導(dǎo)語(yǔ)：我是“8年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)6月月考試題(帶答案)”，喜歡我，就拿走我吧!
A 卷 ( 共 100 分 )
第 I 卷 ( 選擇題共 21分 )
一.基礎(chǔ)知識(shí)。( 共12分 , 每小題3分 )
1.下列加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是( )
A. 急促(cù) 庇護(hù)(bì) 無(wú)垠(yíng) 譬喻(pì)
B. 哂笑(shěn) 深邃(suì) 鐵鉉(xuán) 釀酒(liàng)
C. 枯燥(zào) 狩獵(shǒu) 咫尺(zhí) 嚙齒(niè)
D. 挑釁(xìng) 稀疏(sū) 枸杞(qǐ) 衣襟(jīng)
2.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A. 聲音雖極其輕柔，合起來(lái)卻如一片松濤，在微風(fēng)蕩動(dòng)中舒卷張弛不定。
B. 旅鼠齊心合力地大量繁殖起來(lái)，使整個(gè)種群的數(shù)量及劇地膨脹。
C. 我在蘇南、浙江，每逢有人問(wèn)起我的藉貫，回答之后，對(duì)方就會(huì)肅然起敬：“哦!你們那里出咸鴨蛋!”
D.第一群大雁一旦來(lái)到這里，他們便向每一群遷徒的雁群喧嚷著發(fā)出邀請(qǐng)。
3.指出下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )
A. 如今的天府新區(qū)，交通四通八達(dá)，高樓鱗次櫛比，人民安居樂(lè)業(yè)。
B. 目前，住房?jī)r(jià)格一漲再漲，令購(gòu)房者嘆為觀止。
C. 一美國(guó)男子在中國(guó)多次撒野動(dòng)粗，近日在公交車(chē)上將女司機(jī)打得鮮血直流。對(duì)這種不可思議的洋流氓，必須依照中國(guó)法律嚴(yán)懲不貸。
D.為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神，許多同學(xué)處心積慮，設(shè)計(jì)了各種造型的航空模型。
4. 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.為了避免交通道路不擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通管理 新措施。
B.這次比賽的獲勝，將決定我們隊(duì)能否進(jìn)入決賽階段。
C.針對(duì)“假羊肉”事件，全市公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步開(kāi)展嚴(yán)打危害食品安全犯罪。
D.晚年的他，仍然精力充沛，充滿(mǎn)創(chuàng)作激情，寫(xiě)出了許多優(yōu)秀作品。
二.閱讀下面的文言文,完成 4-6 題。 (共9分,每小題3分)
①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。
②予現(xiàn)夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯;朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎?
�、廴舴蛞牿B月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛形 ;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。
④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒 臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
�、萼捣�!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人吾誰(shuí)與歸?
⑥時(shí)六年九月十五日。
5.對(duì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.連月不開(kāi) 開(kāi)：天氣放晴 B. 薄暮冥冥 �。浩冉�
C.至若春和景明 景：景象 D. 先天下之憂而憂 先：在……之前
6.下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是( )
A.在洞庭一湖 上下一白
B.屬予作文以記之 雖乘奔御風(fēng)不以急也
C.予觀夫巴陵勝狀 此則岳陽(yáng)樓之大觀也
D.或異二者之為 或王命急宣
7.下面對(duì)所選文段內(nèi)容的表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A. 本文是作者親眼看到壯麗的洞庭湖美景，有感于懷而書(shū)寫(xiě)的名篇。
B.“覽物之情，得無(wú)異乎”的“異”，是指不同的自然景物引發(fā)的“遷客騷人”不同的感觸，即“悲”與“喜”兩種不同的心境。
C.“古仁人之心，或異二者之為”的“異”，是指古代仁人不同上述的“遷客騷人”，不受自然自然風(fēng)物好壞的影響，“不以物喜，不以己悲”。
D.全篇僅368字，卻內(nèi)容充實(shí)，情感豐富，將敘事、寫(xiě)景、議論、抒情自然結(jié)合起來(lái)，既有對(duì)事情本末的交代，又有對(duì)湖光水色的描寫(xiě);既有精警深刻的議論，又有惆悵悲沉的抒情。
第Ⅱ卷(共79分)
三.翻譯和默寫(xiě)。(共 10 分 )
8.把上面文言文閱讀材料中的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (4分，每句2分)
(1)覽物之情，得無(wú)異乎?
