導(dǎo)語(yǔ)：初二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題一份送給你，希望你考試順利!

　　A.畸形(qí) 詰責(zé)(jí) 文縐縐(zhōu亂) 眼翳(yì)

　　一、選擇下列注音完全正確的一項(xiàng) ( )

　　B.胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一綹綹(liǚ ) 頷首(hàn兩)

　　c.直戳(chōu) 解剖(pōu) 誘惑(yòu) 摹畫(huà)(mó)

　　D.滯留(zhì) 桀然(còn) 庶祖母(shù) 脊背(jí)

　　二、選擇下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一組 ( )

　　A.嬉戲 野蠻 托辭 匿名

　　B.槍斃 溫厚 心慰 禁錮

　　C.粗劣 酒肆 貂皮 敦實(shí)

　　D.爭(zhēng)執(zhí) 脾氣 激蕩 枝椏

　　三、下列形似字組詞有誤的一項(xiàng)是 ( )

　　A.遨(遨游)熬(熬夜) 頰(臉頰)浹(浹窄)

　　B.瞥(瞥見(jiàn))蔽(遮蔽) 賠(賠罪)培(培養(yǎng))

　　C.賴(lài)(依賴(lài))懶(懶惰) 緋(緋紅)徘(徘徊)

　　D.掠(掠過(guò))瓊(瓊樓) 凌(凌云)陵(陵園)

　　四、選擇加點(diǎn)字讀音完全相同的一組 ( )

　　A.歸宿 星宿 一宿

　　B.暖和 和平 附和

　　C.模仿 模型 模范

　　D.解數(shù) 解放 解剖

　　五、為下列加點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng)

　　1.油光可鑒 ( )

　　A.鏡子 B.當(dāng)鏡子照 C.仔細(xì)看 D.引為教訓(xùn)的事

　　2.迷惑不解 ( )

　　A.分開(kāi) B.解除 C.了解、明白 D.解釋

　　3.廣袤無(wú)垠 ( )

　　A.沒(méi)有邊際 B.界限、邊際 C.白色 D.貨幣

　　4.非凡器宇 ( )

　　A.度量 B.器官 C.才能 D.人才

　　六、結(jié)合語(yǔ)境，解釋詞語(yǔ)

　　1. 于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深?lèi)和醇驳奈淖帧?/p>

　　2.如果不寫(xiě)，我就枉讀了這幾十年的書(shū)，更枉寫(xiě)了這幾十年的詩(shī)。人不能忘

　　本。

　　3.我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股。

　　4.帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在俄國(guó)什

　　么地方，都不會(huì)有一種鶴立雞群、引人注目的可能。

　　七、下列作品、作家及內(nèi)容搭配有誤的一項(xiàng)是 ( )

　　A.《藤野先生》——魯迅——藤野先生

　　B.《我的第一本書(shū)》——胡適——父親

　　C.《再塑生命》——海倫·凱勒——莎莉文老師

　　D.《列夫·托爾斯泰》——茨威格——列夫·托爾斯泰

　　八、判斷正誤，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×，，

　　1.《藤野先生》是一篇散文，是作者對(duì)20世紀(jì)初自己在日本留學(xué)的一段經(jīng)歷

　　的回顧，重點(diǎn)敘述了與藤野先生的交往，熱情歌頌了藤野先生公正、真誠(chéng)、沒(méi)

　　有狹隘的民族偏見(jiàn)的高尚品格，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義感情。( )

　　2.《我的第一本書(shū)》是作者通過(guò)對(duì)他的第一本書(shū)的追敘，折射出20世紀(jì)初中國(guó)

　　城市的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂(lè)趣。( )

　　3.《列夫·托爾斯泰》是奧地利著名作家茨威格傳記作品中可以獨(dú)立成篇的一

　　節(jié)。作者為我們描繪出一幅世界級(jí)大文豪托爾斯泰的“肖像畫(huà)”，揭示出托爾斯

　　泰深邃而卓越的精神世界。( )

　　4.《再塑生命》一文，僅表現(xiàn)了盲聾啞女孩海倫的精神追求。( )

　　九、閱讀

　　(一)

　　“娘，您別送了，”我喉嚨澀澀的，“天不早了，您回去吧!”

