一、說明文閱讀訓(xùn)練
<一>閱讀《“沙漠明珠”珠光漸暗》回答1-6題
�、俸湍呖咄Q為敦煌兩大奇觀的月牙泉有“沙漠明珠”之稱，但由于干旱缺水和人為因素的影響，月牙泉水位在不斷下降，這顆“明珠”珠光漸暗，甚至有消失的危險(xiǎn)。
�、诙鼗褪续Q沙山月牙泉管理處提供的水文實(shí)測資料表明，1960年月牙泉水域面積為22.3畝，最大水深7. 5米;1986年水域面積為13.3畝，最大水深4.2米;目前水域面積只有9畝，最大水深僅1米左右。
�、厶m州大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院教授張明泉23日在此間舉行的干旱氣候變化與可持續(xù)發(fā)展國際學(xué)術(shù)研討會上說，月牙泉是敦煌區(qū)域地下水在地面的自然露頭，是整個(gè)地下水系統(tǒng)的一個(gè)組成部分，月牙泉接受著區(qū)域地下水的補(bǔ)給。然而，由于人類活動等原因，敦煌地下水位不斷下降，月牙泉水位也隨之下降。
�、艿靥幹袊鞅钡亩鼗驮L期依靠疏勒河、黨河等河流的上游來水補(bǔ)給地下水，上世紀(jì)50年代以來，隨著上游水庫的修建，這些河流相繼出現(xiàn)斷流，敦煌地下水失去了補(bǔ)給來源。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，敦煌需水量在不斷增加，目前全市每年要抽取4000多萬立方米地下水，造成地下水超采嚴(yán)重。
⑤為了保住月牙泉，現(xiàn)在每年需要回灌500余萬立方米的河水。盡管如此，根據(jù)測量.表水水位每年還在以 15厘米左右的速度下降。
�、迣＜艺J(rèn)為，從長遠(yuǎn)來說，嚴(yán)格控制地下水開采，使敦煌地下水位得到回升，是解決月牙之水位下降問題的根本途徑。同時(shí)，有關(guān)部門還應(yīng)考慮進(jìn)行跨流域調(diào)水，以進(jìn)一步緩解敦煌水源短缺的局面。
�、咴卵廊挥诙鼗褪袇^(qū)以南約5公里處，四面被鳴沙山環(huán)抱，流沙與泉相隔僅有數(shù)十米。這里地處亞洲中部的大沙漠之中，年均降水量在40毫米左右，但蒸發(fā)量高達(dá)2480多毫米。在這種極端干旱和強(qiáng)烈蒸發(fā)的氣候條件下，月牙泉卻能保持?jǐn)?shù)千年不干涸，這更增添了她的神奇。
1、用一句話概括本文給我們的關(guān)鍵信息。(2分)
2、從全文看，第①段中提到的“人為因素”主要表現(xiàn)在哪些方面?(4分)
3、根據(jù)你的感受，說說文中第②段的表達(dá)作用。(2分)
4、如果請你結(jié)合第②段中的畫線句在第⑤段的段末補(bǔ)寫一句話，你寫的內(nèi)容是：(2分)
5、本文列舉數(shù)據(jù)講究用語的分寸且富于變化，請?jiān)诘冖叨沃姓页鏊膫�(gè)例子。(2分)
6、月牙泉身處沙漠而能數(shù)千年不干涸，請根據(jù)本文內(nèi)容闡釋其原因。(2分)
<二>、閱讀《 》回答1-7題
______________
�、冱S河是我國第二大河，也是世界上屈指可數(shù)的名川。她從巴顏喀拉山起步，接納千溪百川，一路浩浩蕩蕩，奔騰東流，經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、山東、河南等九省區(qū)，注入hào hàn______________的大海。黃河全長5464公里，流域面積75萬多平方公里，像一條金色的巨龍，昂首橫臥在我國北部遼闊的大地上。
