導(dǎo)語(yǔ)：一份小編精心為你準(zhǔn)備的“二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)題(人教版)”，你看到了嗎?!O(∩_∩)O~~

　　一、這些老鼠是哪只小貓捉到的，請(qǐng)你用“√”把它們選出來(lái)。

　　曾{chéng( )

　　céng( ) 簇{cù( )

　　chù( ) 薩{sà( )

　　shà( ) 聊{láo( )

　　liáo( )

　　二、給下面的字組詞。

　　羽：_________________________。

　　多：_________________________。

　　三、仔細(xì)辨別小老鼠手中的字，然后再組詞。

　　{景( )

　　京( ) {藍(lán)( )

　　籃( ) {鋒( )

　　峰( ) {免( )

　　兔( )

　　四、我會(huì)填。

　　一( )空地 一( )清泉 一( )水珠 一( )水塔 一( )小貓 一( )廣告 一( )點(diǎn)心 一( )報(bào)紙 溫暖的( ) 彎彎的( ) ( )的露珠 ( )的小溪

　　五、火眼金睛。分類寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　雞冠花 快樂(lè) 野薔薇 姐姐 老虎 奶奶 杜鵑花 獅子 難過(guò) 大象 悲傷 哥哥

　�、伲篲________________________

　�、冢篲________________________

　�、郏篲________________________

　　④：__________________________

　　六、用車廂上的詞語(yǔ)組成一句話，并寫(xiě)下來(lái)。

　　1、到處 鮮花 綠樹(shù) 城市里 和 是

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　　2、自由自在地 海面上 在 海鷗 飛翔 潔白的

　　_____________________________。

　　七、小向?qū)�。�?qǐng)把? ! 。送回自己的家。

　　1、看□這兒還有一朵野薔薇呢□

　　2、現(xiàn)在我還是最弱小的嗎□

　　3、卡羅爾一直想有一只小貓□

　　4、是誰(shuí)在山上彈琴□

　　八、在完整的句子后邊畫(huà)√，半句話后邊畫(huà)x。

　　1、鷹飛得高，雞飛得低。 ( )

　　2、潛水艇能夠在水上航行，也能在水下前進(jìn)。( )

　　3、叔叔和阿姨演出后。 ( )

　　4、聲音真響亮。 ( )

　　5、高興極了。 ( )

　　6、是愛(ài)勞動(dòng)的孩子。 ( )

　　九、讀句子，用帶點(diǎn)的詞寫(xiě)句子。

　　1、曹操的兒子曹沖才7歲，就能想出稱象的辦法。

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　　2、水是從您那兒流到我這兒來(lái)的，不是從我這流到您那兒去的。

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　　十、閱讀短文，再回答問(wèn)題。

　　呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光

　　孩子兩歲了，第一次看見(jiàn)一只螞蟻。也許別的母親會(huì)鼓勵(lì)她的孩子去一腳踩死那只螞蟻來(lái)鍛煉他的膽量。可是這個(gè)孩子的母親卻柔聲地對(duì)他說(shuō)：兒子，你看它好乖哦!螞蟻媽媽一定很疼愛(ài)她的螞蟻寶寶呢!于是小孩就趴在一旁驚喜地看那只螞蟻寶寶。它遇到障礙物過(guò)不去了，小孩就用小手搭橋讓它過(guò)去。母親一臉欣喜。

　　1、用----畫(huà)出媽媽的話。

　　2、這個(gè)母親為什么要這樣做?

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　　十一、習(xí)作部分。

　　小朋友們，你們是否發(fā)現(xiàn)，廣告已成為我們生活中不可缺少的一部分，卡羅爾和爸爸如不登廣告，可能就不會(huì)得到想要的小貓。請(qǐng)快和小伙伴一起去收集廣告詞吧!看誰(shuí)收集的廣告詞最有趣。

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　　二、你還能寫(xiě)出幾個(gè)這樣的字嗎?(每組至少寫(xiě)三個(gè))