(2)不以物喜，不以己悲。
9.用課文原句填空。(任選六句填寫(xiě))(6分)
(1)上下句默寫(xiě)。(三句選二句)(2分)
�、賍_________________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)
�、谂钌酱巳o(wú)多路，__________________。(李商隱《無(wú)題》)
③長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，___________________。(李白《行路難》)新*課標(biāo)*第*一*網(wǎng)
(2)整詩(shī)默寫(xiě)。請(qǐng)默寫(xiě)龔自珍的《己亥雜詩(shī)》或韓愈的《早春呈水部張十八員外》，二選一。(4分)
四.閱讀文段完成10-12題。(共9分)
“黑匣子”
①每當(dāng)飛機(jī)發(fā)生空難，廣播、電視或報(bào)紙總是在報(bào)道中提“黑匣子”。那么，“黑匣子”到底是什么呢?
�、凇昂谙蛔印笔且粋�(gè)密封的金屬盒，有普通鞋盒那么大。它里面裝有兩種飛行記錄系統(tǒng)。其中一種是無(wú)線電話記錄系統(tǒng)，可以把飛機(jī)駕駛艙內(nèi)每個(gè)人的談話和機(jī)場(chǎng)地面 指揮及外界的通話全部接收下來(lái)，記錄在“黑匣子”中的磁帶上。飛機(jī)一起飛，無(wú)線電話記錄器便開(kāi)始不停地工作。由于磁帶最大的錄音量只有30分鐘，錄滿(mǎn)30分鐘，就會(huì)抹去舊的聲音，再錄下新的聲音，因此磁帶上總能保留飛機(jī)出事前最后30分鐘駕駛艙內(nèi)每個(gè)人的談話和通話的信息。
�、邸昂谙蛔印敝辛硪粋�(gè)系統(tǒng)是數(shù)據(jù)記錄系統(tǒng)。它可以記錄飛機(jī)起飛后的飛行速度、方位、高度和航向，發(fā)動(dòng)機(jī)工作參數(shù)，駕駛員動(dòng)作反應(yīng)時(shí)間等多種數(shù)據(jù)。它的記錄時(shí)間為50分鐘，以后就除掉舊的數(shù)據(jù)，再記錄新的數(shù)據(jù)。
�、芤坏╋w機(jī)發(fā)生災(zāi)難，專(zhuān)家便可以根據(jù)“黑匣子”中記錄的各種聲音和數(shù)據(jù)來(lái)分析飛機(jī)失事的原因。因此，空難發(fā)生后，除了營(yíng)救機(jī)上人員，尋找“黑匣子”也就成了刻不容緩的事情。
�、菰缙凇昂谙蛔印钡耐鈿な呛谏模髞�(lái)為了便于在各種復(fù)雜環(huán)境條件下尋找，它的外殼已不再是黑色，而是涂成了國(guó)際通用的熒光橘紅色。它被安裝在飛機(jī)尾部最安全的部位�！昂谙蛔印蹦艹惺芎艽蟮臎_擊力，能耐受1 100℃的高溫30分鐘，在30米深的水下30天內(nèi)匣子不滲水，能承受近2噸的靜壓力不變形。匣子里記錄的多種信號(hào)和數(shù)據(jù)還不受外界無(wú)線電波干擾和磁力效應(yīng)等方面的影響。有些“黑匣子”還裝有用電池作能源的微型聲波發(fā)射機(jī)，可連續(xù)發(fā)射一種超聲波信號(hào)。由于有這么多特點(diǎn)，在飛機(jī)機(jī)毀人亡后，“黑匣子”往往是唯一的“幸存者”，即使“黑匣子”隨飛機(jī)殘骸散落在叢林、沙漠、海底、深谷等人跡罕至的地方，也能迅速被人發(fā)現(xiàn)尋獲。
�、弈壳埃昂谙蛔印辈粌H使用在飛機(jī)上，許多國(guó)家的交通運(yùn)輸部門(mén)在高速火車(chē)和汽車(chē)上也安裝了“黑匣子”�！昂谙蛔印钡挠猛咀兊迷絹�(lái)越廣泛了。
10.請(qǐng)根據(jù)文章提供的內(nèi)容信息，抓住本質(zhì)特征，給“黑匣子”下一個(gè)定義。(3分)
