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    《談生命》學習指導練習題

    發(fā)布時間:2017-04-20  編輯:admin 手機版
    【知識考點歸納】

     。、積累詞語,理解“驕奢、清吟、蔭庇”等詞的詞義并學會運用。

     。、品味文中優(yōu)美語言,理解其中蘊含的人生哲理。

     。、領會運用象征手法,用“春水”、“小樹”等形象的比喻表達深刻的思想的寫法。

     。础⒗斫庾髡邔ι恢箠^斗不息的人生感悟及豁達樂觀的人生觀。

     。怠⒂袟l理、有創(chuàng)意地表達自己對人生的感悟。


    【典型考題分析】

      例題:結合課文內容,說說“不是每條一條江流都能入海,不流動的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹,不生長的便成了空殼!”這句話的含義是什么。

      探究思路:這道題考查的是結合具體的語言環(huán)境來解析句子的含義。解答這一類題時,一般應首先明白所給句子的字面意義來,然后緊緊圍繞該句子所處的語言環(huán)境,聯系上下文句子,結合課文主題,對所給句子含義作具體的推敲分析。這個句子的原義應是“只有不斷流動,生命之水才有活力;只有不斷生長,生命之樹才能常青!备鶕@樣的解題思路,我們就不難得出這個句子的具體含義是:生命的活力只有在奮斗中才能體現,生命的意義在于不斷進取,克服一切困難,排除一切干擾。
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