�、谠诠糯�，黃河流域的自然環(huán)境是很優(yōu)越的。那時(shí)，這里的氣候溫暖濕潤，土地肥沃，到處是青山綠野，植物種類繁多，為原始人類的生存提供了有利條件。殷代以后，黃河中下游流域成為我國開發(fā)最早的地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口fán yǎn________________較快，政治文化也較先進(jìn)，因此，黃河流域成了中華民族成長的搖籃。
�、巯鄠髦腥A民族的始祖——黃帝生長在黃河中游，他和他的族系主要活動的區(qū)域也在黃河中游。后來建立夏、商、周王朝的都是他的hòuyì______________，他們自稱“華”(或夏)，聚居在中原地區(qū)，人們認(rèn)為“中原”位居四方之中，所以后世又稱之為“中華”。現(xiàn)在，“中華”又成了整個(gè)中國的代稱。
�、茳S河是我國古代文明的發(fā)祥地(創(chuàng)立基業(yè)的地方)之一，在新石器時(shí)代中期，黃帝族就開始使用彩陶。從河南澠池仰韶村、西安半坡村等地發(fā)掘出的古代文化遺址中，可以見到大約5000年前人們使用的簡陋的木、石農(nóng)具，居住的木結(jié)構(gòu)房屋，儲糧的窖穴，以及許多圖案精美的彩色陶器。這些地下出土的資料集中反映了中華民族歷史的悠久和藝術(shù)水平的高超，被人們稱為“仰韶文化”或“彩陶文化”。
�、菸覈鴼v史上七大古都中的安陽、西安、洛陽和開封，都在黃河流域。以古都長安為中心的唐代文化，曾是當(dāng)時(shí)文化的高峰，影響著世界各國，尤其是亞洲鄰國的文化。
�、撄S河，以豐富的乳汁哺育了中華民族，而中華民族的優(yōu)秀兒女在她身旁的辛勤勞動，創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。黃河，不愧是中華民族的搖籃，我國文化的發(fā)源地。
1.根據(jù)拼音填寫詞語，依次為___________、___________、___________?(3分)
2.閱讀④⑤兩段，概括其大意。(4分)
�、芏蝊_________________ ______________
�、荻蝊____________________ ___________
3.請根據(jù)本文說說：
�、艦槭裁础包S河流域”是“中華民族成長的搖籃”?(3分) __________________
�、啤爸腥A”這一名稱的來歷：___________________________________(3分)
4.仔細(xì)揣摩本文第①段中劃線的句子，回答下面的問題：
�、劈S河流經(jīng)的九個(gè)省區(qū)中，有兩個(gè)省的排序有誤，請改過來。(2分)
排序有誤的兩個(gè)省是：__________、___________;正確的應(yīng)是：__________、__________
⑵第①段共有三句，如果刪去第二句，段意并未改變，而且內(nèi)容更簡潔，作者為什么沒有這樣寫?_______________ __________________________
�、莿澗�的句子說明了黃河的什么特點(diǎn)?(3分)
___________________ ____________________________
5.文中加點(diǎn)的詞“相傳”和“之一”能否刪去?為什么?(5分)
___________________________ _______________
6.請給本文擬出一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：__________________________ (3分)
7.讀了本文之后，你覺得文明與環(huán)境之間有什么關(guān)系?作為現(xiàn)代人，應(yīng)該怎樣做才對得起我們的“黃河―母親河”?(6分)
