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一、《兵車行》導(dǎo)學(xué)練習(xí)
一、基礎(chǔ)知識(shí)。
1、給下面加點(diǎn)字注音。
車轔轔，馬蕭蕭（ ）哭聲直上干云霄（ ）
歸來頭白還戍邊（ ）千村萬落生荊杞（ ）
2、解釋下面加點(diǎn)詞。
行人弓箭各在腰：
耶娘妻子走相送：
哭聲直上干云霄：
行人但云點(diǎn)行頻：
去時(shí)里正與裹頭：
武皇開邊意未已：
山東二百州：
禾生隴畝無東西：
役夫敢申恨：
縣官急索租：
信知生男惡：
生女猶得嫁比鄰：
3、翻譯下面句子。
（１）去時(shí)里正與裹頭，歸來頭白還戍邊。
（２）生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。
二、課文導(dǎo)學(xué)。
詩歌分為三個(gè)自然段，即三個(gè)層次。
（一）一幅震人心弦的巨幅送別圖。
兵車隆隆，戰(zhàn)馬嘶鳴，一隊(duì)隊(duì)被抓來的窮苦百姓，換上了戎裝，佩上了弓箭，在官吏的押送下，正開往前線。
１、“耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄�！边@４句詩是從兩個(gè)角度描寫送別場面的。這兩個(gè)角度是：___________和___________。
２、“走”是跑的意思。詩中哪些動(dòng)詞表現(xiàn)出“走”的動(dòng)作？
答：
（二）役人直訴從軍后婦女代耕，農(nóng)村蕭條零落的境況。
“道旁過者”即過路人，也就是杜甫自己。上面的凄慘場面，是詩人親眼所見；下面的悲切言辭，又是詩人親耳所聞。這就增強(qiáng)了詩的真實(shí)感。
１、“行人但云點(diǎn)行頻”的意思是頻繁地征兵，許多唐詩研究專家認(rèn)為，這“點(diǎn)行頻”是全篇的“詩眼”。請分析其理由。
２、詩中例舉一個(gè)十五歲出征，四十歲還在戍邊的“行人”。這一事例是非常典型的。為什么說是“非常典型”的呢？請簡答。
答:
3、詩中從“邊庭流血成海水”寫到“漢家山東二百州”。
（１）這里的寫法與上面敘寫的一個(gè)十五歲出征、四十歲還在戍邊的“行人”方法有所不同。指出其不同之處：
（２）從“邊庭流血成海水”寫到“漢家山東二百州”，對表現(xiàn)主題有什么好處？
（三）征夫久不得息，連年征兵，百姓唯恐生男和青海戰(zhàn)場尸骨遍野，令人不寒而栗的情況。
１、“未休關(guān)西卒”的原因是什么？請用原詩回答。
２、“租稅從何出？”與哪一詩句照應(yīng)？
３、詩中這樣前后照應(yīng)，層層推進(jìn)，其作用是什么？
４、詩人在詩中說：如今是生男不如生女好。重男輕女，是封建社會(huì)制度下普遍存在的社會(huì)心理，這里反映出來的是一種不正常的社會(huì)心態(tài)。詩人描寫這種不正常的社會(huì)心態(tài)的目的是什么？請簡析。
二、《兵車行》導(dǎo)學(xué)練習(xí)答案：
一、１ｌíｎｇāｎshùｑǐ２行人：指出征戰(zhàn)士耶娘妻子送：父、母、妻子、兒女。耶，同“爺”，父親。干：沖點(diǎn)行頻：按戶籍名冊強(qiáng)征服役。與裹頭：給他們束發(fā)。古代男子十五歲用頭巾束發(fā)。這里指出征者年齡很小，提前束發(fā)。開邊：用武力擴(kuò)張領(lǐng)土。山東：指函谷關(guān)以東。隴：隴，同“壟”。申：訴說�？h官：官府。信：確實(shí)。比鄰：同鄉(xiāng)3（１）去時(shí)里長給有的壯丁裹頭巾束發(fā)，表示成年。他們回時(shí)已經(jīng)白頭還要去守邊。（２）生下女孩還能夠嫁在同鄉(xiāng)，生下男孩死于沙場埋沒在荒草間。二、（一）１視覺和聽覺。2牽、頓、攔、哭。(二)１理由：一針見血地點(diǎn)出了造成百姓妻離子散，萬民無辜犧牲，全國田畝荒蕪的根源；從一個(gè)征夫出征的場面，推及到過去已經(jīng)發(fā)生“多次”；而“點(diǎn)行頻”的原因則是“武皇開邊意未已”，其結(jié)果是田園荒廢，民不聊生。２從一個(gè)征人的人生遭遇可以看出“點(diǎn)行頻”內(nèi)涵本質(zhì)，反映可勞動(dòng)人民帶來的苦難。3(1)由點(diǎn)到面；或時(shí)間和空間。(2)從更為廣闊的社會(huì)背景來揭露“開邊未已”給勞動(dòng)人民所造成的苦難。(三)１“武皇開邊意未已”２與前面的“千村萬落生荊杞”相照應(yīng)。３深刻批判封建統(tǒng)治者長期以來的窮兵黷武，連年征戰(zhàn)，給人民造成了巨大的災(zāi)難。４反映出人們心靈上受到多么嚴(yán)重的摧殘��！
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