教學(xué)反思

　　這是一篇以戰(zhàn)爭為題材的課文，又是一篇略讀課文，不宜逐字逐句講解。因此我采用品讀結(jié)合的方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文。同時課文內(nèi)容比較淺顯易懂，因此在教學(xué)的過程中，我將重點放在了以讀促進(jìn)悟，深入感悟后再以朗讀的形式表達(dá)出來。

　　俗話說：“好的開端，是成功的一半�！睘榱俗寣W(xué)生很快進(jìn)入文本，也為學(xué)文做鋪墊，我特別查找了有關(guān)戰(zhàn)爭年代和和平年代的圖片，進(jìn)行鮮明的對比。讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭帶給人們的不幸，為課文的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。

　　在品讀課文時，我抓住最后一句話“這究竟是為什么?也就是說到底是什么破壞了這寧靜而美麗的世界?”表達(dá)了作者怎樣的情感?這不是簡單的疑問，從中我們聽出了作者對戰(zhàn)爭的不解與不滿，這也是我們的心聲，了解了這一點，我讓學(xué)生齊讀，這樣就激起了學(xué)生的情感，朗讀效果較好。