【2016高中選修《史記選讀》第三單元測試題】
一、選擇題
1.下列各句中，沒有通假字的一項是 ( )
A.秦人憙，秦軍解，因大破之
B.乃使人與秦吏行縣鄉(xiāng)邑，告諭之
C.可急使兵守函谷關(guān)，無內(nèi)諸侯軍
D.稍征關(guān)中兵以自益，距之
2.下列句子中，沒有活用現(xiàn)象的一項是 ( )
A.先入關(guān)者王之
B.會項伯欲活張良
C.沛公從百余騎
D.因襲攻武關(guān)，破之
3.下列對句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 ( )
A.誹謗者族，偶語者棄市 偶語：偶爾談?wù)摗?/p>
B.待諸侯至而定約束耳 約束：規(guī)約。
C.方饗士，旦日合戰(zhàn) 合戰(zhàn)：會戰(zhàn)。
D.諸吏人皆案堵如故 案堵：不遷動，不變更。
4、下列句中加點詞語解釋有誤的一項是：( )
A、故重黎氏世序天地 序：理，這里是主管的意思。
B、䌷史記石室金匱之書 䌷：綴集。
C、伏羲至純厚 至：到。
D、史記放絕 史記放絕：史書廢棄。
5、下列各句中加點的虛詞解釋有誤的一項是：( )
A、故重黎氏世序天地。 故：所以。
B、故發(fā)憤且卒 且：將要。
C、而子遷適使反 適：正好。
D、是余之罪也 是：正確的。
6、下列句子中加點詞語的用法好意義判斷正確的一項：( )
�、偃昶淠钤� ②察其所以 ③ 王卬于殷 ④建于明堂
A、 兩個“其”相同，兩個“于”相同。 B、兩個“其”相同，兩個“于”不同。
C、兩個“其”不同，兩個“于”相同。 D、兩個“其”不同，兩個“于”不同。
7、下列各句中沒有詞類活用的一項是( )
A、二十而南游江淮、上會稽。 B、明主賢君忠臣死義之士。
C、存亡國，繼絕世。 D、立功名于天下。
8、對下列句子中加點詞語的意義和用法判斷正確的一項：( )( 2分)
�、倌肃叭欢鴩@曰 ②孫子臏腳，而論兵法。
�、凼怯嘀镆卜� ④夫《詩》《書》隱約者。
A、 兩個“而”不同，兩個“夫”也不同。 B、兩個“而”不同，兩個“夫”相同。
C、兩個“而”相同，兩個“夫”不同。 D、兩個“而”不同，兩個“夫”相同。
9、下列加點字與“難為俗人言也”中的“為”字意義和用法相同的一項( )(3分)
A、重為鄉(xiāng)黨所笑 B、為十表，本紀(jì)十二。
C、故士有畫地為牢 D、不足為外人道也。
10、下列句子中全有通假字的一項是 ( )
�、俅藘杉页Ｕ廴瘲壺�(zé) ②遂坐上坐，無所詘 ③不如決策東鄉(xiāng) ④無內(nèi)諸侯軍……距之 ⑤乃詳尊懷王為義帝 ⑥諸所過毋得掠鹵，秦人憙，秦軍解 ⑦因以文諭項羽
A.①②③④⑤⑥⑦ B. ①②③④⑤⑥
C. ①②③④⑥⑦ D. ①③④⑤⑥⑦
11.下列句子中全有古今異義現(xiàn)象的一項是 ( )
�、偈即笕顺Ｒ猿紵o賴 ②誹謗者族 ③待諸侯至而定約束耳 ④稍征關(guān)中兵以自益 ⑤不事家人生產(chǎn)作業(yè) ⑥軍吏士卒皆山東之人
A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥
C.①②③④⑤ D.①②③⑤⑥
12.下列句子中加點字意思相同的一項是 ( )
A.去輒燒絕棧道 有功者輒裂地而封為王侯
B.劉季固多大言，少成事 呂公因目固留高祖
C.呂公者，好相人 無如季相
D.弱冠明經(jīng)累舉 后刺史臣榮舉臣秀才
13.下列句子中的詞類活用現(xiàn)象歸類正確的一項是 ( )
