學(xué)習(xí)需要溫故而知新，下面是關(guān)于《魚游到了紙上》的同步練習(xí)，希望可以幫助大家提高學(xué)習(xí)成績。

　　一、看拼音，寫詞語。

　　huā ɡǎnɡ qīnɡ chè yú ɡānɡ yì sī　bù ɡǒu

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　xiù huā huī bǐ lǒnɡ yǎ yì hú chá

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再組詞。

　　繡( ) 致( ) 揮( ) 缸( )

　　銹( ) 到( ) 渾( ) 缺( )

　　徽( ) 茍( ) 巷( ) 描( )

　　微( ) 句( ) 港( ) 瞄( )

　　三、選字填空。

　　澈 撤 缺 缸 誘 繡 微 徽

　　1.小河里的水清( )見底。

　　2.他因?yàn)橛胸澪坌袨楸? )除一切職務(wù)。

　　3.任何人都有( )點(diǎn)，關(guān)鍵看你是否及時(shí)改正。

　　4.鬼子再( )騙雨來，雨來也不說李大叔的隱藏之處。

　　5.茶室后面的金魚( )邊圍了許多人。

　　6.她的( )花技巧很高。

　　7.她對(duì)客人總是面帶( )笑。

　　8.看到他胸前的校( )，我才知道他是一名大學(xué)生。

　　四、在括號(hào)里寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。

　　1.金魚缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。( )

　　2.這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。( )

　　3.圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。( )

　　4.“金魚游到了他的紙上來啦!”一個(gè)女孩驚奇地叫起來。( )

　　5.我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。( )

　　6.玉泉的池水清澈見底。( )

　　五、填充詞語，再選擇其中兩個(gè)造句。

　　泉白( )( ) ( )由( )在 清澈( )( )

　　天真( )( ) 一絲( )( ) 游( )游( )

　　賞( )悅( ) 融為( )( )

　　( )

　　( )

　　六、縮句。

　　1.那位舉止特別的青年正在一絲不茍地畫金魚。

　　2.清澈見底的玉泉池里有許多游來游去的金魚。

　　七、回憶課文，填空。

　　本文是按 的順序敘述的。文中采用了 和 的寫作方法描寫聾啞青年的高超畫技。這兩個(gè)方面反映了聾啞青年的 的品質(zhì)。文中“畫游到了紙上”這句話既是文章的題目，在文中又出現(xiàn)了三次，一次是 ，一次是 ，第三是作者與聾啞青年的筆談。

　　八、閱讀理解。

　　(一)

　　我擠過去一看，原本是那位青年在靜靜地畫畫。他有時(shí)( )，把金魚的每個(gè)部位( )地畫下來，像姑娘繡花那樣( );有時(shí)又( )，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在( )。

　　1.根據(jù)課文填空。

　　2.用“ ”畫出一個(gè)比喻句。

　　3.用一個(gè)成語來形容青年畫畫時(shí)的態(tài)度： 。

　　4.文中“魚游到了我的心里”的意思是： 。它和“游到了紙上”之間的關(guān)系是： 。

　　5.文中著重抓住那位青年的外貌和他看魚、畫魚的樣子來寫，你能把有關(guān)句子摘抄下來嗎?