11.文中第⑤段寫(xiě)道“有些‘黑匣子’還裝有用電池做能源的微型聲波發(fā)射機(jī)，可連續(xù)發(fā)射一種超聲波信號(hào)”在這個(gè)句子中，“有些”能否去掉?為什么?(3分)
12.飛機(jī)失事后，“黑匣子”不易被破壞，又易于尋找的原因有哪些?請(qǐng)分點(diǎn)概述。(3分)
五.作文。 (60分)
13. 閱讀下列材料然后作文。
牽著母親的手，我們會(huì)享有親情的溫暖;牽著同學(xué)的手，我們會(huì)擁有友情的快樂(lè);牽著青春的手，我們會(huì)豐富生命的內(nèi)涵;牽著夢(mèng)想的手，我們會(huì)開(kāi)創(chuàng)人生的輝煌;牽著陽(yáng)光的手，我們會(huì)感悟快樂(lè)的真諦;牽著春天的手，我們會(huì)領(lǐng)略自然的美好。
生活中需要牽手，生活因牽手而多彩。
請(qǐng)以“牽手”為題，自選文體(詩(shī)歌、戲劇除外)，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。
B 卷 ( 共 50 分 )
一.詩(shī)歌鑒賞 ,按要求回答問(wèn)題。 (共4 分)
春思
賈至
草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。
東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長(zhǎng)。
1.詩(shī)的第一、二句寫(xiě)出了春天景色的什么特點(diǎn)?(2分)
2.有人認(rèn)為，全詩(shī)側(cè)重表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)之情。你認(rèn)為是這樣嗎?詩(shī)歌中的景物描寫(xiě)對(duì)抒情起到了什么作用?試簡(jiǎn)要分析。(2分)
二.閱讀下面的文言文 ,完成 3～6題。 ( 共 12 分)
諸弟在家讀書(shū)，不審①每日如何用功。余自十月初一立志自新以來(lái)，雖懶惰如故，而每日楷書(shū)寫(xiě)日記，每日讀史十頁(yè)，每日記茶余 偶談二則，此三事者，未嘗一日間斷。十月二十一日立誓永戒吃水煙，洎②今已兩月不吃煙，已習(xí)慣成自然矣。予自立課程甚多，惟記茶余偶談，讀史十頁(yè)，寫(xiě)日記楷本，此三事者，誓終身不間斷也。諸弟每日自立課程，必須有日日不斷之功，雖行船走路，俱須帶在身邊。予除此三事外，他課程不必能有成，而此三事者，將終身行之。
蓋士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志則斷不敢為下流;有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)識(shí)者也;有恒則斷無(wú)不成之事。此三者，缺一不可。諸弟此時(shí)惟有識(shí)不可以驟幾③，至于有志有恒，則諸弟勉之而已。予身體甚弱，不能苦思，苦思則頭暈，不耐久坐，久坐則倦乏。時(shí)時(shí)屬望，惟諸弟而已。
(清•曾國(guó)藩《與弟諸書(shū)》節(jié)選)
【注釋】①審：清楚，明白。②洎(jì)：至，到。③驟幾：很快成功。
3.解釋下列加點(diǎn)詞(4分)
(1)余自十月初一立志 ( ) (2)未嘗一日間斷 ( )
(3)雖行船走路 ( ) (4)予身體甚弱 ( )
4.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(6分)
(1)有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足。
(2)時(shí)時(shí)屬望，惟諸弟而已。
