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    二年級語文上冊第二單元測試題與分析

    發(fā)布時間:2017-09-17  編輯:二年級小組  來源:網(wǎng)絡(luò)&投稿 手機版

       一、 認(rèn)真拼讀,寫出漢字。(16分)

      dù juān    qīng cuì   léi  fēng    yīng  gāi

      (     )  (     )  (     )   (     )

      ní  nìng   ruò  xiǎo    xià   jì    shū  shu

      (     )  (     )  (      )  (     )

      二、 對號入座

      1、請按要求填空。

      (1)、加偏旁組成新字再組詞。(9分)

      萬(  )(    ) 令(  )(   ) 方(  )(    )

      北(  )(    ) 京(  )(    ) 米(  )(    )

      (2)、換偏旁組成新字再組詞。(6分)

      鋒(  )(    ) 股(  )(     ) 杜( )(    )

      (3)、一字組多詞。(4分)

      末(    )(    )   冒(    )(     )

      2、讀拼音寫生字。(8分)

      quán       jì      lì       fāng

      (  )水   (  )住  (  )害    (  )向

      (  )部  足(  )   (  )氣   芬(  )

      三、 我會連(8分)

      突然      仔細       弱小     勇敢

      美麗      鋒利       破壞     保護

      銳利      漂亮       容易     困難

      認(rèn)真      忽然       成功     失敗

      四、按要求填空。

      1、補充詞語:(7分)

      彎彎的(    )  蒙蒙的(    ) 溫暖的(    )

      (  )(  )相間    隨(  )舞(  )

      傾盆(  )(  )    (  )(  )燦爛

      2、按課文內(nèi)容填空。(6分)

      * 花要葉扶,

      * 誠心能叫        ,實意能叫

      * 泉水說:“來吧,來吧!我的水        ,

      。

      五、給下面的句子加上標(biāo)點符號。(5分)

      1、媽媽笑著說  你真是個勇敢的孩子啦

      2、薩沙不解地問  這雨衣為什么要給我呢

      3、我一直想有一只小貓

      六、請你幫忙。

      請你把下面順序錯亂的句子整理成通順的一段話,在(  )里填上序號。(4分)

      ( )陽光照射著太陽花。

      ( )太陽花就興沖沖地開放了。

      ( )她仰著臉蛋,好像在跟太陽說話:“太陽,謝謝你把我照得這樣漂亮。”

      ( )清晨,太陽剛剛露出笑臉。

      七、閱讀短文,回答問題。

      一天,有位老奶奶在市場上買菜。她把買好的菜放進一個大塑料袋里,剛要提起來走時,突然塑料袋壞了,西紅柿、茄子、土豆?jié)L了一地。老奶奶很著急。

      小紅看見了,馬上跑過去,對老奶奶說:“老奶奶,您別著急,我這里有一個新塑料袋給您用吧!”說完,小紅連忙彎下腰,把地上的菜撿到塑料袋中。老奶奶拍著她的肩膀,高興地說:“

      。”

      1、本文有(   )個自然段。(2分)

      2、用“~~”線畫出小紅幫助老奶奶的句子。(3分)

      3、發(fā)揮你們的想象力,請把最后老奶奶對小紅說的話寫在短文結(jié)尾的橫線上。(3分)

      4、從短文中找出下列詞語的近義詞。(3分)

      忽然--(   ) 焦急--(   ) 立刻--(   )

      八、習(xí)作(16分)

      我知道你是一個善于觀察的孩子,在你的身邊一定有不少像雷鋒叔叔和小紅那樣的人吧!請你把他們做的好事寫出來并夸夸他們,好嗎?

      分析

      本次測試成績?nèi)缦拢?00分8人,95分至99分19人,90分至94分17人,80分至89分10人,79分以下7人。

      一、卷面書寫部分:

      這份單元試卷測試時間為57分鐘,還有少數(shù)同學(xué)作文來不及寫。如果是這樣的速度,期末考試時間為60分鐘,恐怕孩子們剩不了多少時間進行有效的檢查了,所以書寫的速度也是一個重要的問題。

      二、積累運用部分:

      1.“我會拼,我會寫”和“按課文內(nèi)容填空”部分:這兩道題目是檢測孩子生字和重點課文的掌握情況。“我會拼,我會寫”易錯的是“二胡”“哈欠”“彈琴”這幾個詞語,主要失分原因是孩子沒將拼音完整地拼讀,就匆忙下筆。“按課文內(nèi)容填空”部分孩子背誦了課文,但真正寫的時候感覺模糊,不清楚到底是“唱歌”還是“歌唱”。

      2.“我會填”失分的孩子是不會揣摩題目的意思,第一列中“()書法”中有些孩子填形容詞,有的填量詞,就是看題不細致的緣故。

      3.“哪兩部分能組成一個完整的雞蛋”一題就是組字成詞,有少部分同學(xué)落題,這是粗心的表現(xiàn)。

      4.“一字開花”就是擴詞,“緊”的擴詞稍有難度,部分同學(xué)的書寫上沒能參照例詞,而將整個詞都寫在花瓣中,可見答題時缺少思考。

      5.“把好朋友用線連起來”一題正確率較高,但這類題目如果有一條線連錯,必然牽涉到另一個答案的得分,其中“和藹可親的”和“慈祥的”兩個題意思相近,都可與“樣子”和“笑容”相連。

      6.“讀句子,選擇()里正確的字或讀音并打鉤”一題難度不大,這些都是平時經(jīng)常強調(diào)而且經(jīng)過對比練習(xí)的內(nèi)容,但少數(shù)同學(xué)粗心將其中第三小題漏做。

      7.“照樣子,改寫句子”教學(xué)時讓孩子將“是”圈起來,再將前后兩部分進行對調(diào),失分的原因是部分孩子丟三落四,句子寫得不完整。

      三、閱讀理解部分:

      “部首”查字法是三種查字法(音序查字法、部首查字法、難檢字查字法)中最難的一種,部分同學(xué)還沒能熟練掌握,因而在單元測試過程中花費了很多時間,這也是本次測試時間緊張的一個原因。第4小題中有關(guān)“黃”的詞語平時還沒有進行這樣的練習(xí),所有很多孩子在這里犯難,昨天給孩子們發(fā)了一本《語文知識大全》,這本書涵蓋了我們小學(xué)語文方方面面的知識,打算讓這本書至少跟孩子五年,有空就讓孩子先讀一讀,肯定會有不少的收獲。

      四、寫話天地部分:

      看圖寫話是二年級測試卷中寫話練習(xí)的主要形式,家長如果有空,也可以讓孩子在家里適當(dāng)做些練習(xí)。本學(xué)期雖然班級里每周三都安排習(xí)作訓(xùn)練,但畢竟是大班額的教學(xué),因材施教必然受限制,訓(xùn)練效果也會打折扣。國慶放假后,打算讓孩子們在《家校聯(lián)系本》上進行“一句話日記”的練習(xí),還望家長能加以指導(dǎo),提高孩子的習(xí)作水平。

      五、需要強調(diào)的問題:

      1.讀書時請?zhí)嵝押⒆涌粗鴷J(rèn)認(rèn)真真地讀,不要一遍還沒讀下來就急著背,要“熟讀成誦”才有效果。

      2.考試時做到“一看二想三下筆”,題目要求字字入眼,考慮問題盡量更全面,下筆時要靜心。