�、俟汲Ｓ娲伺�， �、谂c貴人武負(fù)、王媼見其上常有龍，怪之 ③避仇從之客，因家沛焉�、芙嫡潞� ⑤會項伯欲活張良 ⑥父老苦秦苛法久矣�、吲婀黄溆嫛 、嘤s分王關(guān)中 �、崤婀珡陌儆囹T
A.①②⑥\⑦\③⑧\④⑤⑨ B.①②⑥⑦\③⑧\④⑤⑨
C.①②\⑥\⑦\③⑧\④⑤⑨ D.①②⑥⑦\③⑧\④\⑤⑨
14. 下列句子中的詞類活用現(xiàn)象歸類正確的一項是 ( )
�、偌耙姽� ②單父人呂公善沛 ③夜往見良 ④秦王子嬰素車白馬 ⑤都彭城 ⑥大王起微細(xì) ⑦高祖竟酒，后
A. ①⑥⑦\②\③\④⑤ B. ①⑥\②\③\④⑤\⑦
C. ①⑥\②⑦\③④⑤ D.①⑥\②⑦\③\④⑤
15. 下列句子中的特殊句式歸類正確的一項是 ( )
①諸將過此者多 ②又與秦軍戰(zhàn)于藍(lán)田南 ③懷王者，吾家項梁所立耳 ④楚與諸侯之慕從者數(shù)萬人 ⑤項羽王諸將之有功者 ⑥此其所以為我擒也 ⑦高祖，沛豐邑中陽里人 ⑧系頸以組
A. ①④\②⑧\③⑦\⑤⑥ B. ①④⑤\②⑧\③⑥⑦
C.①④⑤\②⑧\③⑦\⑥ D. ①④⑤\②\③⑦⑧\⑥
16.下列句子中加點虛詞用法相同的一項是 ( )
A.太公往視，則見蛟龍于其上 今則來，沛公恐不得有此
B.高祖因狎侮諸客 因張良遂略韓地轘轅
C.始大人常以臣無賴 皆以美于徐公
D.令騎將灌嬰以五千騎追之 可以有大功
17、下列句中加點詞解釋有誤的一項是( )
A、時不利兮騅不逝 逝：流逝 B、與秦軍遇 遇：遭遇
C、諸侯軍救巨鹿下者十余壁 壁：營壘D、諸侯皆屬焉 屬：歸屬
18、下列句中加點的詞的解釋，不正確的一項是( )
A.項王軍壁垓下 軍營，營壘�；钣脼閯釉~，修筑營壘。B.直夜?jié)铣觥⊥爸怠�，�?dāng)
C.項王渡淮，騎能屬者百余人耳 zhǔ，跟隨。D.赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里 開，讓開
19.下列各句中加點的詞在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是( )
A.潰圍南出，馳走 B.地方千里，眾數(shù)萬人
C.籍與江東子弟八千人渡江而西 D.江東父兄憐而王我
20.下列各組中加點的詞的意義相同的一項是( )
A.財物無所取，婦女無所幸 冀幸君之一悟，俗之一改也
B.令諸君知天亡我 亡其兩騎
C.所當(dāng)者破，所擊者服 料大王士卒足以當(dāng)項王乎
D.顧見漢騎司馬呂馬童 顧計不知所出耳
21、下列各句中加點的詞的用法與其他項不同的一項是( )
A.潰圍南出，馳走 B.項王乃復(fù)引兵而西 C.亦足王也 D.馬童面之
22、.下列各組中加點的詞的意義和用法，完全相同的一組是( )
A.令騎將灌嬰以五千騎追之 壽畢，請以劍舞
B.至東城，乃有二十八騎 使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還
C.籍獨不愧于心乎 良曰：“長于臣”
D.此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也 孤之有孔明，猶魚之有水也
23、下列文言句式，與其他項不同的一項是( )
A.身七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破 B.然今卒困于此
C.天之亡我，我何渡為 D.兔不可復(fù)得，而身為宋國笑
