導(dǎo)語：高考即將拉開大幕，如何有效復(fù)習(xí)?怎樣查漏補(bǔ)缺……親，別急，鄭州外國語學(xué)校的老師來支招，作為高三學(xué)子，你做好準(zhǔn)備了嗎?
【語文】
保持良好的“題感”和“語感”
主講名師：鄭州外國語學(xué)校高三年級語文備課組長、高級教師 耿立新
作為高考的重頭戲，語文科目的提分難度較大，尤其是臨近考前。
“目前考生最好回歸課本，重溫經(jīng)典名篇�！惫⒘⑿抡f。
他說，還要重視《邊城》《祝�！返冉�(jīng)典小說和《登高》《赤壁懷古》等經(jīng)典詩歌，尤其是文章立意與謀篇布局的妙處。同時(shí)，考生還要重做高考真題，尤其是2015年的課標(biāo)卷試題，有利于把握命題的總體特點(diǎn)，少做無用功，提高備考效率。
“考生要弄明白自己的短板是什么，對癥下藥，查漏補(bǔ)缺，在此基礎(chǔ)上對同質(zhì)類題進(jìn)行科學(xué)的梳理、歸類、分析和總結(jié)�！边�有一點(diǎn)考生要一直堅(jiān)持，那就是考前限時(shí)訓(xùn)練，保持良好的“題感”和“語感”。時(shí)間最好安排在上午9：00到11:30，和語文高考時(shí)間保持一致，有利于調(diào)節(jié)生物鐘，突破薄弱點(diǎn)的小專題訓(xùn)練和套題訓(xùn)練可以交叉進(jìn)行。
對于分?jǐn)?shù)占比最大的作文，他建議考生關(guān)注社會(huì)，思考生活，積累新鮮寫作素材，學(xué)習(xí)寫作的章法技巧。
“有了思想和情懷的底子，有了深刻嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，有了良好的語言表達(dá)能力，不管考不考任務(wù)驅(qū)動(dòng)式作文，不管考時(shí)事評論還是漫畫作文，不管命題形式發(fā)生怎樣的變化，都可以取得一個(gè)漂亮的作文分?jǐn)?shù)。”
【數(shù)學(xué)】
考試前不宜只攻難題 要回歸課本
主講名師：鄭州外國語學(xué)校高三年級數(shù)學(xué)備課組長、高級教師 賈振興
“其實(shí)考試前不宜只攻難題，既沒有時(shí)間，也沒有必要�！辟Z振興說，考前要回歸課本，理順各章的基礎(chǔ)知識、方法。
考前手感很重要，需要定時(shí)的考前訓(xùn)練�！白詈蟮膸滋煲惨獔�(jiān)持，鞏固復(fù)習(xí)效果，避免手生，也能查漏補(bǔ)缺�！彼f。
賈振興建議，考生拿到試卷要先通覽全卷，摸清題情，“看看哪些試題是自己會(huì)的，哪些試題是無把握解答的。按先易后難的原則，力爭做到中低檔題不失分，難題多得分�！�
每年高考，都會(huì)有不少考生因答題不規(guī)范而丟分。
他建議考生再做做最近的高考題，要根據(jù)評分細(xì)則，看是否答題嚴(yán)密、規(guī)范、恰到好處，“高考評卷是按步驟給分，因此，考生在遇到?jīng)]有把握的解答題時(shí)，要敢于書寫，不要因?yàn)椴荒芡暾獯�，而放棄整個(gè)試題�！�
不過，賈振興覺得考前最重要的是要調(diào)整好心態(tài)，自信應(yīng)考。
“高考不僅僅是知識、智力、體能的競爭，更是心理素質(zhì)的競爭，良好的心態(tài)比任何訓(xùn)練都重要， 要有‘人難我難，我不怕難;人易我易，我不大意’之心態(tài)�！�
【英語】
3500個(gè)詞匯量依然是重中之重
主講名師：鄭州外國語學(xué)校高三年級英語備課組長、高級教師 梁玉霞
梁玉霞認(rèn)為，2016年高考英語的重大變化在于聽力。雖然聽力只算作參考成績，但是建議考生還是要重視聽力。除聽力之外，3500個(gè)詞匯量依然是重中之重。
在她看來，閱讀理解考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞法和句法知識理解篇章和定位信息的能力。