　　“娘曉得。我兒上了大學(xué)，娘心里高興，我兒給娘和你爹爭(zhēng)了氣�！避�(chē)窗外的娘眼眶紅紅的，笑著說(shuō)，“娘沒(méi)文化，講不出什么大道理。娘只指望我兒今后碰到什么不順心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就過(guò)去了……”

　　“我記住了，娘……”我哽咽著，低下頭……

　　娘終于回去了，一直沒(méi)有回頭——我知道，娘一回頭，就又舍不得走了，娘每走幾步，便伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影漸漸模糊，淚水順著我的臉頰毫無(wú)顧忌的流下來(lái)。

　　那一晚，我失眠了——想娘，為了兒女苦了一輩子的娘。

　　娘不識(shí)字。小時(shí)沒(méi)念過(guò)書(shū)，就因?yàn)榧依锔F。十三四歲的時(shí)候，就跟著別人到大山中去砍柴，曬干了晾干了，再挑到十幾里外的桑市上去賣(mài)。收購(gòu)干柴的老板欺負(fù)娠不識(shí)字，記數(shù)用“壹貳叁肆”，故意克扣柴的重量。娘氣得不行，只有哭。她一邊罵，一邊暗暗發(fā)誓：以后就是典家什、當(dāng)土地，也要供自己的孩子識(shí)字念書(shū)，不能當(dāng)“睜眼瞎”。

　　窮人的孩子當(dāng)家早，理事早。哥哥和我小時(shí)念書(shū)用功，期中、期末總是每人摞看一疊獎(jiǎng)狀回家，這是娘最高興的時(shí)候。但一到開(kāi)學(xué)，娘就犯愁了。兄妹三人都念書(shū)，三雙要錢(qián)的手都伸向娘。爹心眼兒實(shí)，只能靠賣(mài)力氣掙錢(qián)，可那點(diǎn)微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。娘只有一個(gè)辦法——借!

　　跑東家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回來(lái)。好幾次夢(mèng)中醒來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)娘和爹的嘆息聲、交談聲，還有娘低低的抽泣聲。娘為湊齊兄妹三人的學(xué)費(fèi)，好幾天都吃不下飯，卻從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)半句——娘一輩子也忘不了那個(gè)誓言。

　　我讀高二那年，家里已經(jīng)窮得丁當(dāng)響。欠了一屁股債不說(shuō)，屋破偏逢連綿雨，娘在干活時(shí)又不慎扭傷了腳。赤腳醫(yī)生費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能醫(yī)好娘的腳。由于沒(méi)錢(qián)進(jìn)醫(yī)院，娘從此走起路來(lái)一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照樣干。那時(shí)。我在校寄宿。禮拜六，我回家拿伙食費(fèi)，看娘的表情，我沒(méi)忍心問(wèn)。禮拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回來(lái)。我苦著臉，正打算返校時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)娘了——娘拄著一根竹竿，一瘸一拐地走回來(lái)了!五角錢(qián)!就為了省五角錢(qián)給兒子作伙食費(fèi)啊!

　　我跑過(guò)去，扶著娘，看見(jiàn)娘的嘴唇已咬得裂開(kāi)了一個(gè)大口子。娘從懷里掏出兩張10元鈔票，吃力地笑著說(shuō)：“兒，總算借到了。天快黑了，快回學(xué)堂吧!”

　　我拿著錢(qián)，無(wú)言地跪下了，淚水一點(diǎn)一滴地灑在鈔票上。

　　前幾天，妹妹來(lái)信說(shuō)，娘收到我在天安門(mén)前照的相片后，用一塊新手絹小心地包著。幾乎每天晚上她都要就著昏暗的燈光細(xì)細(xì)地瞅著，看的時(shí)候，總是一個(gè)人樂(lè)著……

　　讀著讀著，淚水不由得又盈滿(mǎn)了我的眼眶，我又想起了娘，想起為兒女苦了一輩子的娘……

　　1. 本文采用的主要記敘順序是什么?