24、下列句子的詞類活用現(xiàn)象歸類正確的一項是 ( )
①毋妄言，族矣 ②皆沉船，破釜甑 ③項王軍壁垓下 ④縱江東父兄憐而王我 ⑤梁以此奇籍
�、逕o不膝行而前 ⑦豪杰蜂起 ⑧項王則夜起
A.①③⑥\②④\⑤\⑦⑧ B.①③\②④⑥\⑤\⑦⑧
C.①③⑥\②④\⑤⑦⑧ D.①③⑥\②④\⑤\⑦\⑧
二、文言文閱讀
閱讀下面文言文，完成題目。
朱熹，字元晦，一字仲晦，徽州婺源人。父松字喬年。熹幼穎悟，甫能言，父指天示之曰：“天也。”熹問曰：“天之上何物?”松異之。就傅，授以《孝經(jīng)》，一閱，題其上曰：“不若是，非人也。”嘗從群兒戲沙上，獨端坐以指畫沙，視之，八卦也。年十八貢于鄉(xiāng)，中紹興十八年進士第。主泉州同安簿，選邑秀民充弟子員，日與講說圣賢修己治人之道，禁女婦之為僧道者。
淳熙五年，除知南康軍。至郡，興利除害，值歲不雨，講求荒政，多所全活。訖事，奏乞依格推賞納粟人。間詣郡學(xué)，引進士子與之講論。訪白鹿洞書院遺址，奏復(fù)其舊，為《學(xué)規(guī)》俾守之。
會浙東大饑，宰相王淮奏改熹提舉浙東常平茶鹽公事，即日單車就道。復(fù)以納粟人未推賞，辭職名。納粟賞行，遂受職名。即移書他郡，募米商，蠲其征，及至，則客舟之米已輻湊。熹日鉤訪民隱，按行境內(nèi)，單車屏徒從，所至人不及知�？たh官吏憚其風(fēng)采，至自引去，所部肅然。凡丁錢、和買、役法、榷酤之政，有不便于民者，悉厘而革之。于救荒之余，隨事處畫，必為經(jīng)久之計。有短熹者，謂其疏于為政，上謂王淮曰：“朱熹政事卻有可觀。”
慶元二年，沈繼祖為監(jiān)察御史，誣熹十罪，詔落職罷祠，門人蔡元定亦送道州編管。四年，熹以年近七十，申乞致仕，五年，依所請。明年卒，年七十一。
25.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 ( )
A.訖事，奏乞依格推賞納粟人 訖：終了，完畢。
B.為《學(xué)規(guī)》俾守之 俾：并且。
C.單車屏徒從 屏：使……退避。
D.有短朱熹者，謂其疏于為政 短：詆毀，指摘。
26.下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是 ( )
A.獨端坐以指畫沙 王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻
B.日與講說圣賢修己治人之道 蘇子與客泛舟游于赤壁之下
C.禁女婦之為僧道者 古人之觀于天地……往往有得
D.五年，依所請 或因寄所托，放浪形骸之外
27.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是 ( )
A.朱熹從小就聰慧過人，剛能講話時所提出的問題就讓父親覺得驚奇。后來跟從老師學(xué)習(xí)《孝經(jīng)》，他就用“不若是，非人也”這句話表明了自己的人生志趣。
B.朱熹對教育非常重視。在同安縣任職時，他挑選本縣德才優(yōu)異的人作為自己的學(xué)生加以教育。在南康軍任知軍時經(jīng)常到郡學(xué)里去與學(xué)生講論學(xué)問，他還重修了白鹿洞書院。
C.朱熹政績顯著，曾得到皇帝肯定。他能采取靈活合理的措施應(yīng)對災(zāi)荒，幫助百姓渡過難關(guān)。他還能做到只身一人深入民間，察訪百姓疾苦。