5. 從“立誓永戒吃水煙，洎今已兩月不吃煙”和“諸弟每日自立課程，必須有日日不斷之功”可以看出曾國(guó)藩是一個(gè)怎樣的人?(2分)
三.閱讀(22分)
(一) 名著閱讀 (共4 分 )
【片斷一】如果他要建造一座紀(jì)念碑的話，他就會(huì)耗費(fèi)數(shù)年的時(shí)間到石料場(chǎng)去選料，還要修一條路來(lái)搬運(yùn)它們;他想成為多面手：工程師、鑿石工;他想什么都親自動(dòng)手，獨(dú)自一人建起宮殿、教堂。這簡(jiǎn)直是一種苦役犯過(guò)的日子。他甚至都擠不出時(shí)間來(lái)吃飯睡覺(jué)。
【片斷二】直到那一天，絕望頓生，也許是由于臨死前的狂熱颶風(fēng)，他突然離開(kāi)了住所，四處流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一個(gè)無(wú)名的小城中一病不起。在彌留之際，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。
6.【片斷一】中的“他”是指________;【片斷二】中的“他”是指_________。(2分)
7. 兩個(gè)人都很痛苦，他們的痛苦有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出你的理解。(2分)
(二)閱讀下面的文章 , 然后完成 8～11 題。 (共18 分 )
俯向大地的身影
許俊文
�、龠@些年來(lái)，我的筆下總是很少提到自己的母親。我覺(jué)得至今還沒(méi)有找到可與母親般配的文字，就好比我們已探明腳下是一座豐富的礦藏，由于擔(dān)心技術(shù)水平達(dá)不到，而一直猶豫不決，遲遲沒(méi)有開(kāi)采。
②那是去年深秋的一個(gè)黃昏，我從定遠(yuǎn)縣東部的小鎮(zhèn)岱山下車(chē)去豆村。沿途的田野，該收割的已經(jīng)收割了，眼前的每一塊赤裸的土地，就像產(chǎn)后的孕婦似的，安安靜靜地躺在那兒，見(jiàn)不到一個(gè)來(lái)打擾它的人，只有田邊地角盛開(kāi)的野菊花靜悄悄地陪伴著它。
③一個(gè)老婦人的背影出現(xiàn)在我的視野里:青衣青褲，頭上扎著時(shí)下很少見(jiàn)到的那種黑色的包巾，右手握著一把小鋤，舉起，落下，舉起，落下……在鋤頭偶爾停頓的間隙，從翻.起的泥土里撿起一點(diǎn)什么，隨手丟進(jìn)身旁的籃子里，再繼續(xù)翻著泥土。當(dāng) 我走近，才認(rèn)出是母親。我小聲地叫了一聲媽?zhuān)墩税胩觳欧磻?yīng)過(guò)來(lái)，急忙丟下手里的鋤頭，想立即站起來(lái)，可是掙扎了幾次，最后還是在我的協(xié)助下才完成了那個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。母親 的兩個(gè)膝蓋處粘滿(mǎn)了泥土，我不由自主地就跪了下去，替母親輕輕地?fù)浯颍瑩渲鴵渲�，眼淚就出來(lái)了。
�、苣赣H是一個(gè)惜糧如命的人。她三歲就跟著外婆討飯，至今她的左腿還有當(dāng)初被惡狗咬傷留下的疤痕;七歲下地給東家割麥子，餓極了就搓生麥粒吃;三年自然災(zāi)害時(shí)期，她的兩個(gè)女兒相繼被饑餓奪去了生命。糧食在母親的眼里比什么都金貴。記得小時(shí)候，我家的糧食總是不夠吃，為了能夠從工分以外多獲得一點(diǎn)糧食，母親請(qǐng)鐵匠給我打了一把小鋤頭，每到秋天，當(dāng)隊(duì)里的花生、紅薯、胡蘿卜收獲之后，她就叫我到地里翻找遺落的果實(shí)。雖然如今的生活早已改變，父母的生活費(fèi)用也由兒女們?nèi)�，可母親依然是一個(gè)拾穗的人。是如今村里唯一的一個(gè)，可能也是最后一個(gè)了。母親總感嘆道，人哪，最容易忘本，只要三頓飽飯一吃，就記不得挨餓的滋味了。