__________________________________ ________________________________________
一、說明文參考答案
(一)《珠光漸暗“沙漠明珠”》答案：
1、“沙漠明珠”月牙泉面臨干涸危險(xiǎn)(或“月牙泉有消失的危險(xiǎn)”或相近的表述)
2、第一，在上游修建水庫造成河流相繼斷流，使敦煌地下水失去了補(bǔ)給來源;
第二，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，敦煌地下水超采嚴(yán)重
3、這一段的表達(dá)作用是用數(shù)據(jù)表明月牙泉面積不斷縮小，水位不斷下降(或其他概括的準(zhǔn)確的表述))
4、如果按這樣的速度繼續(xù)下降，不出10年，月牙泉就可能徹底干涸(與之相近的表達(dá)也可)
5、約5公里 數(shù)十米 40毫米左右 2480多毫米
6、月牙泉是敦煌區(qū)域地下水在地面的自然露頭，是整個(gè)地下水系統(tǒng)的一個(gè)組成部分，它因?yàn)橛袇^(qū)域地下水的補(bǔ)給而不干涸(與之相近的表達(dá)也可)
(二)答案：
1.浩瀚、繁衍、后裔
2.④介紹黃河古文明;⑤介紹黃河文化的成就與影響
3.⑴自然環(huán)境優(yōu)越，利于人類的生存和發(fā)展。⑵中華民族的始祖――黃帝和他的族系(華族)聚居在這個(gè)被認(rèn)為是四方之中的中原地區(qū)，稱為“中華”。
4.⑴山東、河南;河南、山東。⑵刪去后，黃河流域的地理位置不具體;讓讀者缺乏具體的空間感。⑶①流程長。②氣勢雄和③流域廣。
5 ①不能。②因?yàn)椋骸跋鄠鳌报D―所述取自“傳說”，沒有“科考”證實(shí);③“之一”――中華古文明還有別的發(fā)祥地，“黃河流域”不是“唯一”的(比如還有：“長江流域”、“河姆渡文化”等)。刪去后，④表意缺乏“準(zhǔn)確、⑤分寸”。6.《黃河――中華民族的搖籃》
7.要點(diǎn)：①文明與環(huán)境，相互依賴、促進(jìn)：②優(yōu)越的自然環(huán)境為人類文明提供進(jìn)步的基礎(chǔ)，③文明進(jìn)步的人類則要更好地保護(hù)自然環(huán)境，促進(jìn)環(huán)境更有利于人類生存和發(fā)展;④否則，人類破壞自己的生存環(huán)境，必將為此付出慘重代價(jià)。⑤現(xiàn)代人――炎黃子孫，應(yīng)長遠(yuǎn)看待經(jīng)濟(jì)發(fā)展(“可持續(xù)性發(fā)展”)：⑥禁“亂砍濫伐”、多植樹造林、防水土流失、善用水資源……，讓黃河不“斷流”，永潤“中華文明”等。
二、記敘文閱讀訓(xùn)練
<一>、閱讀徐文秀的《父愛如水》完成1—4題(13分)
①在許多人眼里，父愛好比那巍峨屹立的大山，穩(wěn)重、厚實(shí)、沉默而威嚴(yán)。在我的心中，父愛更像那流淌不息的河水，舒緩、平靜而綿長。
�、诿棵胯忛_記憶的眼孔，父愛立刻如一泓清泉奔涌而出，當(dāng)我一次次一遍遍梳理著和父親生活在一起的日子時(shí)，那濃濃的愛意會幸福地蕩漾開來，溫暖蔓延著整個(gè)心窩。父親慈眉善目，瘦瘦高高，不善言談，就像家鄉(xiāng)釀制的糯米酒，性情醇厚溫和。他四十多歲才生我們兄妹仨，可謂老來得子。在我的記憶里，父親心細(xì)如發(fā)，愛子如命。夏日，在你讀書困倦時(shí)，他會悄然走到身邊扇起習(xí)習(xí)涼風(fēng)，夜里他會不斷地來到床前，看你有沒有睡好，會不會被蚊子叮咬;冬天，他總是摸摸這摸摸那，看看屋子會不會透風(fēng)，被窩里是不是暖和，還會小心翼翼地把你那伸到被子外的手腳塞進(jìn)被窩。