導(dǎo)語(yǔ)：下面是《尺有所短 寸有所長(zhǎng)》練習(xí)題，歡迎同學(xué)們過(guò)來(lái)練習(xí)，希望可以幫助大家鞏固知識(shí)，提高知識(shí)水平。
一、一錘定音(用“──”標(biāo)出加粗字的正確讀音)(8分)
冒昧(mèi wèi) 嫉妒(dù hù) 寂寞(mù mò) 受益匪淺(fēi fěi)
告誡(jì jiè) 患者(huàn chuàn) 和睦(huó hé) 年逾古稀(yú yū)
二、巧填同音字(12分)
1、nǎo
頭( ) 煩( ) 大( ) 苦( )
2、yú
( )快 ( )樹(shù) ( )是 年( )古稀
3、mò
寂( ) 沙( ) ( )名奇妙 ( )( )無(wú)聞
三、火眼金睛，辨字組詞(16分)
味( ) 析( ) 匹( ) 爐( )
昧( ) 折( ) 匪( ) 妒( )
戒( ) 愉( ) 寞( ) 優(yōu)( )
誡( ) 逾( ) 慕( ) 憂( )
四、課文內(nèi)容我熟悉(閱讀課文片段，并作答)(14分)
青年時(shí)代因?yàn)閷?xiě)出了一點(diǎn)作品，也曾飄飄然過(guò)。那時(shí)候媽媽還在，雖已身患重病，還是不時(shí)地告誡我：不要忘記小時(shí)候班主任的教導(dǎo)呀!可惜那時(shí)候年少氣盛，也并未真正入耳。直到以后不斷碰釘子，摔跟頭……又在生活中親眼看到許多比自己優(yōu)秀千百倍的人，這才慢慢理解了這些話的深意。
1、說(shuō)說(shuō)加粗字在文中的含義：(6分)
飄飄然：______________________________
碰釘子，摔跟頭：__________________________
2、媽媽的告誡“我”當(dāng)時(shí)理解嗎?為什么?(8分)
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B級(jí)智能訓(xùn)練：課外復(fù)習(xí)與拓展(30分鐘內(nèi)完成，滿分50分)
五、猜猜我是誰(shuí)(根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)并選擇其中兩個(gè)造句子)(14分)
1、共同承擔(dān)危險(xiǎn)和困難。( )
2、彼此很好地相處。( )
3、形容孤單，沒(méi)有伴侶。( )
4、指年齡已經(jīng)超過(guò)了70歲。( )
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六、快樂(lè)閱讀(36分)
三寄小讀者·通訊八(節(jié)選)
一天早晨，我出去開(kāi)會(huì)，因?yàn)槭怯旰蟪跚纾@大院里的地上還是很滑的，我只顧低頭看路，忽然聽(tīng)見(jiàn)前面有清脆的聲音叫：“老爺爺，慢點(diǎn)走，等我來(lái)扶您!”抬頭看時(shí)，原來(lái)是一個(gè)背著書(shū)包、戴著紅領(lǐng)巾、梳著雙辮的小姑娘，正在追上一位老爺爺，扶著他的胳臂，慢慢地走過(guò)一段泥濘的路。 等到走上了柏油大路，老爺爺向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，她才放了手，笑著跳著向前走了。這時(shí)馬路邊有幾個(gè)小孩子，正在圍住一棵新栽上的小楊樹(shù)使勁地?fù)u晃。這個(gè)小姑娘走過(guò)去，不知道對(duì)那些孩子說(shuō)些什么，孩子們都放了手，抬頭看著她不好意思地笑著。她笑著拍了拍每個(gè)孩子的頭，正要往前走，又看見(jiàn)馬路上散落著一些紙片，那是走在她前面的那個(gè)男孩子邊走邊撒的。她就停下來(lái)，把那些碎紙一片一片地?fù)炝似饋?lái)，三步兩步地追上前去，把這些紙塞在那個(gè)男孩子的手里。他們站在路邊說(shuō)了幾句話，我也聽(tīng)不見(jiàn)他們說(shuō)些什么，只看見(jiàn)那個(gè)男孩子先是低下頭，后來(lái)又點(diǎn)了頭，最后他們兩人又說(shuō)又笑地向前走去。
我想再跟她走下去，但是我開(kāi)會(huì)地點(diǎn)和她要去的學(xué)校不在一條路上，我們必須分開(kāi)走了。而我還是站在路口望著他們并肩走去的背影，久久舍不得離開(kāi)。
小朋友，讓我們都向她學(xué)習(xí)，一個(gè)小朋友每天做幾件好事，那么兩億小朋友會(huì)做出多少好事呢?我們祖國(guó)面貌的日日更新，還會(huì)是一件很難的事情嗎?
1、小姑娘做了哪些好事?(6分)
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2、讀讀信中畫(huà)線的句子，請(qǐng)你想一想小姑娘說(shuō)了些什么?(10分)
�、拧⌒」媚飳�(duì)搖樹(shù)的幾個(gè)孩子說(shuō)：“___________________
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�、啤⌒」媚飳�(duì)撒紙片的小男孩子說(shuō)：“__________________
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3、請(qǐng)你把身邊小朋友的閃光小故事寫(xiě)下來(lái)和大家交流交流：(20分)
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