�、萸澳昵锾�，父親打電話說(shuō)母親病了，我匆匆忙忙趕回豆村，只見(jiàn)瘦弱的母親睡在床上蜷作一團(tuán)，我上前握住她枯瘦的手，粗糙得擾如一截干枯的樹(shù)干。父親嘮叨著，他說(shuō)牛喘氣那塊水稻田你是知道的，爛泥深得連牯牛都拔不動(dòng)腿，我叫她不要去拾(稻穗)，她非不聽(tīng)……母親微微地睜開(kāi)眼，下意識(shí)地剜了父親一下，父親便不再吱聲了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)母親的床邊碼放著一堆稻子，我一下全明白了。
�、弈赣H托人把拾來(lái)的稻、麥拿到鎮(zhèn)子上去賣(mài)，再把賣(mài)來(lái)的錢(qián)放在一個(gè)小木匣里，就等著過(guò)年了。母親喜歡過(guò)年，過(guò)年時(shí)兒孫們就像歸巢的小鳥(niǎo)，一個(gè)個(gè)都從很遠(yuǎn)的地方飛回來(lái)了，這時(shí)母親會(huì)打開(kāi)那只木匣子給大家發(fā)壓歲錢(qián)，發(fā)一個(gè)，說(shuō)一句，這是地里拾來(lái)的。當(dāng)我的兒子接過(guò)壓歲錢(qián)時(shí)，撲通一聲雙膝跪地，深深地磕了三個(gè)頭。我想，兒子的頭，既是給母親磕的，也是給土地磕的，盡管他離土地已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但他的生命里卻流淌著土地的血脈。
⑦在我寫(xiě)這篇短文的時(shí)候，母親的身影總是在我的眼前晃動(dòng)，朦朧中，她佝僂的身影離土地似乎更近了……
(選自《散文》2011年第9期，有刪改)
8.仔細(xì)閱讀文章，概括出母親“惜糧”的具體事件。(4分)
�、傥一剜l(xiāng)時(shí)，母親正在地里撿拾遺落的稻穗。
�、�
�、矍澳昵锾欤赣H因在水稻田里拾穗而染病。
④
9.仔細(xì)品讀文中劃線句，簡(jiǎn)要賞析它的表達(dá)效果。(4分)
我覺(jué)得至今還沒(méi)有找到可與母親般配的文字，就好比我們已探明腳下是一座豐富的礦藏，由于擔(dān)心技術(shù)水平達(dá)不到，而一直猶豫不決，遲遲沒(méi)有開(kāi)采。
10.本文的文題是“俯向大地的身影”，文章結(jié)尾又有“朦朧中，她佝僂的身影離 土地似乎更近了……”，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣理解這里的“俯向大地”?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。(4分)
11.本文采用多種描寫(xiě)手法刻畫(huà)母親的形象。請(qǐng)選取其中的兩種手法，對(duì)母親的形象刻畫(huà)做簡(jiǎn)要賞析。(6分)
四.語(yǔ)言運(yùn)用。(共12分)
12.為了培養(yǎng)學(xué)生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，校團(tuán)委開(kāi)展以“我與環(huán)境”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，閱讀下面表格，按要求回答問(wèn)題。(8分)
世界能源組成 石油 煤 天然氣 核電 太陽(yáng)能 水電 其他
1993年 40% 27% 23% 7% 2% 1%
2030年(預(yù)計(jì)) 35% 20%
(1)用文字概括世界能源的發(fā)展趨勢(shì)。(4分)
(2)閱讀此表后，你認(rèn)為我們?cè)撛鯓幼霾拍茉?030年實(shí)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)和諧美好未來(lái)的美好心愿?(4分)
