【二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)題】

　　一、在大寫(xiě)字母下面寫(xiě)出小寫(xiě)字母，再按字母表順序重新排列好。

　　B Q E J N H T R G F

　　____________________________。

　　二、改錯(cuò)。

　　虛要( ) 菜藍(lán)子( ) 花從( ) 鉤畫(huà) ( ) 字議 ( ) 在見(jiàn)( ) 糧褲( ) 玲聲 ( ) 期未( ) 復(fù)天 ( ) 力用 ( )

　　三、趣味成語(yǔ)。

　　你能把一、二、三、四、五分別放在五個(gè)成語(yǔ)中寫(xiě)下來(lái)嗎?

　　_____________________________。

　　四、仔細(xì)辨別小老鼠手中的字，然后再組詞。

　　景( )

　　京( )

　　藍(lán)( )

　　籃( )

　　鋒( )

　　峰( )

　　免( )

　　兔( )

　　五、我會(huì)填。

　　一( )空地 一( )清泉 一( )水珠 一( )水塔 一( )小貓 一( )廣告 一( )點(diǎn)心 一( )報(bào)紙

　　六、火眼金睛。分類寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　雞冠花 快樂(lè) 野薔薇 姐姐 老虎 奶奶 杜鵑花 獅子 難過(guò) 大象 悲傷 哥哥

　�、伲篲________________________

　�、冢篲________________________

　�、郏篲________________________

　�、埽篲________________________

　　七、造句。

　　勇敢：_______________________

　　輕輕地：______________________

　　八、下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)可以換成哪些詞語(yǔ)，句子的意思不變。再選用( )里其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

　　1、今天，我特別高興。 ( )( )

　　2、免費(fèi)贈(zèng)送小貓，請(qǐng)趕快來(lái)挑選。 ( )( )

　　3、一座座立交橋，猶如一道道彩虹。 ( )( )

　　九、閱讀短文，再回答問(wèn)題。

　　樹(shù)林里，一排排挺拔的小白楊受到了人們的嘖嘖(zé)稱贊。

　　一棵瘦小的楊樹(shù)聽(tīng)到人們對(duì)同伴的夸獎(jiǎng)，心里很不高興：太陽(yáng)公公太不公平了，為什么不把陽(yáng)光多照在我身上?風(fēng)伯伯也不關(guān)心我，為什么不把風(fēng)吹給我?還有這些小伙伴們，為什么不把養(yǎng)料多給我一些?這樣下去，我什么時(shí)候才能成材啊!

　　一只啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了它的話，不禁大笑起來(lái)：小兄弟，你說(shuō)的像挺有道理，可是，你自己究竟做過(guò)什么努力呢?比如說(shuō)，你的根為什么不扎深一些?身子為什么不挺拔一些?……

　　1、短文共有_________個(gè)自然段。第________自然段寫(xiě)的啄木鳥(niǎo)的話。

　　2、小楊樹(shù)怎么做才能和小伙伴一樣挺拔?

　　_____________________________。

　　3、接著下面的句子再寫(xiě)幾句話。

　　小楊樹(shù)聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，從此以后_________。

　　十、評(píng)價(jià)部分。

　　同學(xué)們，走在街上，你一定發(fā)現(xiàn)馬路兩側(cè)的標(biāo)語(yǔ)牌、廣告牌、門(mén)牌經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字，如xxx市液化汽供應(yīng)站，某小吃店的高梁米飯1元一大碗等等。

　　今天，就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)個(gè)社會(huì)小調(diào)查，當(dāng)一次啄木鳥(niǎo)，把你們發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)別字記錄下來(lái)。比一比，看哪位同學(xué)發(fā)現(xiàn)的最多。

　　_____________________________。

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