一、 讀一讀，寫一寫(4分)。

　　huàn xiăng mĭng jié gǎi guān zhé xué

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、 比一比，再組詞(4分)。

　　暫( ) 篇( ) 幼( ) 哲( )

　　嶄( ) 編( ) 幻( ) 折( )

　　三、 有些廣告亂改成語(yǔ)，請(qǐng)用“—”把用錯(cuò)的字畫出來(lái)在括號(hào)里改正。(2分)

　　白衣百順 ( ) 默默無(wú)蚊( )

　　有杯無(wú)患 ( ) 騎樂(lè)無(wú)窮( )

　　四、 在( )里填上合適的詞(6分)。

　　登上( ) 探索( ) 改變( )

　　洞察( ) 潛入( ) 改造( )

　　五、比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(2分)

　　推測(cè) 猜測(cè)

　　1.大家不要隨意( )了，結(jié)果明天就會(huì)出來(lái)。

　　2.根據(jù)這些化石，科學(xué)家( )，一種帶羽毛的恐龍最終變成了鳥(niǎo)類。

　　六、 按要求寫句子。(3分)

　　這幾本課外書，同學(xué)們已經(jīng)看了幾遍了。

　　“把”字句

　　“被”字句

　　七、 判斷下面的句子屬于哪種問(wèn)句，把序號(hào)填入( )內(nèi)。(3分)

　�、僖蓡�(wèn)句 ②反問(wèn)句 ③設(shè)問(wèn)句

　　1.是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類;靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。( )

　　2.恐龍是如何飛向藍(lán)天的呢?( )

　　3.我們是班集體的小主人，怎能不關(guān)心這件事呢?( )

　　八、把下面的名人名言補(bǔ)充完整。(4+2分)

　　(1)既 ，又 ，這是科學(xué)工作者 ，讓我們?cè)?的真理吧。(郭沫若)

　　(2)沒(méi)有 ，就 。(牛頓)

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