D.朱熹在慶元年間被監(jiān)察御史沈繼祖上書誣告十罪，結(jié)果皇帝卻免掉了沈的職務(wù)，取消了他的俸祿，連沈的學(xué)生蔡元定也遭到流放。
28.把文言文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(10分)
(1)間詣郡學(xué)，引進士子與之講論。(3分)
(2)會浙東大饑，宰相王淮奏改熹提舉浙東常平茶鹽公事，即日單車就道。(4分)
(3)郡縣官吏憚其風(fēng)采，至自引去，所部肅然。(3分)
高允，字伯恭，渤海人也。少孤夙成，有奇度，清河崔玄伯見而異之，嘆曰：“高子①黃中內(nèi)潤，文明外照，必為一代偉器，但恐吾不見耳�！蹦晔啵钭娓竼蔬�本郡，推財與二弟而為沙門，名法凈。未久而罷。性好文學(xué)，擔(dān)笈負(fù)書，千里就業(yè)，終有所成，博通經(jīng)史天文術(shù)數(shù)，尤好《春秋公羊》。
世祖引允與論刑政，言甚稱旨。因問允曰：“萬機之務(wù)，何者為先?”是時多禁封良田，又京師游食者眾，允因言曰：“臣少也賤，所知唯田，請言農(nóng)事。古人云：方一里則為田三頃七十畝，百里則田三萬七千頃。若勤之，則畝益三斗，不勤則畝損三斗。方百里損益之率，為粟二百二十二萬斛，況以天下之廣乎?若公私有儲，雖遏兇年，復(fù)何憂哉?”世祖善之。遂除田禁，悉以授民。
遼東公翟黑子寵世祖，奉使并州，受布千匹，事尋發(fā)覺。黑子請計于允曰：“主上問我，為首為諱乎?”允曰：“公帷幄寵臣，答詔宜實。又自告忠誠，罪必?zé)o慮�！敝袝汤纱抻[、公孫質(zhì)等成言首實罪不可測，宜諱之。黑子以覽等為親己，而反怒允曰：“如君言，誘我死，何其不直!”遂絕于允。黑子以不實對，竟為世祖所疏，終獲罪戮。
給事中郭善明，性多機巧，欲逞其能，勸高宗大起宮室。允諫曰：“昔太祖其所營立，非因農(nóng)隙，不有所興。今建國已久，宮室已備，永安前殿足以朝會萬國，西堂溫室足以安御圣躬，紫樓臨望可以觀望遠(yuǎn)近。若廣修壯麗為異觀者，宜漸致之，不可倉卒。計斫材運土及諸雜役須二萬人，丁夫充作，老小供餉，合四萬人，半年可訖。古人有言：一夫不耕，或受其饑;一婦不織，或受其寒;況數(shù)萬之眾?其所損廢亦以多矣!推之于古，驗之于今，必然之效也。誠圣主所宜思量。”高宗納之。 (選自《魏書》，有刪節(jié))
【注】①黃中內(nèi)潤：內(nèi)心高尚，德才深藏不露。
29.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( ) 。(3分)
A.言甚稱旨 稱：適合
B.則畝益三斗 益：增加
C.為首為諱乎 首：頭領(lǐng)
D.遼東公翟黑子寵世祖 寵：受寵
30.下列六句話編為四組，能說明高允有遠(yuǎn)見的一組是( )。 (3分)
�、倥c論刑政，言甚稱旨 ②遂除田禁，悉以授民 ③又自告忠誠，罪必?zé)o慮
�、芫篂槭雷嫠� ⑤非因農(nóng)隙，不有所興 ⑥若廣修壯麗為異觀者，宜漸致之，不可倉卒
A.①③⑥ B.②③⑤ C.①②④ D.③④⑥
31.根據(jù)文意，下列分析和評說不正確的一項是( ) 。(3分)
A.高允針對當(dāng)時禁封良田的弊端，通過數(shù)據(jù)說明它的危害，說服世祖解除田禁，將良田還給百姓耕種。
B.翟黑子是世祖的寵臣，但他犯了受賄之罪，被高祖發(fā)覺。高允認(rèn)為如果翟黑子按實際情況回答，表達(dá)忠心，一定會免于責(zé)罰，說明高允是個忠誠明智之人。