　　2.本文第8段畫(huà)線部分的“那個(gè)誓言”指的是什么?

　　3.本文第2段畫(huà)線句子“多挺一挺，咬咬牙”表現(xiàn)出母親什么樣的品質(zhì)?她

　　把這句話(huà)說(shuō)給兒子聽(tīng)的用意是什么?

　　4.本文三次寫(xiě)“我”的流淚。請(qǐng)用簡(jiǎn)練準(zhǔn)確的詞語(yǔ)分別寫(xiě)出這三次流淚的不

　　同：

　　第一次流出的是 的淚。

　　第二次流出的是 的淚。

　　第三次流出的是 的淚。

　　5.概括指出本文主要選取了什么材料來(lái)歌頌?zāi)赣H。

　　(二)

　　你真想盡辦法了嗎?

　　2002年10月27日，盧拉當(dāng)選為巴西第四十任總統(tǒng)，這位工人出身的勞工黨候選人，只讀過(guò)5年小學(xué)。在21世紀(jì)，能以如此卑微的身份登上總統(tǒng)寶座，是非常罕見(jiàn)的，因此在他當(dāng)選的那天，世界各大媒體都-不遺余力地進(jìn)行了報(bào)道和渲染。

　　一位3歲在街上擦皮鞋、12歲到洗染店當(dāng)學(xué)徒、14歲從鄉(xiāng)下進(jìn)廠做工，在55歲時(shí)通過(guò)選舉成了國(guó)家的元首。這樣的神話(huà)，到底是憑什么創(chuàng)造的?許多傳記作家都想揭開(kāi)盧拉的成功之謎，然而，由于盧拉從沒(méi)安排過(guò)與此有關(guān)的采訪，因此還沒(méi)一個(gè)人得到過(guò)這方面的只言片語(yǔ)。

　　前不久，盧拉總統(tǒng)前往一個(gè)名叫卡巴的小鎮(zhèn)視察，該鎮(zhèn)的小學(xué)請(qǐng)他帶領(lǐng)學(xué)生上一節(jié)早讀課，由于邀請(qǐng)他的那個(gè)班有一位盲童，盧拉總統(tǒng)欣然同意。

　　盧拉總統(tǒng)領(lǐng)讀的是一篇題為《我的第一任老師》的課文。讀完后，他想鼓勵(lì)一下那位身殘志堅(jiān)的小男孩，就在他走過(guò)去，用自己的臉頰貼近盲童的小臉時(shí)，盲童怯怯地問(wèn)了這么一個(gè)問(wèn)題：大胡子總統(tǒng)，您的第一任老師是誰(shuí)?

　　盧拉總統(tǒng)沉思了片刻，在課堂上簡(jiǎn)短地講了這么一個(gè)故事：也是像你們這么大的時(shí)候，我放學(xué)回家。在準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)的時(shí)候，鑰匙找不到了。返回學(xué)校去找，沒(méi)有;去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)也都沒(méi)見(jiàn)到。當(dāng)時(shí)我的爸爸在貝倫碼頭，媽媽去了一個(gè)叫蒂若卡的地方。他們星期天才能回來(lái)。怎么辦呢?于是我就用一張胸卡去搗那把鎖，胸卡搗壞了，鎖動(dòng)都沒(méi)動(dòng);后來(lái)我又找來(lái)一枚別針，想鉤開(kāi)那把鎖，可是直到弄得滿(mǎn)頭大汗，也沒(méi)有弄開(kāi);于是我轉(zhuǎn)到房子的另一面，想從窗子里爬進(jìn)去，可是窗子是從里面關(guān)死的，不砸壞玻璃就無(wú)法進(jìn)去。該怎么辦呢?就在我準(zhǔn)備爬上房頂，凡天窗里跳進(jìn)去的時(shí)候，鄰居博爾巴先生看到了我。

　　“你想干什么?小伙子，”他問(wèn)�！拔业蔫�匙丟了，我無(wú)法從門(mén)里進(jìn)去了。”我無(wú)。“你就不能想點(diǎn)辦法嗎?”他說(shuō)。“我已經(jīng)想盡了所有的辦法。”我回答。

