導語：在街上溜達溜達的時候，既然遇到了“小學語文2年級下冊期中試卷”這家伙!(～￣▽￣)～開心呢!
一、聽寫句子。(3%)
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二.圈出帶點字的正確讀音。(4%)
湖泊( pōbō) 山巒( luánruán ) 敘述( xùxǜ ) 笨拙(zhuózhuō)
銳利(rùiruì) 鈴鐺(danɡdǎnɡ) 頭暈(yūnhūn ) 增添(zēnɡ zēn)
三.將詞語填寫完整(8%)
___戰(zhàn)___驚 __舞__蹈 搖___晃___ ____ ____不安
抬___挺___ 啞口_____ __恩___義 詩___畫____
四、選詞填空(寫序號)：6%
�、僭竿� ②希望 ③失望
1. 老師( )同學們好好學習，將來為祖國多做貢獻。
2.姐姐想當一名人民教師的( )終于實現(xiàn)了。
3.遇到困難時，大家不能( )，應當增強信心去戰(zhàn)勝它。
①活蹦亂跳 ②亂蹦亂跳 ③歡蹦亂跳
1)媽媽買回來許多( )的鯽魚，放在一個小木盆里。
2)小鳥在樹上( )地唱歌，歌聲真動聽。
3)被關在籠子里的鸚鵡( )，它一定是很想飛出去吧!
五.給下面的句子打上標點符號。4%
1.你知道燕子的尾巴有什么用嗎
2.太陽從東方升起來了
3.小蜜蜂很勤勞
4.你看他長得多么結(jié)實呀
六.用直線把左右兩邊連起來，成為一句句子。4%
金魚拖著 像盛開的石榴花。
刷過的墻壁 像小南瓜那樣大。
小玲的臉紅得 白綢般的大尾巴。
仙人球 長得像雪一樣白。
七.按課文內(nèi)容填空：10%
1.看，樟樹______________的枝丫，______________地朝四面八方，編織出一大片______________。
2.______________的原野，______________的草垛， ______________哞哞的，______________啾啾的，使我______________。
八、閱讀表達(11+8%)
西湖名堤(節(jié)選)11%
站在柳絲輕拂的西湖邊，放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃，好看極了。
1、照樣子寫詞語2%
例：層層疊疊
2、按要求找出詞語。(4%)
(1)近義詞：( )――( )
(2)反義詞：( )――( )
3、選擇合適的詞填在括號里。(4%)
( )的西湖 ( )的山巒
( )的山水畫 ( )的銀鏡
4、選擇語段理解正確的句子，在括號里打“√”。(1%)
(1)這幾句話分別寫了西湖、山巒和陽光。( )
(2)這幾句話分別寫了遠山、湖面和海鷗的美。( )
(3)這幾句話分別寫了山水畫、銀鏡和湖面的美。( )
海龜?shù)男貞?%
小章魚和小比目魚正在做游戲，海中霸王鯊魚張開血盆大口向它們撲去，大家都嚇呆了。正在這危急關頭，大海龜突然向鯊魚撞去，把鯊魚趕跑了。這些小魚好像什么事也沒發(fā)生似的，又玩起了游戲。
大海退潮了，一條小黃魚被一塊大石頭擋住，回不了大海了。正在沙灘上產(chǎn)卵的大海龜又毫不猶豫地把小黃魚送進大海。小黃魚頭也不回地游向大海深處。
大龍蝦不滿地說：“這些家伙真不像話，別人救了它，竟連一句感謝的話都不說，要是我決不救它們!”海蟹也不平地說：“你真是個大傻瓜，這樣做值得嗎?”海龜微笑著回答：“不對!你們想過沒有，做好事難道僅僅是為了得到別人的感謝嗎?”
1.文共有小節(jié)，短文第一節(jié)共有句話。2%
2.根據(jù)文章內(nèi)容判斷，意思對的打“√”，錯的打“×”。3%
A危急關頭，大海龜向鯊魚撞去，趕跑了鯊魚，救了小章魚和小黃魚。( )
B小章魚和小比目魚 小黃魚都沒有感謝大海龜。( )
C大龍蝦、海蟹、海馬都認為大海龜不值得救這些小魚。( )
3.選擇。1%
樂于助人的海龜不要別人謝它，是因為______________。
A. 海龜不想得到別人的感謝。
B. 海龜心胸開闊，他做好事并不是為了別人的感謝。
C. 海龜不喜歡別人感謝它。
4.按意思寫詞。2%
1).想也不想馬上去做。( )
2).非常危險的時刻。( )
(三)表達寫話。
小朋友，假如今天放學后媽媽帶你去看外婆，請爸爸下班后也到外婆家去，你會寫一張留言條嗎?(注意格式)