常聽母親說，父親對我們兄妹仨的愛近乎有些迂腐。從小到大，我們就像小雞一樣時(shí)時(shí)處處被父親那不可抗拒的愛守護(hù)著。記得讀小學(xué)的那個(gè)時(shí)侯，我是市“紅小兵文藝宣傳隊(duì)”拉二胡的，晚上常排練或演出，倘若晚點(diǎn)還沒回家，不管刮風(fēng)下雨，也不管天寒地凍，他都得四處尋找，一直到看上一眼才踏實(shí)放心地回去。有一次，我隨宣傳隊(duì)去外縣參加全區(qū)文藝調(diào)演，那是我第一次掙脫父母的懷抱出遠(yuǎn)門，大概出去了一周，好不開心�？晌液髞砺犝f，父親幾乎天天落淚，望眼欲穿。當(dāng)我回家一眼看見父親頭上扎著一方手帕，眼眶濕潤地倚靠在家門口時(shí)，我禁不住流下了酸楚的眼淚。父愛竟是這般地癡迷和沉重，如此地柔情似水。在我記憶的屏幕里，永遠(yuǎn)清晰地定格著父親辭世前父子相擁的那個(gè)悲情瞬間。記得父親去世前的那一刻，突然用盡他最后那點(diǎn)兒力氣抱住了我的頭，干裂蒼白的嘴唇喃喃地想說什么卻什么也沒有說出來，便極不情愿地垂下了他那雙辛勞縫紉了一輩子的雙手。父親最后這無言的一擁，讓我讀出了父愛是這般的蒼涼和無奈。
�、鄹赣H是個(gè)愛得很講究的人，小時(shí)候我傷風(fēng)感冒有個(gè)咳嗽時(shí)，每當(dāng)我咳一下，他都要跟著咳一聲，用他的話說這樣才可以把感冒盡快傳染給他。寧愿自己受罪，也絕不愿讓兒女們受苦，這就是博大的父愛。他很講究“口忌”，哪個(gè)孩子如果嗓子“啞”了，他不讓說“啞”，而說是“瞎”了。哪個(gè)孩子生病，他總是不讓說“病”字，而是說不舒服。至愛莫過培育。父親從小沒念過書，因?yàn)闆]文化不知道受過多少窩囊氣，因?yàn)椴蛔R字不知道吃過多少啞巴虧，于是，他一直認(rèn)定一點(diǎn)，就是砸鍋賣鐵哪怕沿街乞討，也要讓子女們上學(xué)受教育。記得那年高考我因?yàn)椴顐�(gè)幾分而落榜，父親沒埋怨沒指責(zé)，但我常�？匆姼赣H獨(dú)自抹淚，獨(dú)處傷神，那無言的父愛像鞭子一樣抽打著做兒的心，父愛，留給我太多太多的溫情和感動，也留給我太多太多的愧疚和感懷。
�、苊棵勘P點(diǎn)漸行漸遠(yuǎn)的父愛，父親的樣子便愈發(fā)生動起來，鮮活開來;每每沉浸于這綿綿的父愛中，我總是被深深地滋潤著，又隱隱地心中作痛。想想以前，疏忽得太多，回報(bào)得太少，在父親活著的時(shí)候，從沒說過一句辛苦，從沒道過一句感謝，也不會像如今的孩子那樣深情地說一聲：爸爸，我愛你。內(nèi)斂，讓我們那一代兒女留下了太多無法彌補(bǔ)的缺憾和內(nèi)疚。再借我一生，再給我個(gè)輪回，再當(dāng)我徜徉在父愛的深水細(xì)流中時(shí)，我會讓這水更加清澈和透亮。 (選自《大地》)
1、在許多人眼里，父愛如山穩(wěn)重、厚實(shí)、沉默而威嚴(yán)，為什么在我的心中，父愛更像那流淌不息的河水，舒緩、平靜而綿長。(4分)
2、仔細(xì)閱讀文章，說說作者眼中的父親是個(gè)怎樣的人?(5分)
3、閱讀第3段，結(jié)合文章思考，劃線句子中的“愧疚和感懷”指什么?(4分)
<二>、閱讀《特殊的聽眾》下面文章，回答第1—8題。
�、儆酶赣H和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是個(gè)白癡。當(dāng)然，這是他們在經(jīng)受了我數(shù)次折磨之后得出的結(jié)論。在他們聽起來，我拉小夜曲就像是在鋸床腿兒。這話使我感到沮喪和灰心，我不敢在家里練琴。后來，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)絕妙的去處，就在樓區(qū)后面的小山上，那兒有一片茂密的小樹林，地上鋪滿了落葉。
