粵教版必修三《宋詞四首》課時(shí)訓(xùn)練
一、語言基礎(chǔ)
1、下列各組加點(diǎn)字讀音不相同的一組是：
A、憔悴　　純粹　　翠綠　　淬火　　　　B、稼軒　　煊赫　　玄虛　　炫目
C、烽火　　楓樹　　封鏡　　瘋狂　　　　D、驛站　　后裔　　臆斷　　肄業(yè)
2、下列各組詞語中有錯(cuò)別字的一組是：
A、暮靄　　次第　　倉皇　　羽扇綸巾　　B、故壘　　悵惘　　社鼓　　良辰美景
C、強(qiáng)虜　　梧桐　　雄姿　　舞榭歌臺(tái)　　D、巷陌　　宵夜　　凄慘　　元嘉草草
3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
（1）你對(duì)生活的狀況及別人的行為要求越少，你就　　　　容易快快樂樂地過日子。
（2）錢鐘書先生說，愛情是　　　　品，友誼是奢侈品。
（3）自信的人，并不是　　　　經(jīng)別人強(qiáng)的人，而是對(duì)事情有把握，知道自己的存在價(jià)值，知道自己對(duì)環(huán)境有影響力的人。
A、越　　必須　　到處　　　　　　　　B、更　　必需　　處處
C、越　　必需　　處處　　　　　　　　D、更　　必須　　到處
二、賞析實(shí)踐
閱讀《念奴嬌?赤壁懷古》，回答下面的問題。
1、 為什么要將“周郎”和“赤壁”并稱？
2、這首詞里的寫景用詞洗紅練生動(dòng)，著墨不多，卻能表現(xiàn)出氣勢雄偉的“江山如畫”的景象，你覺得哪些詞句寫得好？
3、蘇軾在上片中抒發(fā)了怎樣的感情？
4、有人說，詞的最后一層含有消極成分，與全詞豪壯情調(diào)不合，你的看法如何？
三、新題導(dǎo)練
閱讀下面一首詞，回答后面的問題。
浪淘沙
李煜
簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。　　獨(dú)自莫憑欄，無限江山。別時(shí)容
易見時(shí)難。流水落花春去也，天上人間。
1、詞人“獨(dú)自莫憑欄”的原因是什么？
2、“流水落花春去也”表面寫春光歸去，實(shí)際寫的是什么？
3、扼要鑒賞本詞的藝術(shù)特點(diǎn)。
17課：《宋詞四首》
一、1B（xuān xuān xuán xuàn）　2B （“良晨美景” 改為 “良辰美景”）　3C（“越”和前面的“越”呼應(yīng)，表示程度隨著條件的發(fā)展而發(fā)展。“更”，表程度上又深了一層或者數(shù)量上進(jìn)一步增加或減少。“必需”，一定要有的、不可少的，動(dòng)詞，用在名詞前；“必須”，表示事理上和情理上的必要，副詞，用在動(dòng)詞前�！疤幪帯�，各個(gè)地方，各個(gè)方面；“到處”，各處，處處�！暗教帯北取疤幪帯钡膭�(dòng)作性強(qiáng)，而“處處”側(cè)重客觀存在。）
二、1、肯定周瑜在赤壁之戰(zhàn)中的決定性作用，表明了詞人對(duì)他的敬仰，到下片再著力寫周瑜的才華和功勛，英雄形象就變得格外鮮明了。
2、在寫景方面，如“亂石穿空”寫山勢險(xiǎn)峻，“驚濤拍岸”寫巨浪驚險(xiǎn)，“卷起千堆雪”寫江水洶涌澎湃，這三句江山合定，有聲有色。
3、表達(dá)作者對(duì)英雄們的向往之情，反襯自己的無所作為。
4、“多情”是古代詩詞中一個(gè)常用語，有多種含義，這里主要是指詞人建功立業(yè)的愿望，“華發(fā)”固然已使人生悲，這種悲是因?yàn)樯形磳?shí)現(xiàn)青云之志�！叭松�如夢”則是詞人在遭受壓抑情況下的自慰之詞，但他并未想到及時(shí)行樂，他的“一尊還酹江月”不過是要向“江月”傾訴壯志難酬的苦悶。統(tǒng)觀全詩，可以說豪放中略見蒼涼，而蒼涼只是豪放的補(bǔ)充，二者并不矛盾。
三、1、“憑欄”而不見“無限江山”，又將引起“無限傷感”，即亡國之后不可能見到故土的悲哀之感，是詞人“獨(dú)自莫憑欄”的原因。2、實(shí)際上以春光歸去比喻自身面臨的厄運(yùn)。3、本詞以景起篇，由景到情，將夢境與現(xiàn)實(shí)、歡樂與仇恨交織起來抒敘，語言生動(dòng)，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。