13.你的姑姑準(zhǔn)備端午節(jié)結(jié)婚，當(dāng)爺爺聽(tīng)說(shuō)成都市政府關(guān)于中心城區(qū)紅白喜事禁止燃放煙花炮竹的決定后，很不理解，說(shuō)：“辦紅白喜事都不準(zhǔn)放鞭，太不熱鬧了!”你聽(tīng)了以后，耐心地對(duì)她說(shuō)：“ ”
她欣然接受了你的意見(jiàn)。(4分)
初2015級(jí)初二下期第三次月考(語(yǔ)文)試卷答案
A卷
B卷
1.明媚動(dòng)人，生機(jī)盎然。(2分)
2.不是，全詩(shī)側(cè)重表現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心的愁思。景物描寫(xiě)是抒情的基礎(chǔ)和依據(jù)。詩(shī)歌前兩句，詩(shī)人選取春天的景物進(jìn)行描繪，著意渲染春天的絢爛風(fēng)光;三、四句抒情，轉(zhuǎn)寫(xiě)愁思，東風(fēng)不能吹愁，春日卻能興恨，前面詠的美好之景，全成了春恨的鋪墊。用美好景物反襯內(nèi)心的愁恨(以樂(lè)景寫(xiě)哀情)，情感表達(dá)婉曲深刻。(2分)
3.(1)從，由(2)不曾(3)即使(4)很(4分)
4.(1)有見(jiàn)識(shí)則知道學(xué)無(wú)止境，不敢稍有心得就自滿(mǎn)自足。(3分)
(2)我時(shí)刻所期望的，只有幾位弟弟罷了。(3分)
5.(1)有毅力(堅(jiān)持不懈)(2)對(duì)諸弟要求嚴(yán)格(愛(ài)諸弟)(2分)
6. 米開(kāi)朗琪羅 托爾斯泰 (2分)
7. 米開(kāi)朗琪羅的痛苦源于他性格中的憂郁與悲觀，也源于他總生活在別人無(wú)休止的干涉之中，所以他的藝術(shù)作品傾注了自己滿(mǎn)腔悲劇性的激情。而托爾斯泰的痛苦更多的是因?yàn)樗麑?duì)社會(huì)各階層的人道主義關(guān)注，他對(duì)人生、宗教和社會(huì)的觀察與思考使他的內(nèi)心充滿(mǎn)惶惑與矛盾�！ �(2分)
8. ②我小時(shí)候，母親叫我到地里翻找遺落的果實(shí)。④過(guò)年時(shí)，母親用拾穗賣(mài)得的錢(qián)給兒孫們發(fā)壓歲錢(qián)。(每個(gè)要點(diǎn)2分)
9.此句用比喻的修辭手法(1分)，把母親比作是“一座豐富的礦藏”，(1分)形象生動(dòng)地說(shuō)明了自己很少寫(xiě)母親是擔(dān)心寫(xiě)不好，突出母親的樸實(shí)深厚。(2分，此2分可根據(jù)學(xué)生的作答情況酌情給分，意思對(duì)即可)
10. 俯向大地象征著母親這樣的勞動(dòng)者恒久的本色。(1分)從大地中去獲得養(yǎng)育生命的食糧， (1分)即使生活豐足了，也不忘記勤儉的本分，(1分)以自己的勞作滋養(yǎng)后代、影響后代。(1分)
11. ① 通過(guò)正面描寫(xiě)展現(xiàn)母親形象。 A.第三段中，正面描寫(xiě)了母親翻地、撿拾的動(dòng)作，展現(xiàn)了一個(gè)純樸、嗜糧如命的勞動(dòng)者形象。 B. 第三段中“青衣青褲，頭上扎著時(shí)下很少見(jiàn)到的那種黑色的包巾，母親的兩個(gè)膝蓋處粘滿(mǎn)了泥土”及第五段中“枯瘦的手，粗糙得猶如一截干枯的樹(shù)干”等肖像描寫(xiě)，都形象地突出母親的辛勞與純樸。
�、谕ㄟ^(guò)側(cè)面描寫(xiě)來(lái)烘托。第三段中“我不由自主地就跪了下去，替母親輕輕地?fù)浯�，撲著撲著，眼淚就出來(lái)了”，第五段中母親生病后父親的嘮叨，都寫(xiě)出了家人的心疼，側(cè)面烘托出母親的惜糧如命，顧家。