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    一年級(jí)上冊識(shí)字二課件

    時(shí)間:2021-03-15 15:49:41 一年級(jí) 我要投稿

    人教版一年級(jí)上冊識(shí)字二課件

      教學(xué)目的:

    人教版一年級(jí)上冊識(shí)字二課件

      1、使學(xué)生學(xué)會(huì)“沙、捉、迷、珠、皮、鐵、環(huán)、房”8個(gè)字,會(huì)認(rèn)“猜、影、丟、勁、彈、跳、抓、棋” 8個(gè)字,認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁。

      2、引導(dǎo)學(xué)生在游戲中識(shí)字,在生活中識(shí)字,激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣,培養(yǎng)自主識(shí)字的能力。

      教學(xué)重點(diǎn):

      1、使學(xué)生學(xué)會(huì)“沙、捉、迷、珠、皮、鐵、環(huán)、房”8個(gè)字,認(rèn)識(shí)4個(gè)偏旁。

      2、激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣,培養(yǎng)自主識(shí)字的能力。

      教學(xué)難點(diǎn):

      1、使學(xué)生學(xué)會(huì)“沙、捉、迷、珠、皮、鐵、環(huán)、房”8個(gè)字。

      2、認(rèn)識(shí)4個(gè)偏旁,培養(yǎng)自主識(shí)字的能力。

      教學(xué)時(shí)間:

      二課時(shí)

      第一課時(shí)

      教學(xué)目的:

      1、使學(xué)生學(xué)會(huì)“沙、捉、珠、環(huán)”4個(gè)字,會(huì)認(rèn)“猜、影、丟、勁、彈、跳、抓、棋” 8個(gè)字,認(rèn)識(shí)“王”偏旁。

      2、引導(dǎo)學(xué)生在游戲中識(shí)字,在生活中識(shí)字,激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣,培養(yǎng)自主識(shí)字的能力。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      1、使學(xué)生學(xué)會(huì)“沙、捉、珠、環(huán)”4個(gè)字,認(rèn)識(shí)“王”偏旁。

      2、激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣,培養(yǎng)自主識(shí)字的能力

      教學(xué)過程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)入識(shí)字氛圍

      1、老師邀請大家一起玩比手勁的游戲。同桌兩個(gè)小朋友兩人一隊(duì)就可以進(jìn)行。通過玩游戲的方式創(chuàng)設(shè)了十分輕松的識(shí)字氛圍。教師相機(jī)將“比手勁”的生字卡片貼在黑板上引導(dǎo)學(xué)生讀一讀。

      2、在生活中,你平時(shí)還會(huì)和小伙伴們玩些什么游戲呢?(學(xué)生在交流過程中,教師相機(jī)出示詞語卡片)

      3、還有一些游戲大家可能不知道,也很好玩,想知道是什么嗎?

      二、我會(huì)識(shí)字

      1、仔細(xì)地看看圖,圖中的小朋友在玩什么游戲?把你知道的游戲名稱大聲告訴同學(xué)們。教師相機(jī)將游戲的詞語卡片貼在黑板上。

      2、自己讀讀詩中的詞串,哪些游戲你玩得特別棒,就把它的`名稱大聲念出來,在小組中交流。在此基礎(chǔ)上,教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方式出示相應(yīng)的游戲名,并記住相關(guān)的生字。

      3、再讀詞串,哪些游戲你還不會(huì)玩?念給全班小朋友聽一聽。在念的過程中,可以請學(xué)生說說游戲的規(guī)則,或者演示一下游戲的玩法,然后再讀讀游戲的名稱,在玩玩讀讀的過程中自然識(shí)字。

      4、小組競賽,檢查識(shí)字效果。

      三、我會(huì)寫字

      1、選擇最感興趣的字,指導(dǎo)學(xué)生觀察字的結(jié)構(gòu),通過交流記住生字。

      2、指導(dǎo)學(xué)生整體觀察每個(gè)字在田字格中擺放的位置,然后再觀察關(guān)鍵筆畫的寫法,力求把字寫得正確又美觀。

      3、練寫生字,寫完后互相交流欣賞。

      第二課時(shí)

      教學(xué)目的:

      1、使學(xué)生學(xué)會(huì)“迷、皮、鐵、房”4個(gè)字,會(huì)認(rèn)“猜、影、丟、勁、彈、跳、抓、棋” 8個(gè)字,認(rèn)識(shí)“車”和“戶”偏旁。

      2、引導(dǎo)學(xué)生在游戲中識(shí)字,在生活中識(shí)字,激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣,培養(yǎng)自主識(shí)字的能力。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      1、使學(xué)生學(xué)會(huì)“迷、皮、鐵、房”4個(gè)字,認(rèn)識(shí)“車”和“戶”偏旁。

      2、激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣,培養(yǎng)自主識(shí)字的能力

      教學(xué)過程:

      一、游戲鞏固

      出示各種游戲小卡片,以小組為單位,大家一起找朋友, 卡片與黑板上相應(yīng)的詞卡貼在一起。

      二、合作交流,學(xué)寫生字

      1、指導(dǎo)學(xué)生觀察本課要求學(xué)會(huì)的字的結(jié)構(gòu),通過交流記住生字。

      2、指導(dǎo)學(xué)生整體觀察每個(gè)字在田字格中擺放的位置,然后再觀察關(guān)鍵筆畫的寫法,力求把字寫得正確又美觀。

      三、練寫生字

      學(xué)生練習(xí)寫生字,寫完后互相交流欣賞。

      四、將生字拓展到生活中

      1、你還會(huì)玩什么游戲?請把它的名稱寫在小卡片上,明天帶來貼在教室里,互相認(rèn)一認(rèn),說一說。

      2、大家分組玩游戲,準(zhǔn)備開一次游戲展示會(huì)。比比哪個(gè)小組的游戲最多最好。

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