簡短的幾句話——三言兩語

　　隨意亂說——胡言亂語

　　態(tài)度溫和，小聲說——輕言細語

　　想說又不說--吞言吐語

　　充滿英雄氣概的話

　　——豪言壯語

　　欺騙性的話——花言巧語

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　　1.(三)言(兩)語：簡短的話。

　　2.(花)言(巧)語：虛偽而動聽的話。

　　3.(甜)言(蜜)語：為討人喜歡或哄騙人而說的十分動聽的話。

　　4.(風(fēng))言(風(fēng))語：背后制造，散布的污蔑，誹謗之類的話。

　　5.(千)言(萬)語：很多的話。

　　6.(豪)言(壯)語：豪邁雄壯的話。

　　7.(輕)言(細)語：說話的聲音輕柔，語氣溫和。

　　8.(惡)言(惡)語：用惡毒的話罵人或兇惡的語氣說話

　　9.(流)言(蜚)語：背后散布的難聽的話。

　　10.(污)言(穢)語：粗魯，骯臟的話。

　　第二頁

　　1、“(中心句 )”在寓言故事中往往是指作者用一句精辟的話點明故事的寓意。

　　2、觀察字形變化，猜一個成語。例：沙——砂(水落石出)

　　(1)道——邈( 道貌岸然)(2)睡——陲(以耳代目 )(3)倩——睛( 引人注目)

　　(4)咕——吟( 從古到今)(5)杭——航( 木已成舟)(6)亞——啞( 有口難言)

　　3\我不會，你再單獨提問

　　4、我們要和干旱、洪水、地震等自然災(zāi)害作斗爭。(修改病句)

　　5、25名同學(xué)一起去郊游，每人只買1瓶飲料，如果3個空瓶換1個瓶飲料，那么他們最多可以喝到多少飲料? 先25瓶，用25個空瓶換8瓶，加上多下來的一個空瓶，又可換3瓶。再換一瓶。共25+8+3+1=37

　　7、描寫美麗景色的詞語：(燈火斕珊 )、(晴空萬里 )、(水天一色 )

　　表現(xiàn)美好景象的詞語：( 欣欣向榮)

　　快樂閱讀

　　1、跨、踮、鉆、擠。寫店里顧客很多，也寫出了“我”讀書的如饑似渴。

　　2、突出了“我”對書、對知識的渴求心理。

　　3、在上書店看漫畫書時，體驗過這種既快樂又懼怕的滋味。

　　六、心領(lǐng)神會

　　“讀書好”：讀書對自己有益;“好讀書”：喜歡讀書;“讀好書”：讀有益的書。

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　　三、詞語接龍

　　嘔心瀝血--血氣方剛--剛?cè)嵯酀?-濟困扶危

　　大顯身手--手無寸鐵--鐵案如山--山清水秀

　　悲歡離合--合家幸福--福壽齊天--天下太平

　　天長日久--久別重逢--逢兇化吉--吉祥如意

　　四、句子樂園，按要求寫句子

　　1、我們只有多讀課外書，才能提高我們的語文水平。

　　放寒假后，我不僅要去北京，還要去青島。

　　2、我差不多把這個小圖書館所有的文藝書籍都借閱了。

　　這個小圖書館所有的文藝書籍差不多都被我借閱了。

　　3、你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去。

　　4、吃飯是身體成長的需要，讀書是精神成長的需要。一個人要成長，既要吃飯，也要讀書。

　　第四頁

　　五、活學(xué)活用

　　1、朋友;故地;書能帶給我們溫馨的感受。

　　2、(1)營養(yǎng);書能充實我們的頭腦。(2)階梯;書能使我們進步。(3)船;書能拓寬我們的眼界。

　　3、一位良師，能讓我們積累知識，了解人生。

　　六、口語交際

　　張華，這幾天老師讓我們寫讀后感，我想再看看那本書。你看完了嗎?

　　張華，我有個同學(xué)向我借那本書，你看完了嗎?

　　水滸英雄榜

　　及時雨--宋江;母夜叉--孫二娘;拼命三郎--石秀;

　　浪里白條--張順;神行太保--戴宗。

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　　三、仿照下面畫線句的句式補寫句子。

　　老師的課堂;魚的海洋;翅膀的鳥。