【摘要】“九年級(jí)期末考試語(yǔ)文試題”本文是編者為大家整理的有關(guān)初三語(yǔ)文試題，供大家參考練習(xí)，希望可以給大家?guī)��?lái)幫助：
第一部分(26分)
1.根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫(xiě)出漢字。(4分)
①靦 ▲ (tiǒn)②蘊(yùn) ▲ (xù) ③鞠躬盡 ▲ (cuì) ④局 ▲ (cù)不安
2.下面一段話中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表中，然后改正。(4分)
釣魚(yú)島之爭(zhēng)打破了中日兩國(guó)幾十年好不容易建筑起來(lái)的良好的外交關(guān)系，至使太平洋地區(qū)籠上了陰影，破壞了三月春日的詳和，中國(guó)外交部長(zhǎng)言簡(jiǎn)意概的發(fā)言，讓中國(guó)人民相信人民解放軍始終是我們的中流坻柱，我們有能力捍衛(wèi)我們的疆土。
3.默寫(xiě)古詩(shī)文名句，并寫(xiě)出相應(yīng)的作家、篇名。(10分)
①子曰：“學(xué)而不思則罔; ▲ �！� (《論語(yǔ)》)
②潭西南而望， ▲ ，明滅可見(jiàn)。 (柳宗元《小石潭記》)
③秋風(fēng)蕭瑟， ▲ 。 (曹操《觀滄�！�)
④安得廣廈千萬(wàn)間， ▲ 。 ( ▲ 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
⑤竹外桃花三兩枝， ▲ 。 (蘇軾《 ▲ 》)
⑥千嶂里， ▲ ，濁酒一杯家萬(wàn)里。 (范仲淹《漁家傲》)
⑦ ▲ ，淺草才能沒(méi)馬蹄。 (白居易《錢(qián)塘湖春行》)
⑧ ▲ ，自緣身在最高層。 (王安石《登飛來(lái)峰》)
4.名著閱讀。(5分)
①《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》一文中，是什么讓“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽“空前的敬意”甚至是“特別的敬意”完全消失?后來(lái)“我”因什么對(duì)長(zhǎng)媽媽又產(chǎn)生了新的敬意?(3分)
②下面這首詩(shī)選自《水滸傳》第四回，讀后回答問(wèn)題：
躲難逃災(zāi)入代州，恩人相遇喜相酬。
只因法網(wǎng)重重布，且向空門(mén)好好修。
詩(shī)中所寫(xiě)的人是誰(shuí)?他為何“躲難逃災(zāi)人代州”?(2分)
5.實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”是新一代領(lǐng)導(dǎo)人的美好愿景，作為居住在姑蘇天堂的市民，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”就是實(shí)現(xiàn)“蘇州夢(mèng)”，閱讀下面三則材料，用排比的修辭說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該如何去實(shí)現(xiàn)“蘇州夢(mèng)”。(不超過(guò)40字)。(3分)
材料一：很多事故均來(lái)自于人們對(duì)常識(shí)的淡�。壕瓦B三歲的小朋友都知道闖紅燈是違反規(guī)則的，可是肇事司機(jī)就愿意跑僥幸的心理“勇往直前”;中醫(yī)的常識(shí)是晚飯要少吃，
早飯要豐富，但我們大多數(shù)還是熱衷晚宴的狂歡，于是身體的疾病接踵而至;明文規(guī)定高速公路上不能超載，我們常常認(rèn)為這是教條，等橋塌路垮，卻悔之晚矣。
材料二：當(dāng)我們?cè)诔鞘谢�的道路上狂奔突進(jìn)的時(shí)候，我們揚(yáng)起了一路的沙塵，當(dāng)我們喜歡挑剔食物的色香味的時(shí)候，我們也不清楚不知不覺(jué)間食用了多少化學(xué)毒素，當(dāng)我們?cè)谥谱饕粭l條灰色新聞以博得觀眾的窺視欲的時(shí)候，我們還沒(méi)覺(jué)悟正面的高尚的新聞已難得一見(jiàn)。我們失落了最為樸素的正能量。
材料三：沒(méi)有大米，沒(méi)有麥子，這個(gè)世界也許就要癱瘓，我們啃著面包，卻認(rèn)為面包房才是糧食的產(chǎn)地，我們喝著美酒，酒廠得到了豐厚的贏利，土地和農(nóng)民都是我們的血管，但我們往往會(huì)辜負(fù)最基層的饋贈(zèng)和勞動(dòng)，對(duì)他們的創(chuàng)造給予淺薄的小利。
第二部分(44分)
閱讀《生于憂患，死于安樂(lè)》完成6~9題。
①舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
②故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
③人恒過(guò)，然后能改;困于心，衡于慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。人則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。
6.下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的意義相同?(2分)
A. 傅說(shuō)舉于版筑之間 所欲有甚于生者(《魚(yú)我所欲也》)
B. 舜發(fā)于畎畝之間 朝發(fā)白帝，暮到江陵(《三峽》)
C. 所以動(dòng)心忍性 此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也(《出師表》)
D. 人恒過(guò)，然后能改 能面刺寡人之過(guò)者(《鄒忌諷齊王納諫》)
7.下列四個(gè)選項(xiàng)中，加點(diǎn)字用法不同于其它三項(xiàng)的是(2分)
A.必先苦其心志
B.勞其筋骨
C.聞寡人之耳者(《鄒忌諷齊王納諫》)
D.有亭翼然臨于泉上者(《醉翁亭記》)
8.第①段作者一口氣舉了六個(gè)例子，說(shuō)說(shuō)這六個(gè)人物人生軌跡的共性是什么?(3分)
9.“人則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡�！闭�(qǐng)從正面的角度闡述一下這句話所表達(dá)的觀點(diǎn)。(2分)
閱讀下面一段文言文，完成第10題。
晉平公問(wèn)于師曠曰;“吾年且七十欲學(xué)，恐已暮矣!”師曠曰，“何不炳燭乎?”平公曰，“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎!臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與夜行乎?”平公曰：“善哉!” (選自西漢劉向編《說(shuō)苑》)
【注】炳燭：點(diǎn)燃蠟燭。
10.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
①吾年且七十欲學(xué)，恐已暮矣!
②炳燭之明，孰與夜行乎?
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