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    四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《鳥(niǎo)的天堂》教案

    時(shí)間:2021-03-20 18:49:15 四年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

    人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《鳥(niǎo)的天堂》教案

      “鳥(niǎo)的天堂”是廣東省的一個(gè)聞名中外的旅游風(fēng)景區(qū),又名“小鳥(niǎo)天堂”。下面是小編為大家收集的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文鳥(niǎo)的天堂教案,供大家參考。

    人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《鳥(niǎo)的天堂》教案

      教學(xué)目標(biāo)

      1、自主認(rèn)識(shí)生字,讀準(zhǔn)“應(yīng)、興、禁、漲、泊”等多音字的字音;能主動(dòng)積累文中描寫(xiě)榕樹(shù)大和鳥(niǎo)多的詞語(yǔ)。

      2、理解課文詞句,嘗試學(xué)習(xí)用表示先后順序的詞語(yǔ)寫(xiě)話。

      3、在正確、流利的基礎(chǔ)上,有感情地朗讀課文;背誦課文中自己喜歡的部分。

      4、感悟人與自然和諧統(tǒng)一的境界美,從而增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。

      教學(xué)重難點(diǎn)

      通過(guò)一靜一動(dòng)的對(duì)比描寫(xiě)來(lái)突出主題“鳥(niǎo)的天堂”。

      理解“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊!這句話的含義。

      教學(xué)工具

      課件

      教學(xué)過(guò)程

      一、導(dǎo)入新課

      1、板書(shū):天堂

      你們知道天堂是指什么?(指幸福、美好的生活環(huán)境。)

      2、齊讀課題。

      3、指名讀課題上的注釋,了解作者巴金。教師可補(bǔ)充介紹寫(xiě)作背景。

      4、通過(guò)預(yù)習(xí),大家一定對(duì)課文有所了解,誰(shuí)能介紹一下“鳥(niǎo)的天堂”指的是什么?

      5、過(guò)渡:鳥(niǎo)的天堂離我們不遠(yuǎn),今天,就讓我們跟著巴金爺爺一起到廣東新會(huì)去看一看它。

      二、整體感知

      (一)學(xué)習(xí)字詞,梳理文章條理。

      1、自己輕聲讀課文,根據(jù)要求預(yù)習(xí)課文。

      2、開(kāi)火車讀課文,找找哪幾小節(jié)分別寫(xiě)了“我們”第一、二次去鳥(niǎo)的天堂的所見(jiàn)所聞的?

      3、讀讀下面的詞語(yǔ),注意帶點(diǎn)字的.讀音。

      理解:應(yīng)接不暇

      4、進(jìn)行朗讀評(píng)議,糾正讀音。

      5、巴金爺爺兩次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂,給他留下最深印象的分別是什么?

      歸納出:

      第一次來(lái)到鳥(niǎo)的天堂,一棵大榕樹(shù)給巴金爺爺留下了深刻的印象;

      第二次來(lái)到鳥(niǎo)的天堂,看見(jiàn)了大榕樹(shù)上眾鳥(niǎo)紛飛的景象。

      (二)學(xué)習(xí)第一次來(lái)到鳥(niǎo)的天堂,認(rèn)識(shí)榕樹(shù)的茂盛和美麗

      1、過(guò)渡:第一次來(lái)到鳥(niǎo)的天堂,一棵大榕樹(shù)給巴金爺爺留下了深刻的印象……

      2、默讀第5-7小節(jié),思考:課文寫(xiě)了大榕樹(shù)的哪兩個(gè)特點(diǎn)?

      板書(shū):  茂盛    美麗

      3、小組討論:劃出你認(rèn)為榕樹(shù)“茂盛”和“美麗”的句子,并讀一讀。

      (1)理解:“不可計(jì)數(shù)”——形容多,你還能給它換一個(gè)詞嗎?

      (2)從“堆、一簇、不留一點(diǎn)縫隙”可以看出大榕樹(shù)處于生長(zhǎng)最旺盛的時(shí)期。

      (3)把句子補(bǔ)充完整。

      4、這一刻,我們仿佛看到了那棵靜悄悄的大榕樹(shù),它盤根錯(cuò)節(jié),枝多葉茂。寧?kù)o中蘊(yùn)含了無(wú)限的生機(jī)。讓我們有感情地讀一讀這幾小節(jié)。

      5、小結(jié):巴金爺爺按由遠(yuǎn)到近的順序給我們介紹了大榕樹(shù)的“枝、干、葉、根”,讓我們也感受到了大榕樹(shù)的茂盛和美麗。

      板書(shū):枝   干   葉   根(遠(yuǎn)——近)

      6、過(guò)渡:大榕樹(shù)有一種靜態(tài)的美,可巴金爺爺來(lái)到榕樹(shù)下,目的是什么?他看見(jiàn)小鳥(niǎo)了嗎?他什么時(shí)候才真正看見(jiàn)了小鳥(niǎo)?我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。

      三、復(fù)習(xí)鞏固

      1、再開(kāi)火車讀上述的詞語(yǔ)。

      2、齊讀課文,要求讀通、讀正確。

      3、說(shuō)說(shuō)作者第一次來(lái)到鳥(niǎo)的天堂的所見(jiàn)所聞。

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