《操場上》教學(xué)游戲設(shè)計過程

游戲一：猜一猜，演一演。

目的：鞏固生字的認(rèn)記。

準(zhǔn)備：本課詞語卡片。

方法：

1．老師與學(xué)生合作進(jìn)行游戲。請一名學(xué)生上臺，面向其他學(xué)生。老師面朝黑板，讀詞語，請學(xué)生根據(jù)老師讀的詞語做動作（比如“拔河”“跑步”“拍皮球”等）。臺下的學(xué)生邊看表演邊指出是手中哪張卡片上的詞語。接著，老師轉(zhuǎn)過身，出示所讀詞語，學(xué)生對照，看自己是否猜對。

2．最后，大家一起認(rèn)讀黑板上的詞語卡片，并加上相應(yīng)的動作。

游戲二：詞語歸類游戲。

目的：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實際給詞語歸類，發(fā)展思維。

準(zhǔn)備：“打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球”詞語卡片，同桌兩人一份。

方法：

1．同桌兩人分別把詞語讀正確。

2．把這些詞語中同類的擺在一起，然后說一說為什么這樣擺。

3．歸類方法可以任選一種：

生組1：與“手”動作有關(guān)的為一類（打球、拔河、拍皮球），與“腳”動作有關(guān)的為一類（跳高、跑步、踢足球）。

生組2：由兩個字組成的詞語為一類（打球、拔河、跳高、跑步），由3個字組成的詞語為一類（拍皮球、踢足球）。

生組3：屬于球類運動的為一類（打球、拍皮球、踢足球），其他的為一類（拔河、跳高、跑步）。