大學(xué)對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性無(wú)論怎樣夸大都不會(huì)過(guò)分。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的就是幾步。大學(xué)就是其中最關(guān)鍵的一步，在這里，你將“遭遇”事業(yè)、愛(ài)情，將思考人生意義，重新理解勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，懂得造福人類，并做出人生抉擇。如果說(shuō)選擇什么樣的大學(xué)是十年寒窗的總結(jié)，那么選擇如何讀大學(xué)，則意味著之后人生的開(kāi)始，代表著未來(lái)。
大學(xué)確乎改變命運(yùn)，但真正改變命運(yùn)的是我們自己，是我們?nèi)绾握嬲哌M(jìn)大學(xué)的殿堂，以對(duì)知識(shí)與真理的無(wú)上追求，來(lái)涵養(yǎng)生命氣象，歷練人格精神。
我們憑什么來(lái)改變自身?憑借大學(xué)問(wèn)。“大學(xué)者，高深學(xué)問(wèn)者也”。大學(xué)不是大官，大學(xué)所服膺的唯有知識(shí)與真理。正如燕京大學(xué)的校訓(xùn)所言，“因真理，得自由，以服務(wù)”，我們來(lái)到這里，就是以對(duì)知識(shí)與真理的無(wú)上追求，來(lái)培育健全的人格，鍛造精神的骨氣。
通往高深學(xué)問(wèn)之路，在大師。讀大學(xué)，就是識(shí)讀大師。清華大學(xué)老校長(zhǎng)梅貽琦說(shuō)，“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。親近大師的路徑，一是直接路徑，親近師友。走進(jìn)湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，幸運(yùn)的話，你可以遇見(jiàn)一位意氣風(fēng)發(fā)的長(zhǎng)者——我們的老校長(zhǎng)張楚廷先生。先生年近八旬卻依然可以站著講課三小時(shí)無(wú)絲毫懈怠，迄今著有近百部著作，千篇論文，每天著述千字以上。先生常自喻為“關(guān)不上的水龍頭”。先生本可出任高官，卻選擇了校園。二是間接路徑，親近書籍，特別是經(jīng)典之作。要想踩到巨人肩上，唯有黽勉勤奮，孜孜以求。
當(dāng)然，親近大師本身并不是目的，親師是為了重道，大師是我們尋求真理的階梯。如哈佛大學(xué)校訓(xùn)所言，“與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友”。我們要親近大師，更要親近真理。盡信書不如無(wú)書，盡信師不如無(wú)師。
在大學(xué)里，課堂上的聆聽(tīng)與對(duì)話、探討與辯論，是知識(shí)生活的基本形式。但大學(xué)不只是課堂，在作家葦岸眼里，大學(xué)課堂更是“視野、志同道合的友誼和圖書館的書籍”。大學(xué)也要考試，但真正的大學(xué)并非一張張考卷。大學(xué)是一種生活方式，是積極主動(dòng)的、創(chuàng)造性的文化生活。大學(xué)生活有三種，一是個(gè)人生活，主題詞是青春;二是學(xué)習(xí)生活，主題詞是學(xué)問(wèn);三是社會(huì)生活，主題詞是責(zé)任。青春終將逝去，但生命中的美好大學(xué)印記，永不消逝。
人生在世，不如意事常八九。如果說(shuō)考級(jí)、考證、考研、考博、就業(yè)成為常態(tài)的大學(xué)生活，那么無(wú)論何時(shí)我們都要記住，大學(xué)最重要的是眼光，是襟懷，是人格與氣度。亞里士多德曾說(shuō)，真正高宏之人，必能造福人類。我們一定要心懷大學(xué)里最重要的事物，不讓自己迷失在時(shí)代的喧囂與浮躁之中，懷著一顆偉大的心，平凡而堅(jiān)韌地活在這個(gè)可能永遠(yuǎn)都不如人意的世界上。
徐志摩作別康橋時(shí)寫道，“康橋，汝永為我精神依戀之鄉(xiāng)”。真正的大學(xué)就在我們精神的高處。請(qǐng)走進(jìn)大學(xué)的胸懷，也讓大學(xué)走進(jìn)你心靈的深處。