幼兒音樂啟蒙教育三大方法

　　音樂啟蒙教育，不僅是給孩子們藝術潛能的開發(fā)，同時，也是對孩子興趣的培養(yǎng)，孩子們在音樂啟蒙教育中，會收獲到很多成長，我們會運用到哪些音樂啟蒙教育方法呢？

　　情境教育法

　　因為音樂具有很大的情境性，孩子們在音樂的環(huán)境中，也很容易被渲染，所以，我們在孩子音樂興趣培養(yǎng)方面，就可以采取情境教育法，給孩子們故事設置他們喜歡的音樂情景，讓孩子們在自己最喜歡的.音樂聲中，不由自主的隨著音樂哼唱，漸漸地就會發(fā)現(xiàn)，孩子不僅學會了很多音樂，而且，還對音樂燃起了濃厚的興趣。

　　音樂游戲法

　　這個音樂游戲法，主要的目的，就是激發(fā)孩子們的音樂學習積極性，尤其是對于那些在音樂學習方面不積極的孩子，可以將音樂的內容，添加到游戲中，然后，通過游戲的形式，讓孩子們潛移默化學習到音樂知識，并且，孩子們經過多次這樣的訓練之后，對音樂學習的積極性，也會主動提高。

　　引導鼓勵法

　　這個方法進行很簡單，那就是在孩子們進行音樂學習的時候，給孩子們鼓勵，鼓勵孩子，肯定孩子的表演，這些都會讓孩子們將自己的注意力集中到音樂上面，對孩子音樂的學習，會更加有幫助。

【幼兒音樂啟蒙教育三大方法】相關文章：

8個好方法做好寶寶啟蒙教育11-25

流行音樂演唱方法11-17

幼兒語言的教育方法03-31

有關幼兒的教育方法04-01

幼兒禮儀教育方法12-24

幼兒習慣養(yǎng)成的方法09-16

游戲中的科學啟蒙教育心得11-30

兒童鋼琴啟蒙教育的幾點方案11-27

幼兒園大班音樂《音樂噴泉》教案08-03