導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)習(xí)要從實(shí)際情況出發(fā)來(lái)確定預(yù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，根據(jù)余下時(shí)間的多少來(lái)決定預(yù)習(xí)的深度與廣度。實(shí)際上隨著學(xué)習(xí)水平的提高，預(yù)習(xí)花的時(shí)間會(huì)相應(yīng)減少。

　　一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

　　gòu mǎi

　　jiāo ào

　　huànɡ dànɡ

　　bō li

　　ɡē bo

　　pò suì

　　jì xù

　　cōng míng

　　二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。

　　玩具(jǜjù)

　　富裕(yǜyù)

　　扒開(pābā)

　　拎水桶(līnlīnɡ)

　　士兵(bīnbīnɡ)

　　輕松(qīnqīng)

　　三、比一比，再組詞。

　　{

　　錢

　　線

　　價(jià)

　　階

　　溝

　　購(gòu)

　　讀

　　續(xù)

　　拎

　　冷

　　四、選詞填空。

　　直 值 植

　　1、今天，輪到我

　　日了。

　　2、姐姐的學(xué)習(xí)成績(jī)一

　　很好。

　　3、每年的3月12日是我國(guó)的

　　樹節(jié)。

　　做 作 坐 座

　　1、我

　　在小明的

　　位上。

　　2、班長(zhǎng)每次

　　的

　　業(yè)都得到老師的表?yè)P(yáng)。

　　五、照樣子，改寫句子。

　　例： 媽媽拎著一籃雞蛋。 媽媽走進(jìn)家門。

　　媽媽拎著一籃雞蛋，走進(jìn)家門。

　　1、我們脫掉棉襖。 我們沖出家門。

　　。

　　2、同學(xué)們背著書包。 同學(xué)們走進(jìn)校門。

　　。

　　3、孩子跑過(guò)來(lái)。 孩子接過(guò)水桶。

　　。

　　六、給下列句子排序。

　　回家后，我把這個(gè)消息告訴了爸爸。

　　我聽(tīng)了很高興。

　　爸爸聽(tīng)了也很高興，叫我報(bào)名參加。

　　今天，老師告訴我們，學(xué)校要舉行一次作文比賽。

　　星期天，爸爸還要送我去參加比賽。

　　七、讀短文，回答問(wèn)題。

　　當(dāng)春風(fēng)吹醒大地的時(shí)候，校園里充滿了生機(jī)。樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。粉紅的桃花長(zhǎng)滿枝頭�？蓯�(ài)的爬山虎也悄悄地變綠了，嫩嫩的葉子在風(fēng)中搖擺著。嫩綠的小草從泥土里鉆出來(lái)，呼吸著春天的氣息，它們那樣富有生機(jī)，一下子就鋪開了一片綠色的天地。

　　1、這段話有

　　句。

　　2、這段話寫了

　　、

　　、

　　、

　　四種植物。

　　3、填空。

　　的桃花

　　的葉子

　　的小草

　　的爬山虎

　　八、寫話。

　　有一次，小明在衛(wèi)生監(jiān)督，同班同學(xué)小華隨手把垃圾扔在地上。小明心想：要是把小華的名字記下來(lái)，自己班級(jí)就不能得到紀(jì)律紅旗，同學(xué)們還會(huì)責(zé)怪自己;要是不記，就沒(méi)有盡責(zé)。怎么辦呢?

　　請(qǐng)你幫小明想想，應(yīng)該怎樣做?為什么?請(qǐng)寫下來(lái)。