第四單元 故事天地
識(shí)字4
一、根據(jù)課文組詞
寸( ) 落( ) 補(bǔ)( ) 拔( )
功( ) 助( ) 取( ) 所( )
二、填填記記
1、______所短 ______所長(zhǎng) ______補(bǔ)短 ______益彰 ______窺豹 _____觀天
______障目 ______泰山 ______助長(zhǎng) ______無(wú)功 ______蒂落 ______渠成
2、古人說(shuō)：“__________，__________。”所以，我們要認(rèn)識(shí)自己的短處，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。并且__________，這樣就會(huì)取得成功。
第13課 坐井觀天
一、根據(jù)課文組詞
信( ) 沿( ) 抬( ) 際( )
蛙( ) 錯(cuò)( ) 答( ) 還( )
二、填填記記
1、青蛙說(shuō)天不過(guò)__________大，小鳥(niǎo)說(shuō)天__________，大得很哪!
2、有些人看到的、知道的很少，還自以為是正確的，我們說(shuō)，他就是__________。
三、品味探究
1、青蛙和小鳥(niǎo)為什么有不同的看法?_______________________________________。
2、青蛙為什么會(huì)說(shuō)錯(cuò)?___________________________________________________。
3、小鳥(niǎo)為什么會(huì)說(shuō)對(duì)?___________________________________________________。
4、青蛙如果跳出井口，他會(huì)說(shuō)些什么?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、“青蛙坐在井里，小鳥(niǎo)落在井沿上。”這句話(huà)中的“落”能換成“停”嗎?為什么?
_________________________________________________________________________(不能。因?yàn)樾▲B(niǎo)是從天上飛下來(lái)的，所以用“落”。)
6、“青蛙笑了，小鳥(niǎo)也笑了。”青蛙笑小鳥(niǎo)____________，小鳥(niǎo)笑青蛙____________。
(說(shuō)大話(huà) 堅(jiān)持錯(cuò)誤)
四、實(shí)踐活動(dòng)
1、讀讀《成語(yǔ)故事》。
2、比較：地球、太陽(yáng)和月亮誰(shuí)大?
第14課 我要的是葫蘆
一、根據(jù)課文組詞
言( ) 每( ) 治( ) 棵( )
掛( ) 哇( ) 怪( ) 慢( )
二、填填記記
1、______的葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了______，開(kāi)出了幾朵______的小花�；╛___以后，藤上____了幾個(gè)小葫蘆。
2、葫蘆葉子生了____蟲(chóng)，鄰居對(duì)他說(shuō)：“你別______著葫蘆了，快治一治吧!”那人感到很______，他說(shuō)：“什么?______上的蟲(chóng)子還用治?我要的是______。”后來(lái)，小葫蘆慢慢地變____了，一個(gè)一個(gè)都____了。
3、多么______的小葫蘆 ____________地說(shuō)
三、變換句式
例：有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么?
有幾個(gè)蟲(chóng)子不用怕。
(1)葉子上的蟲(chóng)還用治療?_________________________
(2)天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎?__________________________________
四、品味探究
1、“細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。”這句話(huà)中寫(xiě)葫蘆葉顏色的詞語(yǔ)是______，寫(xiě)花顏色的詞語(yǔ)是______，寫(xiě)葫蘆藤樣子的詞語(yǔ)是______。
2、那人種的葫蘆原來(lái)是長(zhǎng)得怎么樣的?你從哪里看出來(lái)的?
_________________________________________________________________________
3、葉子上有蟲(chóng)子，怎么葫蘆會(huì)落了?
_________________________________________________________________________
第15課 小柳樹(shù)和小棗樹(shù)
一、根據(jù)課文組詞
怎( ) 思( ) 穿( ) 彎( ) 比( )
服( ) 淺( ) 漂( ) 啦( ) 啊( )
二、填填記記
1、小柳樹(shù)的腰______的，樹(shù)枝______的，真_______。小棗樹(shù)樹(shù)枝__________的，很________。春天，小柳樹(shù)穿上一身淺綠色的______，真美!小棗樹(shù)還是________的，后來(lái)也只長(zhǎng)出了______的葉子。小柳樹(shù)說(shuō)：“喂，小棗樹(shù)，你看我，多漂亮!”到了秋天，小棗樹(shù)結(jié)了許多__________的棗子，但它并沒(méi)有說(shuō)小柳樹(shù)____________，它還______地說(shuō)：“你雖然__________，可是一到春天，你就__________，比我________;到了秋天，你比我________。再說(shuō)，你長(zhǎng)得也________，等你長(zhǎng)大了，人們?cè)跇?shù)陰下______，那有多好啊!”