�、诘谝惶煸缟希臆b手躡腳地走出家門，心里充滿了神圣感，仿佛要去干一件非常偉大的事情。林子里靜極了，沙沙的足音，聽起來像幽幽的樂曲。我在一棵樹下站好，心劇烈地跳起來，我不得不大喘了幾口氣，使它平靜下來。我莊重地架起小提琴，像在舉行一個(gè)隆重的儀式，拉響了第一支曲子，但事實(shí)很快就令我沮喪了，似乎我又把那把鋸帶到了林子里。我懊惱極了，淚水幾乎奪眶而出，不由得詛咒道：“我真是一個(gè)笨蛋，這輩子也甭想拉好琴!”當(dāng)我感覺到身后有人并轉(zhuǎn)過身時(shí)，我嚇了一跳。一位極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上，她雙眼平靜地望著我。我的臉頓時(shí)燒起來，心想，這么難聽的聲音一定破壞了這林中和諧的美，破壞了這位老人獨(dú)享的__________。我抱歉地沖老人笑了笑，準(zhǔn)備溜走。老人叫住了我，她說：“是我打擾了你嗎?小伙子。不過，我每天早晨都在這兒坐一會兒�！币皇柟馔高^樹葉的縫附照射下來，她的滿頭銀發(fā)顯得格外晶瑩。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場的話，請繼續(xù)吧。”我指了指琴，搖了搖頭，意思是說我拉不好�！耙苍S我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎?就在每天早晨。”我被這位老人詩一般的語言打動了：我羞愧起來，同時(shí)暗暗有了幾分興奮。嘿!畢竟有人愿意聽我的琴聲了，盡管她是一位聾子。我拉起另一支曲子，面對這位特殊的“聽眾”，一位耳聾的老人。她一直很________地望著我。我停下來時(shí)，她總不忘說上一句：“真不錯(cuò)!我已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子�！蔽倚睦镅笠缰环N從未有過的感覺。
�、酆芸煳揖桶l(fā)覺自己變了。從我緊閉著小門的房間里，常常傳出阿爾德•舒羅德的基本練習(xí)曲。雖然妹妹還像以前那樣，敲敲門，裝出一副可憐的樣子說：“求求你，饒了我吧!”我卻已經(jīng)不在乎了。練琴時(shí)，我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水也濕透了襯衣，但是我絕不坐在椅子上練習(xí)。在以前，我可是坐著練的。
�、芫瓦@樣，每天清晨我都到小樹林里，________地練琴：而我那位特殊的“聽眾”，那位耳聾的老人，也總是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。她說，我的琴聲能給她帶來歡樂和幸福;我呢，在她面前，________、一絲不茍地拉著每一支曲子，仿佛她真的能聽到我的琴聲。
⑤我一直保守著這個(gè)秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點(diǎn)。我告訴她：“是一位老太太，就住在靠近小山的那座樓里，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過——她是個(gè)聾子�！薄懊@子?!”妹妹驚叫起來，仿佛我在講天方夜譚，“聾子?!多么荒唐!她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，而且曾是樂團(tuán)的首席小提琴手，前天還在指導(dǎo)我們排練呢。她怎么會是聾子?”