C.翟黑子不聽高允勸告，認(rèn)為崔覽、公孫質(zhì)等人在誘騙他。最終，斷絕了與高允的關(guān)系，也因向皇上隱瞞罪過，被皇上殺了。
D.郭善明慫恿高宗大建宮殿，高允援古論今，說明大建宮殿的危害，高宗接受了高允的勸諫。
32.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
�、偕俟沦沓桑衅娑�，清河崔玄伯見而異之。
譯：
�、谖籼嫫渌鶢I立，非因農(nóng)隙，不有所興。
譯：
郭文，字文舉，河內(nèi)軹人也。少愛山水，尚嘉遁。年十三，每游山林，彌旬忘反。父母終，服畢，不娶，辭家游名山，歷華陰之崖，以觀石室之石函。洛陽陷，乃步擔(dān)入?yún)桥d余杭大辟山中窮谷無人之地，倚木于樹，苫覆其上而居焉，亦無壁障。時猛獸為暴，入屋害人，而文獨宿十余年，卒無患害。恒著鹿裘葛巾，不飲酒食肉，區(qū)種菽麥，采竹葉木實，貿(mào)鹽以自供。人或酬下價者，亦即與之。后人識文，不復(fù)賤酬。食有余谷，輒恤窮匱。人有臻遺，取其粗者，示不逆而已。有猛獸殺大麋鹿于庵側(cè)，文以語人，人取賣之，分錢與文。文曰：“我若須此，自當(dāng)賣之。所以相語，正以不須故也�！甭�?wù)呓脏祰@之。獵者時往寄宿，文夜為擔(dān)水而無倦色。余杭令顧飏與葛洪共造之，而攜與俱歸。飏以文山行或須皮衣，贈以韋袴褶一具，文不納，辭歸山中。飏追遣使者置衣室中而去，文亦無言，韋衣乃至爛于戶內(nèi)，竟不服用。
王導(dǎo)聞其名，遣人迎之，文不肯就船車，荷擔(dān)徒行。既至，導(dǎo)置之西園，園中果木成林，又有鳥獸麋鹿，因以居文焉。于是朝士咸共觀之，文頹然箕踞，傍若無人。溫嶠嘗問文曰：“人皆有六親相娛，先生棄之何樂?”文曰：“本行學(xué)道，不謂遭世亂，欲歸無路，是以來也。”又問曰：“饑而思食，壯而思室。自然之性，先生安獨無情乎?”文曰：“情由憶生，不憶故無情�！庇謫栐唬骸跋壬毺幐F山，若疾病遭命，則為烏鳥所食，顧不酷乎?'’文曰：“藏埋者亦為螻蟻所食，復(fù)何異乎!”又問曰：“猛獸害人，人之所畏，而先生獨不畏邪?”文曰：“人無害獸之心，則獸亦不害人�！庇謫栐唬骸捌埵啦粚�，身不得安。今將用先生以濟時，若何?”文曰：“山草之人，安能佐世!”導(dǎo)嘗眾客共集，絲竹并奏，試使呼之。文瞪眸不轉(zhuǎn)，跨躡華堂如行林野。居導(dǎo)園七年，未嘗出入。一旦忽求還山，導(dǎo)不聽。后逃歸臨安，結(jié)廬舍于山中。臨安令萬寵迎置縣中。及蘇峻反，破余杭，而臨安獨全，人皆異之，以為知機。
(選自《晉書卷九十四 隱逸》)
33.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )(3分)
A.采竹葉木實，貿(mào)鹽以自供 貿(mào)：購買
B.食有余谷，輒恤窮匱 恤：救濟
C.取其粗者，示不逆而已 逆：違背，拂人意。
D.余杭令顧飏與葛洪共造之 造：拜訪
34.以下各組句子，表明郭文“愛山水，尚自然”的一組是( )(3分)
�、僖心居跇�，苫覆其上而居焉
�、谀晔坑紊搅�，彌旬忘反
�、蹐@中果木成林，又有鳥獸麋鹿，因以居文焉
④韋衣乃至爛于戶內(nèi)，竟不服用
�、萆讲葜耍材茏羰�
�、藓筇託w臨安，結(jié)廬舍于山中
A.①③④ B.②③⑤ C.④⑤⑥ D.①②⑥
35.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是( )(3分)
