知識(shí)積累

　　一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。

　　二、讀一讀，抄一抄。

　　翠鳥(niǎo) 　 腹部 清脆 飼養(yǎng)

　　石壁 又尖又長(zhǎng) 　 透亮 逃脫

　　三、比一比，組詞語(yǔ)。

　　襯( ) 稈( ) 疾( ) 泛( )

　　村( ) 桿( ) 病( ) 乏( )

　　脫( ) 飼( ) 希( ) 透( )

　　銳( ) 詞( ) 稀( ) 秀( )

　　四、填上合適的詞語(yǔ)。

　　( )的羽毛 ( )的爪子 ( )的眼睛

　　( )地看著 ( )地注視 ( )地停

　　五、寫(xiě)出下面各詞的反義詞。

　　動(dòng)---( )　 　是----( )　　祥--( )　　呼--( )

　　得---( )　　 吞----( )　 始--( )　　進(jìn)--( )

　　六、下面每組句子中，哪句寫(xiě)的更好，說(shuō)說(shuō)你的理由。

　　翠鳥(niǎo)叫聲清脆，愛(ài)在水面上飛。

　　1、

　　翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛。

　　翠鳥(niǎo)離開(kāi)葦桿，很快的飛過(guò)去。

　　2、

　　翠鳥(niǎo)瞪開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去。

　　七、把課文中對(duì)翠鳥(niǎo)外型描寫(xiě)的語(yǔ)句抄寫(xiě)下來(lái)，認(rèn)真體會(huì)作者的寫(xiě)法。

　　快樂(lè)閱讀

　　我家的蘆花雞

　　我家的大蘆花個(gè)兒高，身體壯，樣子挺威武。它頭上的冠子紅紅的，就像戴了一頂紅帽子。它走起路來(lái)總是把頭昂得高高的。它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混雜在一起，花花的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴翹翹著，兩只金黃色的腳走起路來(lái)“噔噔”地響。

　　有一次，鄰居家的一只大公雞啄我家的小雞，被大蘆花看見(jiàn)了，它傾斜著身子連跑帶飛地猛撲過(guò)去，用利爪勾住那只雞的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只雞的冠子，那只雞被大蘆花啄得直叫，像打敗了仗似的，沒(méi)命地逃跑。可大蘆花呢，卻像打了一次大勝仗，威風(fēng)得很。只見(jiàn)它抖抖滿身的羽毛，“咯咯咯”地叫個(gè)不停。

　　積 累

　　1、抄寫(xiě)下面的詞語(yǔ)

　　威武 猛撲 威風(fēng) 閃閃發(fā)光 金黃色 翅膀

　　___________________________________

　　2、多音字組詞

　　hùn( 　)　　　 mò ( )

　　混 　　　　　　　沒(méi)

　　hún(　 )　　 　méi ( )

　　3、比積累

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的 紅紅的 ( ) ( ) ( )

　　4、照樣子，用上帶點(diǎn)的詞造句。

　　那只雞被大蘆花啄得直叫，像打敗了仗似的，沒(méi)命地逃跑

　　5、請(qǐng)你把描寫(xiě)蘆花雞外形特點(diǎn)的句子抄寫(xiě)下來(lái)。

　　感悟

　　6、小作者是抓住了蘆花雞哪些上的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)的?

　　能力拓展

　　你喜歡什么小動(dòng)物，試著動(dòng)筆寫(xiě)上一段，讀給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。