而完形填空重在邏輯和詞法，“先通讀文章，領(lǐng)會(huì)大意，瞻前顧后，通過上下文語境的暗示來選擇答案�！�
此外，詞匯具體使用的語境，同近義詞的辨析，一詞多義的積累，詞組搭配也有可能在考題中體現(xiàn)，要加大練習(xí)和增強(qiáng)記憶。
而語篇填空題和改錯(cuò)主要考察基礎(chǔ)語言知識和語法在語篇中的靈活應(yīng)用。學(xué)生們要在詞形變化、固定搭配和特殊句型等語言知識上多下工夫。
而寫作也是英語的重頭戲，梁玉霞說，寫作可分四個(gè)步驟：
一是審題，確定體裁、人稱和時(shí)態(tài);二是確立文章結(jié)構(gòu)，分好段落;三是連詞成句，連句成段;四是通讀文章，確保流暢。
同時(shí)，要保證卷面書寫的美觀，寫作時(shí)多使用句型短語，避免漢語式的句子。
【政治】
保持限時(shí)訓(xùn)練 及時(shí)查漏補(bǔ)缺
主講名師：鄭州外國語學(xué)校政治教研組長兼高三年級備課組長、一級教師 孫秋浩
最后階段，政治同樣建議回歸教材，按專題梳理四個(gè)模塊的知識體系，抽取主干知識，對梳理過程中暴露出來的薄弱、遺忘的知識點(diǎn)強(qiáng)化理解和記憶。
同時(shí)，孫秋浩建議考生整理自己做過的習(xí)題和試卷，對常考知識點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，爭取不留盲點(diǎn)。“對主觀題中常出現(xiàn)的熱點(diǎn)話題進(jìn)行總結(jié)，分析一個(gè)熱點(diǎn)話題對不同模塊的考查方式�！�
需要注意的是，政治也要保持適當(dāng)?shù)南迺r(shí)訓(xùn)練，認(rèn)真對待訓(xùn)練中暴露出來的知識漏洞，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
【歷史】
縱向、橫向梳理歷史主干知識
主講名師：鄭州外國語學(xué)校歷史教研組長兼高三年級備課組長、高級教師 辛西娟
高考前的最后兩周，辛西娟建議考生，系統(tǒng)、有新意地梳理基礎(chǔ)知識，但不是重新復(fù)習(xí)課本，及時(shí)修補(bǔ)，加以完善�？忌部梢愿鶕�(jù)中外知識線索對比表，梳理出中外知識相關(guān)聯(lián)部分，彌補(bǔ)課本模塊式建構(gòu)帶來的思維障礙。
“通過縱橫兩方面的梳理，差不多心中就可以有一個(gè)系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)了，遇到有內(nèi)在聯(lián)系的試題，不會(huì)出現(xiàn)思維短路現(xiàn)象了。”
另外，在梳理線索時(shí)，順便把每個(gè)主干知識的核心概念(如中國古代政治制度中的宗法制、分封制等)記錄下來，到高考前兩天，再復(fù)習(xí)一遍。
最后就是強(qiáng)化自己解題中的薄弱能力了。
考生可以對近幾年高考特點(diǎn)類試題認(rèn)真揣摩，理解高考的特點(diǎn)類試題概括的規(guī)律。
【物理】
錯(cuò)題重做一遍 做比看效果好
主講名師：鄭州外國語學(xué)校高三年級物理備課組長、高級教師 孔垂學(xué)
考生可對照每冊教材的目錄，看能否回想起每節(jié)教材的知識點(diǎn)和重點(diǎn)、難點(diǎn)，然后再翻看課本進(jìn)行檢驗(yàn)。
教材正文之前和之后的有關(guān)內(nèi)容也要看一看，課本上的典型例題和習(xí)題要深入思考。
而有錯(cuò)題本的同學(xué)或試卷保存較好的同學(xué)，要把錯(cuò)題重做一遍，做比看的效果要好。同時(shí)，將近幾年的高考題重做一下，當(dāng)新題去做。
“每天適量練習(xí)，但不追求難題。一是為了不忘掉知識，保持題感，二是把不熟的地方做到熟練�！彼f。