�、尬乙幌伦用靼琢耸裁矗闹谐錆M了對老人的感激與崇敬。從此，每天早晨，我仍然早早地來到小樹林里，面對我這位特殊的聽眾，這位“耳聾”的音樂家，輕輕調(diào)好琴弦，拉起一支支優(yōu)美的曲子。我用心感受著，仿佛聽到了老人在用她的心演奏著真正的音樂，那美妙的音符從她心中緩緩流淌，充滿了整個(gè)小樹林，充滿了我的整個(gè)身心。
�、吆髞�，我成了一名真正的小提琴手，有了面對成百上千的觀眾演奏小提琴的機(jī)會，但是，每當(dāng)此時(shí)，我總是不由得想起我那位特殊的聽眾，那位“耳聾”的音樂家。
1.根據(jù)文意為文中空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將它們的字母依次寫在括號內(nèi)。()
A.幽靜 B.堅(jiān)持不懈 C平靜 D.信心十足
2.本文的記敘順序是__________
3.本文所寫事情的起因是：__________________________________________。
結(jié)果是：__________________________________________。
4.本文第③段具體寫了“我”的變化，這些變化表明“我”比以前________和________了。(用兩個(gè)詞語概括作答)
5.結(jié)合文意，解釋兩個(gè)“特殊”的含義。
第②段中加點(diǎn)的“特殊”：_________________________________________________。
第⑦段中加點(diǎn)的“特殊” ：_________________________________________________。6.本文第②段中畫橫線的語句使用了什么修辭方法?有怎樣的表達(dá)作用?
答：修辭方法：___________________________________________。
表達(dá)作用：___________________________________________。
7.本文第④段中加點(diǎn)的“總是”有怎樣的表達(dá)作用?
答：_____________________________________________________________________。
8.說說第⑥段中畫橫線的句子的含義。
答：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
二、記敘文閱讀參考答案
(一)、《父愛如水》答案
1、父親性情醇厚溫和，心細(xì)如發(fā)，愛子如命。父愛，留給我太多太多的溫情和感動，我總是被深深地滋潤在這綿綿的父愛里。
2、父親是個(gè)慈眉善目，瘦瘦高高，不善言談的人，就像家鄉(xiāng)釀制的糯米酒，性情醇厚溫和。父親心細(xì)如發(fā)，愛子如命。此外，父親還是個(gè)愛得很講究的人。
3、(愧疚)從前，我對父親疏忽得太多，回報(bào)得太少，在父親活著的時(shí)候，從沒說過一句辛苦，從沒道過一句感謝，也不會像如今的孩子那樣深情地說一聲：爸爸，我愛你。
(感懷)內(nèi)斂，讓我們那一代兒女留下了太多無法彌補(bǔ)的缺憾和內(nèi)疚。再借我一生，再給我個(gè)輪回，再當(dāng)我徜徉在父愛的深水細(xì)流中時(shí)，我會讓這水更加清澈和透亮。
(二)《特殊的聽眾》答案
1、A、C、B、D。 2、順敘。
3、我不敢在家練琴，找到了可以練琴的小樹林。我成了一名真正的小提琴手。
4、自信，刻苦。
5、第②段中加點(diǎn)的“特殊”：這里指在我沮喪和灰心時(shí)，盡管耳聾卻愿意聽我拉琴，給我勇氣。第⑦段加點(diǎn)的“特殊”：這里指為給我鼓勵(lì)而不聾裝聾，使我堅(jiān)持練琴，終于成材。 6、修辭方法：比喻。作用：將老人的話比作詩，生動形象地寫出老人的話入耳動聽，意味深長，喚起了我的自信，給了我美好的感受。 (答對第一問給1分，答對第二問給2分)。
7、“總是”是“一直是”、“一向是”的意思，這里是說老人每天都來看我拉琴，從不間斷，表現(xiàn)了老人對我發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛和殷切期望。 8、我感受到老人演奏的音樂是那么美妙動昕，這樂曲回蕩在小樹林，打動了我的心。
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