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    小學(xué)二年級(jí)語文同步練習(xí)題

    時(shí)間:2021-04-14 09:03:33 二年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)二年級(jí)語文同步練習(xí)題

    小學(xué)二年級(jí)語文同步練習(xí)題1

      小學(xué)二年級(jí)語文同步練習(xí)題《回聲》

    小學(xué)二年級(jí)語文同步練習(xí)題

      一、看拼音,寫詞語。

      héànbōwénqiáodòngdàoyǐngyóuláiyóuqùzhōuwéi

      ()()()()()()

      二、寫出帶有下面部首的字并組成詞語。

      三、比一比,組詞語。

      紋()到()園()

      蚊()倒()圓()

      四、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

      1.小鳥的叫聲真好聽

      2.你看這樣畫對(duì)不對(duì)

      3.火車就要開了趕快上車吧

      4.你會(huì)做什么事呢

      五、照樣子寫一寫。

      六、讀一讀,認(rèn)一認(rèn),記一記。

      呱呱叫圓圈波紋碰到返回

    小學(xué)二年級(jí)語文同步練習(xí)題2

      1.給下面加點(diǎn)的字注音

      石榴樹奇崛枯瘠古味盎然束縛豐腴

      2.選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁瞻严鄳?yīng)的序號(hào)填入橫線處

     、倌菢油该鞴饽鄣凝X你在別的地方還看見過嗎A皓B浩C滯

     、谡l用紅瑙琢成了那樣多的花瓶兒。A碼B瑪C螞

      ③在這時(shí)使人的身心解脫盡重重的束。A搏B博C縛

      3.結(jié)合句意解釋加點(diǎn)的詞然后用其造句

     、偾锾靵砹怂鼘(duì)于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來。

      ②石榴有梅樹的枝干有楊柳的葉片奇崛而不枯瘠

      4指出下列句子使用的修辭手法

     、倨驷榷豢煽蓠で逍露蝗崦摹

     、谀强刹皇窍募镜男呐K嗎

     、鬯鼘(duì)于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來露出一口的皓齒。

      5.第四自然段寫石榴由骨朵到花的演變請(qǐng)找出有關(guān)語句。

      6.本文作者采用什么寫作手法寫作此文借石榴表現(xiàn)什么

      7.《石榴》一文中作者是從哪幾個(gè)方面來描寫石榴的采用了哪些修辭方法83試比較下列兩組句子它們的表達(dá)效果有什么不同。

      1A秋天來了它對(duì)于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來露出一口的皓齒。B秋天來了石榴裂開了露出像皓齒一樣的籽實(shí)。

      2A太陽增加了它的威力樹木都把各自的'傘蓋伸張了起來。

      B太陽越來越厲害樹冠長得像傘蓋一樣

    小學(xué)二年級(jí)語文同步練習(xí)題3

      一、讀拼音,寫詞語。

      xuéxiàopīpínɡzébèiqīnɡliánɡ

     。ǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎ

      mōzherèshuǐyīshangjiàohuì

     。ǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎ

      二、看誰組的詞多。

      熱()()()()

      涼()()()()

      三、照樣子,比一比,看誰寫得多,再組詞。

      扌摸(撫摸)抱()()()

      灬()()()()

      讠()()()()

      四、填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

     。ǎ┑哪抗猓ǎ┑拇髠悖ǎ┑慕陶d()的秋風(fēng)

      五、回顧課文內(nèi)容填空。

      媽媽的愛是、、、、。平時(shí),你在生活中還覺得媽媽的愛是。

    小學(xué)二年級(jí)語文同步練習(xí)題4

      一、看拼音,寫漢字

      bōlàngdiàndēngqínláopíngguǒláodngxiězìzhuànglìyúncéng

      二、根據(jù)課文組詞

      波()燈()作()字()蘋()麗()勞()

      三、選字填空。

      1、蘋2、坪

      (1)秋天來了,()果樹上結(jié)滿了果子。

      (2)草()上盛開著五顏六色的鮮花。

      1、作2、做

      (1)他已經(jīng)()完了今天的()業(yè)。

      (2)()事情要三思而后行。

    小學(xué)二年級(jí)語文同步練習(xí)題5

      一、形近字組詞

      釣( )稚( ) 遙( )

      鉤( ) 準(zhǔn)( ) 搖( )

      釣()稚()遙()

      鉤()準(zhǔn)()搖()

      二、默寫古詩

      池上小兒垂釣

      語文拓展天地

      一、讀下面詩句,先給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,再解釋加點(diǎn)的詞語和詩句意義。

      1、路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)(yìnɡ yīnɡ)人。

      ________________________________________________________

      2、不解蹤跡,浮萍一道開。

      二、填空

      1、《池上》是代詩人的作品,還讀過他的作品、。本詩詩描寫的是的情景,你喜歡的一句詩是。

      2、《小兒垂釣》是代詩人的作品,詩描寫的是的情景,其中最能表現(xiàn)孩子天真活潑、聰明伶俐的詩句是。

    小學(xué)二年級(jí)語文同步練習(xí)題6

      一、拼拼寫寫。

      shēnshǒu yǎnɡyù qīnɡhǎi wénmínɡzhōnɡwài

      yīnwèi rénlèi niǎodǎo mìmìmámá

      二、比一比再組詞。

      密因玉拾明

      蜜困王抬朋

      三、我會(huì)照樣子寫句子。

      例:因?yàn)榇蠹叶贾励B是人類的朋友,所以沒有人去碰幼鳥的鳥蛋。

      沒有人去碰幼鳥的鳥蛋,因?yàn)榇蠹叶贾励B是人類的朋友。

      因?yàn)?,所以 。

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