高考語文古詩鑒賞答題模板

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到古詩，大家肯定都不陌生吧，古詩是古代詩歌的泛稱。什么樣的古詩才經(jīng)典呢？下面是小編整理的高考語文古詩鑒賞答題模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　(一)文中某句話的作用:

　　1.文章開頭:開頭點題；渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(敘事文章)，設(shè)置懸念(小說但上海不會考)，為下面的作品提供輔助；總領(lǐng)下文；

　　二、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；

　　3.文末:指出中心(散文)；深化主題(敘事文章)；照顧開頭(議論文、敘事文章、小說)；

　　(二)修辭手法的作用:

　　(1)它本身的作用；(2)結(jié)合句子語境。

　　1、隱喻、擬人：生動形象；

　　答題格式:生動地寫出來對象特性。

　　2.排比:有氣勢，增強語氣，一氣呵成；

　　答題格式：強調(diào)對象特性

　　三、設(shè)問：引起讀者的注意和思考；

　　答題格式:引起讀者對對象注意和思考特征反問：強調(diào)，強調(diào)語氣等；

　　對比：強調(diào)……突出了……

　　重復(fù)：強調(diào)……加強語氣

　　(3)句子含義的答案:

　　在這樣的話題中，句子中經(jīng)常有一個詞或短語使用隱喻、比較、借用、象征和其他表達方法。在回答問題時，揭示他們指向的對象，然后疏通句子。

　　(4)一句話中的一個詞可以換成另一個嗎？為什么？

　　動詞：不。因為這個詞準(zhǔn)確、生動、具體地寫出來……

　　形容詞：不。因為這個詞生動地描述了它……

　　副詞(如都，大多數(shù)，只有等待):不。因為這個詞準(zhǔn)確地解釋了……情況(表程度、表限制、表時間、表范圍等。)，變化后變成……，與事實不符。

　　(五)一句話中兩三個字的順序可以交換嗎？為什么？不，因為：

　　(1)不符合人們認(rèn)識事物的規(guī)律(從淺到深，從表到內(nèi)，從現(xiàn)象到本質(zhì))。

　　(2)這個詞與上面一一對應(yīng)。

　　(3)這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

　　(六)段意概括歸納

　　1.敘事文章:回答清楚(什么時候，什么地方)，誰做什么。

　　格式：(時間地點)人事。

　　2.說明文章：清楚地回答對象是什么，它的特點是什么。

　　格式:說明(介紹)說明對象說明內(nèi)容(特征)

　　3.討論文章：清楚地回答討論的問題和作者的觀點。

　　格式:用什么論證方法證明(論證)論點

　　表達技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要地位。表達技巧，如典型、烘托、渲染、鋪陳、比興、寄情、情景交融、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、委婉含蓄、對比技巧、諷刺技巧、象征法、雙關(guān)法等。詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比較、設(shè)問、反問、反復(fù)等。詩歌語言常用的術(shù)語有：準(zhǔn)確、生動、形象、簡潔、簡潔、清新、新穎、美麗、含蓄、簡單、自然等。復(fù)習(xí)時要系統(tǒng)總結(jié)各種表達技巧，儲備相關(guān)知識。首先要明確這些表達技巧的特點和作用，然后結(jié)合具體的詩歌仔細(xì)欣賞和辨析。

　　至于詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點和態(tài)度，包括總結(jié)作品的主題，分析作品所反映的社會現(xiàn)實，指出其積極意義或局限性。簡而言之，欣賞古代詩歌的第一步是掌握詩歌的內(nèi)容：1仔細(xì)閱讀標(biāo)題和注釋；2分析圖像；3品味藝術(shù)理念；4聯(lián)系作者。第二步，找出技巧：1把握形象特征；2辨析表達技巧；3說明表達功能。第三步，評價內(nèi)容觀點：1概括主題；2聯(lián)系背景；3區(qū)分主次；4綜合評價。

　　在回答問題時，應(yīng)特別注意以下幾點：一是密切關(guān)注要求，不能一般討論；二是要點齊全，多角度思考；三是審查語言，努力準(zhǔn)確、簡潔、標(biāo)準(zhǔn)化。

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