一、識(shí)字寫(xiě)字部分。
1、在括號(hào)里寫(xiě)出音序，并按音序重新排列這些漢字。
侵( ) 晃( ) 燃( ) 憶( ) 廢( )
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2、選擇正確的讀音。
重陽(yáng)節(jié)(zhòngchóng) 空閑(kòngɡkōng) 差不多(chacha) 照相(xiangxiang)
3、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
( )( )無(wú)涯 書(shū)山( )( ) 扶( )攜( ) ( )牛( )毛
孜孜( )( ) ( )( )以赴 興高( )烈 ( )( )竿頭 更進(jìn)( )( )
4、比一比，組詞。
二、按課文內(nèi)容填空。
1、以后的幾個(gè)月，孫中山再也沒(méi)有看到姐姐的_________，再也沒(méi)有聽(tīng)到姐姐的________。這件事深深地刺痛了他的心。
2、王維看著家家戶戶的情景，更加思念。王維用“________，________。”詩(shī)句表達(dá)了自己當(dāng)時(shí)的感受。
3、每逢重陽(yáng)節(jié)，王維總要和兄弟們頭插________，手挽著手去城外。大家歡聚在一起，是多么讓人高興啊!如今我們卻，不能相會(huì)……此時(shí)此刻，兄弟們一定也在登高聚會(huì)，西望長(zhǎng)安，思念著我呢。詩(shī)句“________，________�！闭潜磉_(dá)了這個(gè)意思。
三、按順序重新排列句子。
( )書(shū)中有好多好多有趣的故事。
( )我忙從爸爸的包里取出這本書(shū)讀起來(lái)。
( )媽媽喊我吃晚飯，叫了好幾聲，我才聽(tīng)到。
( )一到家，他就告訴我，他給我買了一本《故事大王》。
( )星期六的下午，爸爸從新華書(shū)店回來(lái)。
四、默寫(xiě)《梅花》
______________，_____________。
______________，_____________。
五、閱讀短文，完成練習(xí)。
我家住在窯灣，這是個(gè)非常美麗的小村子。村子的前面有一條月牙似的小河。河水繞著村子緩緩地流著。村后是一望無(wú)際的桑園。在春天雨露的滋潤(rùn)下，桑樹(shù)抽出了新芽，整個(gè)桑園就像是一片綠色海洋。村子的東面有一座小山，只有幾十米高，其實(shí)叫它小丘差不多。
1、這段共有_________句話，是圍繞“________”這句話寫(xiě)的。這句話和其它句子是________關(guān)系。
2、用分層號(hào)“//”把短文分兩層。
3、短文具體寫(xiě)了村子的、________和________，是按________順序?qū)懙摹?/p>
4、用“≈≈”畫(huà)出短文中的比喻句。這句話把比作。
六、習(xí)作應(yīng)用。
1、孫俊12月28日早晨下樓時(shí)，不小心摔了一跤，左腳可能骨折，上午要去醫(yī)院拍片。請(qǐng)你代他給王老師寫(xiě)一張請(qǐng)假條。
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2、選擇你不明白的兩句詩(shī)進(jìn)行研究，把研究的成果工整、美觀地寫(xiě)下來(lái)。
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