中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    《鄒忌諷齊王納諫》初中文言文閱讀答案優(yōu)選

    時間:2023-02-10 08:13:43 文言文名篇 我要投稿
    • 相關推薦

    《鄒忌諷齊王納諫》初中文言文閱讀答案優(yōu)選

      在日常過程學習中,相信大家一定都記得文言文吧,文言文作為一種定型化的書面語言,沿用了兩三千年,從先秦諸子到明清八股,都屬于文言文。相信很多人都在為看懂文言文發(fā)愁,以下是小編為大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》初中文言文閱讀答案優(yōu)選,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    《鄒忌諷齊王納諫》初中文言文閱讀答案優(yōu)選

      鄒忌諷齊王納諫初中文言文閱讀附答案

      【甲】于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”

      王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

      ——節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》

      【乙】梁惠王曰:“寡人愿安承教!泵献訉υ唬骸皻⑷艘澡琚倥c刃,有以異乎?”曰:“無以異也。”“以刃與政②,有以異乎?”曰:“無以異也!痹唬骸扳尧塾蟹嗜,廄有肥馬,民有饑色,野有餓莩④,此率⑤獸而食人也。獸相食,且人惡之;為民父母行政,不免于率獸而食人,惡⑥在其為民父母也!”

      ——節(jié)選自《梁惠王上》

      【注釋】①梃(tǐnɡ):棍棒。②政:施行惡政。③庖(páo):廚房。④餓莩(piǎo):餓死的人。⑤率:帶領。⑥惡(wū):表示反問的語氣。

      12.解釋下列句中加點的詞語。(2分)

     、偃撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者面刺:

      ②殺人以梃與刃以:

      13.下列句中加點詞語意思或用法相同的一項是()(2分)

      A.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷予觀夫巴陵勝狀

      B.臣之客欲有求于臣所欲有甚于生者[

      C.朝廷之臣莫不畏王獸相食,且人惡之

      D.以刃與政,有以異乎覽物之情,得無異乎

      14.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

      此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

      15.國家要強盛,國君的作用十分重要。甲文著重強調(diào)的是;乙文著重強調(diào)的是。(2分)

      16.甲文中的鄒忌和乙文中的孟子都運用了類比手法奉勸國君,試結(jié)合文章內(nèi)容作簡要說明。(2分)

      12.(1)面刺:當面指責。(2)以:用。(各1分,共2分)

      13.D(2分)

      14.這就是所說的在朝廷上戰(zhàn)勝(別國)。(“所謂”必須譯出,“戰(zhàn)勝于朝廷”必須譯順,少譯、誤譯一點扣1分,共2分)

      15.國君要廣開言路,樂于(善于)納諫(1分);國君不要施行惡政(要施行仁政)(1分)。(共2分)

      16.鄒忌把家事和國事進行類比(1分),讓齊威王廣開言路,樂于(善于)納諫;孟子把用刀殺人(或“率獸食人”)和用惡政殺人進行類比(1分),希望梁惠王不要施行惡政,而要施行仁政。(共2分)

    【《鄒忌諷齊王納諫》初中文言文閱讀答案優(yōu)選】相關文章:

    《鄒忌諷齊王納諫》文言文閱讀題及答案01-17

    《鄒忌諷齊王納諫》閱讀題精選04-07

    鄒忌諷齊王納諫文言文閱讀題07-21

    鄒忌諷齊王納諫的典故01-09

    《鄒忌諷齊王納諫》說課稿06-30

    鄒忌諷齊王納諫文言文翻譯11-24

    《鄒忌諷齊王納諫》文言文鑒賞04-05

    鄒忌諷齊王納諫教學設計06-24

    《鄒忌諷齊王納諫》原文賞析11-25