
C.①句，深藍(lán)的天幕上綴著幾團(tuán)白云。
27略