A.郭文自幼喜歡游山玩水，到山林中去游玩，10多天也不回家。后來父母死了，他守孝完了以后，也不想成家立業(yè)，干脆離別家鄉(xiāng)，到名山大川游歷。
B.郭文搭建簡陋的草棚作為棲身之所，當(dāng)時山中猛獸肆虐，而郭文獨宿山中十余年竟安然無恙。打獵的人經(jīng)常到他那兒寄宿，并在夜里為他挑水，毫無厭倦之色。
C.王導(dǎo)聽說郭文的名聲大，派人請他出山。郭文不肯坐船乘車，自己挑了擔(dān)子徒步行走。朝中官員都來看望郭文，郭文卻一副無精打采的樣子，視若無人。
D.郭文在王導(dǎo)的園子里住了七年，一直不曾出園。有一天他提出要求回歸山林，王導(dǎo)不答應(yīng)。后來郭文尋了個機會逃出，欲繼續(xù)過與猛獸為友的日子。
36.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)先生獨處窮山，若疾病遭命，則為烏鳥所食，顧不酷乎? (3分)
譯文： _______
(2)及蘇峻反，破余杭，而臨安獨全，人皆異之，以為知機。(3分)
譯文： ______
三、詩歌鑒賞
37.閱讀下面的詩歌，然后回答問題。
淇上送趙仙舟
王 維
相逢方一笑，相送還成泣。祖帳已傷離，荒城復(fù)愁入。
天寒遠(yuǎn)山凈，日暮長河急。解纜君已遙，望君猶佇立。
(1)本詩在表達(dá)離別之情時使用了哪些手法?試結(jié)合具體詩句分析。(3分)
▲ ▲
(2)詩中作者感情經(jīng)歷了哪幾個階段?(3分)
▲ ▲
(3)本詩最后一句在《唐文粹》中是“望君空佇立”，你認(rèn)為是“猶”字好，還是“空”字好?為什么?(4分)
▲ ▲
四、閱讀下面文字，完成題目。(22分)
河聲如夢來
匡立文
從小習(xí)慣了身邊伴著這樣一條河流，習(xí)慣每天出門都看得見它，每個晚上枕邊都聽得見它。太習(xí)慣的事務(wù)常常會熟視無睹，對于這條河，你卻不會。黃河這條河，自來有一種沖擊心神的力量，不管你是不是在意它那些歷史性的內(nèi)容，你都不可能面對黃河而無動于衷。
在我們那個城市，黃河的走勢并不峭拔，河面也不寬闊，沒有危巖裂石驚濤拍岸，也沒有細(xì)膩的沙灘和柔媚的垂柳。一覽無余的河床上，波濤是渾黃湍急的，有些熱切和率性，又有些心不在焉，仿佛不想成為一道完整成熟的風(fēng)景，只是由著內(nèi)心蓬勃的沖動，由著無需理由的情緒，傾瀉出毫無城府又讓你把握不定的什么。對于黃河，“母親”是一個最為普通的說法，但我熟悉的那段黃河，令人無論如何聯(lián)想不起“母親”，它太散漫自在也太生澀驕矜了些，怎么看都完全是陽剛氣質(zhì)、少年心性的。
你遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到的濤聲不同。尤其在靜夜，那濤聲在什么地方若有若無喧響著，不停地喧響著，漸漸地越來越強烈和宏大，也越來越沉著和專心致志。你在夢里聽著，不能不深深驚奇并激動起來�！包S河之水天上來”，“黃河入海流”，最沛然的詩意和哲理對黃河而言，都顯得自作聰明了。它從哪里來，到哪里去?我們問得笨拙幼稚，答得不著邊際。
“河五百年一清，圣人作”。你不會知道，古人這個莊嚴(yán)的宣言，是有根有梢的經(jīng)驗之談，是自有玄機的預(yù)測，還是一個天真而夸張的期盼?河清與圣人出世，又是誰感應(yīng)著誰?專注著人世的風(fēng)聲雨聲，“圣人作”會讓我們心跳;俯仰厚地高天，卻還是“河清”更讓我們不能不心跳。送水人拉著一輛板車，夏天“吱吱呀呀”碾過黃土飛揚的街道，冬天“吱吱呀呀”碾過冰雪覆蓋的街道。夏天和冬天，板車永遠(yuǎn)如期而至，停在每個院落的門前，送水人抽掉大水桶的木塞，渾黃的河水便注入小水桶，這水擔(dān)進院子，倒進一只只水缸，這里的人們吃的用的便全是它了。
