小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《金色的魚鉤》練習(xí)題

時(shí)間：2021-04-05 15:17:34 五年級(jí)下冊(cè) 我要投稿

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小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《金色的魚鉤》練習(xí)題

　　changwei zhidaoyuan chuishibanzhang zhaogu tuobei quangu zhouwen liangbinbanbai

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　suying qingke ji e weixie hebulongyan shuitang yishang xichuwangwai fengyizhen

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zuoliao jingguang andun reqitengteng bijing jinbuzhu huiwei shoushiwankuai

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　tangciwan zhoumei zhiwu miman baomu qinwuyuan jianku wubianwuya shuairuo fenpei

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　qingxu guwu yanjun cuiruo shuzhan mianqiang baoman chongdie hunmibuxing yili

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　wanjiu zhaoliao niandao yanyanyixi langfei cucao fumo chouye yidou zhanyang

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　shanshuo canlan guangmang

　　( ) ( ) ( )

　　二、給下列字注音

　　顴()骨兩鬢( ) 青稞() 作( )料禁()不住搪( )瓷碗咽()下去支吾( )

　　勉()強(qiáng)() 奄( )奄一息念叨() 粗糙( ) 抽噎() 衣兜( ) 瞻()仰

　　彌()漫衰( )弱

　　三、多音字組詞

　　強(qiáng) 作禁咽嚼重

　　四、形近字組詞

　　撫( )炊( )鬢( )威( )裳( )搪( )勤( )衰( )峻( )挽( )瞻( )

　　嫵( )吹( )鬃( )危( )棠( )塘( )勒( )哀( )俊( )攙( )檐( )

　　爍( )芒( )

　　礫( )茫( )

　　五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整.

　　布滿()() 兩鬢()( ) ()出( )外熱氣( )() 夜色()()

　　無(wú)()無(wú)() ( )( )不醒 ()()一息目不( )( )

　　六、讀一讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)哪些是打比方的句子。

　　1、他摸了摸嘴，好像回味似的。

　　2、我覺得好像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管。

　　3、我的心里好像塞了鉛塊似的。

　　4、我們的精神顯得特別好，四處去找野菜，拾干柴，好像過(guò)節(jié)似的。

　　七、給下面的一段話填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　老班長(zhǎng)猛抬起頭　看見我目不轉(zhuǎn)睛地看著他手里的搪瓷碗就支吾著說(shuō)　我　我早就吃過(guò)了　看到碗里還沒吃干凈扔了怪可惜的.

　　八、給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

　　1、( )全連數(shù)他歲數(shù)大，對(duì)大家又特別親，( )大伙都叫他“老班長(zhǎng)”。

　　2、這湯( )沒加作料，( )我們覺得沒有比這更鮮美的了。

　　3、老班長(zhǎng)對(duì)小梁說(shuō)：“你( )知道了，( )不要再告訴別人了。”

　　4、指導(dǎo)員對(duì)老班長(zhǎng)說(shuō)：“( )多么艱苦，你( )要把他們帶出草地。”

　　5、( )我們找不到東西吃，( )無(wú)法走出這茫茫的草地。

　　6、老班長(zhǎng)( )瘦得只剩下皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，( )一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。

　　7、我( )接受了指導(dǎo)員交給的任務(wù)，( )得把你們帶出草地。

　　8、( )哪一天吃不上東西，說(shuō)不定( )會(huì)起不來(lái)。

　　六、回答問(wèn)題.

　　1、我覺得好像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管，失聲喊起來(lái)：“老班長(zhǎng)，你怎么……”。這是“我”( )時(shí)候說(shuō)的話。“萬(wàn)根鋼針”表現(xiàn)了“我”( )的心情，后面的省略號(hào)省去了( )。

　　2、老班長(zhǎng)到處找野菜，挖草根，可是光吃這些東西怎么行呢!老班長(zhǎng)看我們一天天瘦下去，他整夜整夜地合不攏眼。“到處”說(shuō)明( )，“整夜整夜地合不攏眼”說(shuō)明( )。第二天，他總能端著熱氣騰騰的鮮魚野菜湯給我們吃。。“總能”說(shuō)明( )。

　　3、我端起搪瓷碗，覺得( )，( )。兩個(gè)小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。老班長(zhǎng)看到這情況，皺起眉頭，說(shuō)：“怎么了，吃不下?要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，( )，你們必須吃下去。小梁，( )!”最后這句話是( )的，意思只有我知道。老班長(zhǎng)批評(píng)我的語(yǔ)句是( )，因?yàn)?/p>

　　( )。

　　4、老班長(zhǎng)雖然瘦得( )，眼睛( )，還一直用( )著我們。從這句話中，我們可以體會(huì)到( )。

　　5、他微微地睜開眼睛，看見我( )，( )就說(shuō)：“小梁，別( )東西了。我( )我不行啦。你們吃吧!還有二十多里路，吃完了，一定要( )!” 句中的省略號(hào)的作用是( )。從這句話中，我們可以體會(huì)到( )。

　　6、“老班長(zhǎng)!老班長(zhǎng)!”我們叫起來(lái)。但是老班長(zhǎng)，他，他的眼睛慢慢地閉上了。“他，他的”作用是( )，請(qǐng)從課文中再找出一處這樣的用法( )，體會(huì)含義( )。

　　7、老班長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人?

　　8、為什么說(shuō)“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。”?

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