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    三年級(jí)詞句語(yǔ)段寒假練習(xí)

    發(fā)布時(shí)間:2017-12-30  編輯:林儀 手機(jī)版

      1、選詞填空。(6分)

      繼續(xù)  陸續(xù)  連續(xù)

      A、科學(xué)家們已經(jīng)( )工作了兩天兩夜。

      B、這些花在二十四小時(shí)內(nèi)( )開(kāi)放了。

      C、這次考試小明成績(jī)優(yōu)秀,希望他( )努力。

      密切   親切   親密

      A、老師和我們( )地交談。

      B、小明和小江是一對(duì)( )的好朋友。

      C、水和我們關(guān)系很( )。

      2、按要求寫(xiě)句子。(6分)

      A、改把子句:李老師送晶晶進(jìn)了醫(yī)院。

      _____________________________________

      B、改比喻句:我們少年兒童在黨的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

      _____________________________________

      C、填關(guān)聯(lián)詞:( )天下著雨,運(yùn)動(dòng)會(huì)( )按時(shí)召開(kāi)了。

      3、默寫(xiě)《夜書(shū)所見(jiàn)》并填空。(8分)

      夜書(shū)所見(jiàn)

      蕭蕭梧葉送寒聲 , 江上秋風(fēng)動(dòng)客情 .

      知有兒童挑促織 , 夜深籬落一燈明 .

      這首詩(shī)是________朝詩(shī)人________寫(xiě)的。它描寫(xiě)了________季節(jié)的景色。表達(dá)了作者_(dá)_______________的思想感情。

      1、把下列句子整理成一段通順的話。(4分)

      ( )第二天我檢查蜂窩時(shí),又發(fā)現(xiàn)了十五只背上有白色記號(hào)的蜜蜂。

      ( )天都快黑了,我們還沒(méi)見(jiàn)到其他蜜蜂飛回來(lái)。

      ( )這樣,二十只蜜蜂中,十七只沒(méi)有迷失方向,準(zhǔn)確無(wú)誤的回到了家。

      ( )盡管它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌生的景物。但它們確確

      2、螞蟻的本領(lǐng)15分

      螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物,吃不了(liǎo le),又拖不回去,就急忙奔(bēn bèn)回巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來(lái),它們或是把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。

      螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸(chǔ chù)角,它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又合胃口,觸角就擺動(dòng)得(de dé děi)特別猛烈。

      螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛,能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。它還可以根據(jù)氣味認(rèn)路,有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)后的地面上留下一種氣味,回來(lái)的時(shí)候就根據(jù)這種氣味來(lái)確定路線。

      (1)畫(huà)出括號(hào)里正確的讀音。(4分)

      (2)第三自然段是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?(用“________”畫(huà)出來(lái))(2分)

      (3)短文分別從________、________和 三方面介紹了螞蟻的本領(lǐng)。(6分)

      (4)讀了這篇短文你有什么感受?把它寫(xiě)下來(lái)。(3分)