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楊氏兄弟文言文翻譯范文
在平凡的學習生活中，我們總免不了跟文言文打交道，文言文注重典故、駢儷對仗、音律工整，包括策、詩、詞、曲、八股、駢文等多種文體。是不是有很多人在為文言文的理解而發(fā)愁？以下是小編幫大家整理的楊氏兄弟文言文翻譯范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
梁國楊氏子九歲，甚聰惠�？拙皆勂涓�，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽�！�
「譯文」
在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，非常聰明�？拙絹戆菀姉钍献拥母赣H，可是父親不在，于是便叫楊氏子出來。楊氏子為孔君平端來水果，水果中有楊梅，孔君平指著楊梅對楊氏之子，并說：“這是你家的水果�！睏钍献玉R上回答說：“我可沒有聽說孔雀是先生您家的鳥�！�
「注釋」
孔君平：孔坦，字君平，官至延尉
氏：姓氏，表示家族的姓。
夫子：舊時對學者或老師的尊稱。
設：擺放，擺設。
甚：非常。
詣：拜見。
未聞：沒有聽說過。
示：給……看。
惠：惠同“慧”，智慧的意思。
乃：就；于是。
曰：說。
未：沒有
賞析
《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族。
階層言談軼事的小說。本文講述了梁國姓楊的人家里面九歲的小男孩的一個故事。故事的意思是這樣的：
在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子端水果來招待孔君平，水果里面有楊梅�？拙街钢鴹蠲方o孩子看，并說：“這是你家的水果�！焙⒆玉R上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥�！�
故事情節(jié)簡單，語言幽默，頗有趣味。
這是小學生初次接觸到的文言文。學習本文應重點指導學生把文章讀正確。特別要注意停頓的恰當。舉例如下：
梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠�？拙�/詣/其父，父/不在，乃/呼兒出。為/設果，果/有楊梅。孔/指以示兒/曰：“此/是/君家果�！眱�/應聲答/曰：“未聞/孔雀/是夫子家禽�！�
本文雖行文簡潔，不足百字，但古今字義不同是學生閱讀理解的難點。要采取以下步驟幫助學生理解短文的意思：文中的"家禽”吳說的“家禽”嗎?使學生能貫通上下文。
在學生了解課文內容后，指導學生有感情地朗讀課文，背誦課文。在讀中體會九歲孩子的回答妙在什么地方，交流對這個問題的體會。教師可相機引導學生對比：“孔雀是夫子家禽”“未聞孔雀是夫子家禽”有什么不一樣，體會這個孩子回答的委婉和機智。
孔君平看到楊梅，聯(lián)想到孩子的姓，就故意逗孩子：“這是你家的水果�！币馑际�，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛!這信手拈來的玩笑話，很幽默，也很有趣。孩子應聲答道：“沒聽說孔雀是先生您家的鳥�！边@回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，說“未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉對答，既表現(xiàn)了應有的禮貌，又表達了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅不是我家的果，所以請您知道這個道理”這個意思，因為他要承認孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷，語言的機智幽默。使孔君平無語可答了。這是故事中的重點部分！
創(chuàng)作背景
《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語·言語引》，這部書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。本文講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。故事情節(jié)簡單，語言幽默，饒有情趣。選編本課的目的，一是讓學生開始接觸文言文，對文言文、古文，有一個初步的認識；二是理解古文的意義；三是使學生感受到故事中人物語言的風趣機智，和主人公的聰慧。本課的教學重點是指導學生把課文讀流利，讀懂句子，體會人物語言的風趣和機智。本課描述了楊氏之子的聰明，把楊氏之子巧妙的回答描寫得惟妙惟肖，幽默風趣。
重點字詞
甚：很，非常。如 “梁國楊氏子九歲，甚聰惠”，突出楊氏之子聰慧程度。
惠：同 “慧”，智慧。此為通假字，體現(xiàn)古漢語字詞特殊用法。
詣：拜訪�！翱拙皆勂涓浮保砻骺拙角巴鶙钍献蛹抑邪菰L他的父親。
乃：就，于是�！澳撕魞撼觥�，描繪出父親得知孔君平來訪后，讓兒子出來見客的情景。
為：給，替�！盀樵O果”，指楊氏子為孔君平擺放水果。
示：給…… 看。“孔指以示兒曰”，即孔君平指著水果給楊氏子看并說話。
未聞：沒有聽說過�！拔绰効兹甘欠蜃蛹仪荨保宫F(xiàn)楊氏子回答的巧妙。
特殊句式
判斷句：“梁國楊氏子九歲，甚聰惠�！� 雖無明顯判斷標志詞，但直接表明楊氏子的年齡和聰慧特點，是對人物屬性的判斷。
省略句：“為設果，果有楊梅�！� 前半句省略主語 “楊氏子”，根據語境可補充完整，體現(xiàn)文言文行文簡潔的特點。
人物形象分析：楊氏子年僅九歲，面對孔君平的玩笑，能迅速以 “未聞孔雀是夫子家禽” 回應，既禮貌又巧妙地回敬，表現(xiàn)出他聰明機智、思維敏捷、語言幽默且懂禮貌的特點；孔君平看到楊梅，就聯(lián)想到孩子的姓，與孩子開玩笑，也顯示出他是個幽默風趣之人。
文化常識：《世說新語》是南朝時期所作的文言志人小說集，主要記載東漢后期到魏晉間一些名士的言行與軼事，是研究魏晉時期歷史和文化的重要資料，從中可了解當時的社會風貌、人物思想和語言習慣 。
語言藝術賞析：文章語言簡潔，僅寥寥數語，卻通過人物對話生動展現(xiàn)人物形象。楊氏子的回答妙在以其人之道還治其人之身，利用姓氏的關聯(lián)進行回應，既沒有直接反駁客人，又表達了自己的態(tài)度，體現(xiàn)出很高的語言藝術。
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