一、讀拼音，寫(xiě)漢字。(8分)
chànɡ ɡē rè nào xiǎo yuàn hā qian
( ) ( ) ( ) ( )
jiào shì jí shí shēn biān xiū xi
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。(8分)
合( ) 鐘( ) 怦( ) 員( )哈( )種( ) 平( )元( )
三、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。(12分)
加一加：風(fēng)—(楓)(楓樹(shù)) 其--( )( ) 尺--( )( )
減一減：記—(己)(自己) 計(jì)--( )( ) 請(qǐng)--( )( )
換一換：娃—(洼)(土洼) 寧--( )( ) 好--( )( )
四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)
例： 高興——高高興興
許多——( ) 平安( ) 快樂(lè)( )
例： 很多——很多很多
很快——( ) 很大——( ) 很白——( )
例如：紅——火紅火紅
黃——( ) 白——( ) 藍(lán)——( )
五、 連一連(12分)
打 書(shū)法 綠色的 笑容 仔細(xì)地 問(wèn)
練 電腦 安靜的 枝葉 親切地 看
織 二胡 香甜的 小院 贊許地 打出
拉 毛衣 滿(mǎn)意的 夢(mèng) 順利地 點(diǎn)頭
六、你會(huì)部首查字典的方法查字嗎?(12分)
要查的字 | 部首 | 除去部首剩幾畫(huà) | 讀音 | 組詞 |
站 | 立 | 5畫(huà) | zhàn | 站立 |
甜 | ||||
養(yǎng) | ||||
禮 |
七、給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。(4分)
1.李天宇是二年級(jí)(3)班的班長(zhǎng)。
____________________________
2.小芳的好朋友是蘭蘭和我。
_____________________________
八、讀一讀，在正確的讀音下面畫(huà)“√”(6分)
1、林老師親切(qiè qiē)地說(shuō)：“王寧，你為什么選自己?”
2、媽媽把西瓜切(qiè qiē)成一塊塊，分給小朋友吃。
3、小花在家里彈(tán dàn)鋼琴。
4、敵人被我軍的子彈(tán dàn)打中。
5、王寧的話剛說(shuō)完，教(jiào jiāo)室里響起一片掌聲。
6、媽媽教(jiào jiāo)會(huì)我很多做人的道理。
九、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。(6分)
老師——綠葉在風(fēng)里___________，那是我們給您___________，________消除一天的疲倦。老師——滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的___________，那是我們的___________，感謝您時(shí)時(shí)把我們___________。
十一、讀短文，回答問(wèn)題。(5分)
火紅的楓葉
今天，我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。
啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉，它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。它的樣子也很好看，就像我的小小的手掌。
我把這片最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫(xiě)上一首小詩(shī)，做成了一張賀卡，送給了我的老師。在這美麗的秋天里，我記得今天是老師的節(jié)日。
1.楓葉的樣子像什么?在文中用“ ”畫(huà)出來(lái)。(1分)
2.我把楓葉貼在紙上，再 ，做成了一張賀卡，送給了 。(2分)
3.我知道，每年的 月 日是老師的節(jié)日。(2分)
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