那是一個大有深意，值得人遐想不盡的場景。送水人的車轍，牽著活生生的黃河，直接濕潤了黃土高原上每個干燥的日子。車轍這一端，持家的女人把叫作“明礬”的東西投進水缸，攪動幾下，就眼看著泥湯似的水一點點透明，到完全清澈了，缸底便沉淀下厚厚的泥沙。你要是愿意，可以相信這簡直就是盤古開天地的具體而微，盤古假如沒有一把明礬，他又是拿什么分離開了混沌?車轍另一端，啊，可就是“天下黃河九十九道彎”的曠古黃河了。黃水奔流向東方，幾千年一如既往。千年的木制水車如同巨大的輪盤，半浸在水半懸在空，地老天荒慢吞吞轉(zhuǎn)動，水車的背景上，千年的羊皮筏子讓千年的筏子客繃緊肌肉深躬腰背，一步步走過卵石遍布的河灘。
童年的黃河，只有夢里的河聲永遠(yuǎn)真切，永遠(yuǎn)動情如故。也許在黃河的夢里，昨天的水車和筏子注定消逝，正如今天，煙囪之上的火炬注定在“退還一片藍(lán)天”的新世風(fēng)中悄然引退。一切都是瞬息，黃河和它的水聲，穿越海升陸沉的思慮，也穿越人間有對有錯的歷史，只是奔流而去，后面是清清濁濁的亙古記憶，前面是永不止息的時間與希望。
38.在第一段中，作者是從哪兩個方面寫黃河的魅力的?這樣寫有什么作用(6分)
39.作者認(rèn)為，他所在的“那個城市”，黃河具有什么樣的“個性”?(4分)
40.解釋下列兩句話在文中的含意。(4分)
(1)最沛然的詩意和哲理對黃河而言，都顯得自作聰明了。
(2)河清與圣人出世，又是誰感應(yīng)著誰?
41.作者認(rèn)為送水的場景具有什么樣的“深意”?又是經(jīng)過怎樣的“遐想”來闡述這一“深意”的?(8分)
高二語文試卷
《史記選讀》單元測試
編制：高琴花 2011-3-31
1.下列各句中，沒有通假字的一項是( C (A憙、解 C內(nèi) D距) )
A.秦人憙，秦軍解，因大破之
B.乃使人與秦吏行縣鄉(xiāng)邑，告諭之
C.可急使兵守函谷關(guān)，無內(nèi)諸侯軍
D.稍征關(guān)中兵以自益，距之
2.下列句子中，沒有活用現(xiàn)象的一項是 ( D (A 、B、 C皆為使動用法) )
A.先入關(guān)者王之
B.會項伯欲活張良
C.沛公從百余騎
D.因襲攻武關(guān)，破之
3.下列對句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 ( A (相聚而語) )
A.誹謗者族，偶語者棄市 偶語：偶爾談?wù)摗?/p>
B.待諸侯至而定約束耳 約束：規(guī)約。
C.方饗士，旦日合戰(zhàn) 合戰(zhàn)：會戰(zhàn)。
D.諸吏人皆案堵如故 案堵：不遷動，不變更。
4、下列句中加點詞語解釋有誤的一項是：( C“至”意為“極，程度副詞 )
A、故重黎氏世序天地 序：理，這里是主管的意思。
B、䌷史記石室金匱之書 䌷：綴集。
C、伏羲至純厚 至：到。
D、史記放絕 史記放絕：史書廢棄。
5、下列各句中加點的虛詞解釋有誤的一項是：(D是：指示代詞，這 )
A、故重黎氏世序天地。 故：所以。
B、故發(fā)憤且卒 且：將要。
C、而子遷適使反 適：正好。
D、是余之罪也 是：正確的。
6、下列句子中加點詞語的用法好意義判斷正確的一項：( C兩個“其”分別為祈使句和代詞。連個于都是介詞。 )