　　“不會(huì)吧!”他說(shuō)：“你沒(méi)有想盡所有的辦法，至少你沒(méi)有請(qǐng)求我的幫助�！闭f(shuō)著，他從口袋里掏出鑰匙，把門(mén)給打開(kāi)了。

　　當(dāng)時(shí)，我一下愣住了。原來(lái)，我媽媽在他家留了一把我家的鑰匙。

　　你如果問(wèn)我，誰(shuí)是我的第一任老師?我認(rèn)為是博爾巴先生。

　　盧拉總統(tǒng)講完，就和同學(xué)們告別了，這個(gè)故事從此也就傳開(kāi)了，直至傳到北美洲，傳到歐洲。我相信，有一天這個(gè)故事會(huì)傳遍整個(gè)世界。到那時(shí)，也許不會(huì)再有人對(duì)一個(gè)只有小學(xué)文化的人當(dāng)選為總統(tǒng)感到驚奇。

　　1. 第一段中加點(diǎn)字“卑微的身份”指什么?

　　2.解釋下列詞語(yǔ)。

　　(1) 世界各大媒體都不遺余力地進(jìn)行了報(bào)道和渲染。

　　(2)然而，由于盧拉從沒(méi)安排過(guò)與此有關(guān)的采訪，因此還沒(méi)一個(gè)人得到過(guò)這方面的只言片語(yǔ)。

　　2. 盧拉總統(tǒng)講述的故事中：當(dāng)他找不到鑰匙時(shí)，他都想了哪些辦法?

　　3. 為什么盧拉總統(tǒng)把博爾巴當(dāng)作他的第一任老師?

　　十、作文

　　題目：報(bào)答

　　提示：在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)不乏各式各樣的報(bào)答：既有子女對(duì)父母的，學(xué)生對(duì)老師的，受益者對(duì)恩人的;也有游子對(duì)故鄉(xiāng)的，赤子對(duì)祖國(guó)的;當(dāng)然，我們也不應(yīng)忽視，還有人類(lèi)與大自然之間彼此的報(bào)答……

　　要求：聯(lián)系生活和自己的切身感受，自選角度，寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。

　　【參考答案】

　　一、C(A“畸”字音為“jī“詰”字音為“jié”。B “髭”字音為“zī”。D“脊”字音為“jǐ”)

　　二、B(“心慰”應(yīng)為“欣慰”。)

　　三、A(“浹”應(yīng)組為“汗流浹背”。)

　　四、C

　　五、1.B 2.C 3.B 4.A

　　六、1.正人君子：反語(yǔ)，諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。 2.枉：白白地，無(wú)價(jià)值地，無(wú)意義地。 3.完全：完美。 4.鶴立雞群：比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。

　　七、B(《我的第一本書(shū)》的作者是牛漢。)

　　八1.√ 2.× 3.√ 4.×

　　九、(一)1.插敘2.以后就是典家什、當(dāng)土地，也要供自己的孩子識(shí)字念書(shū)，

　　不能當(dāng)“睜眼瞎”。 3.剛強(qiáng);希望兒子凡事也要?jiǎng)倧?qiáng)。 4.離別感恩思念 5.母親克服很大的困難供孩子讀書(shū)。(或借錢(qián)供孩子讀書(shū)的艱辛歷程。)

　　(二)1.“卑微的身份”是指只讀過(guò)5年小學(xué)，3歲在街上擦皮鞋，12歲到洗染店當(dāng)學(xué)徒，14歲進(jìn)廠做工的鄉(xiāng)下人。 2.(1)不遺余力：全部力量毫無(wú)保留地都使出來(lái)。 (2)只言片語(yǔ)：個(gè)別的詞句，片段的話(huà)。 3.返校找;問(wèn)同學(xué);用胸卡搗鎖;找別針鉤鎖;想從窗子里爬進(jìn)去;準(zhǔn)備爬上房頂從天窗里跳進(jìn)去。 4.是博爾巴先生教給盧拉如何生活，如何在遇到困難時(shí)想盡所有的辦法，而不應(yīng)該被困難嚇倒。

　　十、略