2、小柳樹(shù)的葉子又____又____ ______地跳起舞來(lái) __________地吃起來(lái)
__________地笑了(細(xì) 長(zhǎng) 得意 高高興興 不好意思)
三、品味探究
1、小柳樹(shù)說(shuō)：“喂，小棗樹(shù)，你看我，多漂亮!”從這句話(huà)中的“喂”字我們可以看出小柳樹(shù)____________________________________
2、從小棗樹(shù)溫和地說(shuō)的那段話(huà)中，我們可以看出小棗樹(shù)________________________
3、這個(gè)故事的意思與哪個(gè)成語(yǔ)有些相似?__________________________
4、這個(gè)故事給我們的啟發(fā)是：______________________________________________
(1得意、驕傲、不懂禮貌 2寬宏大量，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn) 3尺有所短，寸有所長(zhǎng) 4要發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，而不是緊抓他的缺點(diǎn)不放。不要埋怨別人，要夸獎(jiǎng)別人。)
四、實(shí)踐活動(dòng)
1、與同學(xué)相互說(shuō)說(shuō)自己的長(zhǎng)處和短處。
五、習(xí)作借鑒
1、改寫(xiě)小棗樹(shù)溫和地說(shuō)的那段話(huà)。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第16課 風(fēng)娃娃
一、根據(jù)課文組詞
夫( ) 表( ) 示( ) 號(hào)( )
汗( ) 傷( ) 吸( ) 極( )
二、填填記記
1、四字詞語(yǔ)：______續(xù)續(xù) ______擺擺 無(wú)____無(wú)____
2、抽上來(lái)的水______著，向田里______。秧苗______了水，笑著______地點(diǎn)頭，風(fēng)娃娃也______極了。
3、纖夫們______腰，______汗，______號(hào)子，船卻______很慢。風(fēng)娃娃一吹，船就在水面上______地行駛，纖夫們笑了，向他表示______。
4、風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真______，只要________就行。
5、風(fēng)娃娃東______，西______，______了人們曬的衣服，______了路邊新栽的小樹(shù)……人們都______他。
三、品味探究
1、風(fēng)娃娃做了哪幾件事?
_________________________________________________________________________
(①吹大風(fēng)車(chē)②吹帆船③吹風(fēng)箏④吹衣服、吹小樹(shù))
2、風(fēng)娃娃幫人們做事，為什么人們還責(zé)怪他呢?
_________________________________________________________________________
3、你認(rèn)為風(fēng)娃娃是個(gè)怎樣的娃娃?__________________________________________
第17課 酸的和甜的
一、根據(jù)課文組詞
串( ) 兔( ) 告( ) 訴( )
狐( ) 貍( ) 猴( ) 顆( )
二、填填記記
1、四字詞語(yǔ)：______地吃 吃得這么______ 無(wú)____無(wú)____
2、葡萄架下，一只狐貍一會(huì)兒____________，一會(huì)兒____________，可是一顆也沒(méi)摘到。于是，他說(shuō)架上的葡萄是______，不能____!________和________也這么認(rèn)為。
3、一只小猴子望望架上那________紫紅色的葡萄，____________地爬上葡萄架，______一串就往嘴里____，葡萄很____。
三、品味探究
1、為什么狐貍硬說(shuō)葡萄是酸的呢?因?yàn)樗鼪](méi)____過(guò)也沒(méi)____過(guò)。所以，在生活中，我們做任何事都不要輕易下結(jié)論，要親身去體驗(yàn)才行。
2、比一比下面的兩句有什么不一樣。
�、傩『镒映云鹌咸褋�(lái)。
②小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。
_________________________________________________________________________
(第二句比第一句生動(dòng)、形象。)
語(yǔ)文園地四
1、一_______ 二_______ 三_______ 四_______ 五_______
六_______ 七_(dá)______ 八_______ 九_(tái)______ 十_______
2、把下面的詞語(yǔ)排列成一句通順的話(huà)。
①小猴子 架上 望著 一串串 葡萄 的
_________________________________________________________________________
�、谄咸� 狐貍 為什么 呢 硬說(shuō) 是 酸的
_________________________________________________________________________
3、看圖寫(xiě)話(huà)要根據(jù)教參，理出思路讓寫(xiě)，并收集一篇相似文讓寫(xiě)后參考修改。