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    解讀《漁夫的故事》

    發(fā)布時(shí)間:2017-02-12  編輯:1002 手機(jī)版

    導(dǎo)語(yǔ):《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。這是一個(gè)充滿智慧的故事,很是引人入勝。

    一、情節(jié)巧妙

    魔鬼在講述為什么要?dú)⒕让鞯臐O夫時(shí),采用了重復(fù)的手法,但是細(xì)讀過(guò)后,就能清晰地感受到魔鬼內(nèi)心中產(chǎn)生的微妙變化。

    “你要知道,”魔鬼說(shuō),“我是個(gè)無(wú)惡不作的兇神,曾經(jīng)跟所羅門(mén)作對(duì),他派人把我捉去,裝在這個(gè)膽瓶里,用封嚴(yán)了,又蓋上印,投到海里。我在海里呆著,在第一個(gè)世紀(jì)里,我常常想:‘誰(shuí)要是在這個(gè)世紀(jì)里解救我,我一定報(bào)答他,使他終身享受榮華富貴。100年過(guò)去了,沒(méi)有人來(lái)解救我。第二個(gè)世紀(jì)開(kāi)始的時(shí)候,我說(shuō):‘誰(shuí)要是在這個(gè)世紀(jì)里解救我,我一定報(bào)答他,把全世界的寶庫(kù)都指點(diǎn)給他。’可是沒(méi)有人來(lái)解決我。第三個(gè)世紀(jì)開(kāi)始的時(shí)候,我說(shuō):‘誰(shuí)要是在這個(gè)世紀(jì)里解救我,我一定報(bào)答他,滿足他的三種愿望。’可是整整過(guò)了400年,始終沒(méi)有人來(lái)解救我。我非常生氣,我說(shuō):‘從今以后,誰(shuí)要是來(lái)解救我,我一定要?dú)⑺浪,不過(guò)允許他選擇怎樣死。’漁夫,現(xiàn)在你解救了我,所以我叫你選擇你的死法。”

    魔鬼在海里待著的最初300年里,他分別要以“終身享受榮華富貴”“把全世界的寶庫(kù)都指點(diǎn)給他”“滿足他的三種愿望”報(bào)答救他的恩人。由報(bào)答的內(nèi)容逐漸縮小,不難體會(huì)出魔鬼的心情也出現(xiàn)了變化:十分感激──感激──感謝。當(dāng)?shù)谒膫(gè)世紀(jì)開(kāi)始的時(shí)候,魔鬼的內(nèi)心充滿了憤怒,不過(guò)他的內(nèi)心還是有一點(diǎn)“感念”的──至少讓救他的人選擇怎樣死。

    也正是這個(gè)環(huán)節(jié)的巧妙安排,也為后文漁夫用智慧戰(zhàn)勝了魔鬼,留下了時(shí)間和空間,為后文的情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆。

    學(xué)生喜歡閱讀這個(gè)民間故事,學(xué)習(xí)完這則民間故事的時(shí)候,學(xué)生很自信地說(shuō):“如果,下一次,再有人救了魔鬼,魔鬼一定會(huì)立刻把他殺掉,絕不會(huì)讓他選擇死法。”

    學(xué)生的想法很奇特,但也很有道理。我馬上反問(wèn)道:“還會(huì)有下次嗎?”

    “下流無(wú)恥的魔鬼,你這是說(shuō)謊呀!”漁夫一邊把膽瓶挪近岸邊,一邊說(shuō):“我要把你投到海里,這一回非叫你在海里住一輩子不可。我知道你是壞透了的。我不僅要把你投到海里,還要把你怎樣對(duì)待我的事告訴世人,叫大家當(dāng)心,撈著你就立刻把你投回海里去,讓你永遠(yuǎn)留在海里!”

    學(xué)生讀完故事的結(jié)尾,完全釋然了,魔鬼再也沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了?梢(jiàn)漁夫的智慧非凡。憑借自己的非凡智慧,不僅制服魔鬼,還讓魔鬼住瓶子里一輩子不可。這一結(jié)尾無(wú)不告訴世人:智慧可以戰(zhàn)勝邪惡,永遠(yuǎn)。

    “漁夫把魔鬼的事告訴世人”,這一情節(jié)在原文中是沒(méi)有的,可見(jiàn),編者加上這一內(nèi)容,引發(fā)讀者對(duì)這一內(nèi)容的深思。同時(shí),故事向我們闡釋的道理又是深刻的。

    二、巧妙對(duì)比

    翻開(kāi)《一千零一夜》,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事在原著中的題目是“漁翁和魔鬼”。于是,兩個(gè)形象同時(shí)出現(xiàn)在了我的腦海里。一個(gè)弱小,一個(gè)強(qiáng)大; 一個(gè)善良,一個(gè)兇殘……兩個(gè)截然不同的形象出現(xiàn)在眼前,由此,在頭腦中閃現(xiàn)著一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào):他們之間究竟發(fā)生了什么?結(jié)果是漁翁遇害?還是漁翁戰(zhàn)勝了魔鬼?真是這樣,又是怎樣戰(zhàn)勝的呢?

    原著題目的文字背后是鮮明的形象,巧妙地運(yùn)用了對(duì)比,激起了讀者閱讀遐想,帶著強(qiáng)烈的閱讀興致完成美妙的閱讀之旅。

    《漁夫的故事》中兩次描寫(xiě)用封的黃銅膽瓶。

    第一次:打開(kāi)網(wǎng)一看,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)里有一個(gè)黃銅膽瓶,瓶口用錫封著,上蓋著所羅門(mén)的印。

    第二次:漁夫見(jiàn)青煙全進(jìn)了膽瓶,就立刻拾起蓋印的錫,把瓶口封上,然后學(xué)著魔鬼的口吻大聲說(shuō):“告訴我吧,魔鬼,你希望怎樣死?現(xiàn)在我決心把你投到大海里去。”

    兩次描寫(xiě)膽瓶,比較閱讀,便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的不同。膽瓶的人是不同的,前一次是所羅門(mén),后一次是漁夫;魔鬼進(jìn)入膽瓶的方式是不同的,前一次是所羅門(mén)憑力量,后一次是漁夫憑智慧。

    再一次閱讀原著中的題目《漁翁和魔鬼》時(shí),我們會(huì)真切地感到:弱小的漁翁最終戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的魔鬼;強(qiáng)大的魔鬼?yè)碛辛α,弱小的漁翁擁有智慧,富有智慧的人永遠(yuǎn)是最強(qiáng)大的,最富有力量。正義終究是要戰(zhàn)勝邪惡的。

    讀故事之前,我會(huì)在“漁翁”“魔鬼”之間畫(huà)上一個(gè)“小于號(hào)”,可讀完了故事之后,恰恰相反,在它們之間要畫(huà)上一個(gè)“大于號(hào)”。

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