一、看拼音，填詞語(yǔ)。
二、比一比，組成詞語(yǔ)。
三、找一找表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，寫(xiě)一寫(xiě)。
1、蹦 跳__________________。
2、退 追__________________。
3、捧 扒__________________。
四、讀一讀，圈出表示順序的詞語(yǔ)。
1、小蝦吃東西的時(shí)候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了，才用兩個(gè)鉗子捧著食物吃起來(lái)。
2、松鼠搭窩的時(shí)候，先搬來(lái)一些小樹(shù)枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊、踏平。最后，在搭好的窩上面加一個(gè)蓋。
五、填一填。
1、松鼠_________的小面孔上，嵌著一雙________的小眼睛。身上________的毛，________得好像搽過(guò)油。一條________的大尾巴，總是________，顯得格外________。 這段話(huà)按照從________到________的順序，寫(xiě)出了松鼠的 ________。
2、《燕子》一文以________為線(xiàn)索，是按燕子的________燕子在春天從南方趕來(lái)________燕子________和燕子________順序記敘的。 “一身________的羽毛，一對(duì)________的翅膀，加上________的尾巴，湊成了________的小燕子�！边@是對(duì)燕子________特點(diǎn)的________描寫(xiě)。
3、“_________，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！彼髢删涫� “ ，_________。”是把_________比作 。這是代詩(shī)人________寫(xiě)的《________》中的詩(shī)句。古詩(shī)《________》 也是他寫(xiě)的。“等閑識(shí)得東風(fēng)面，________。”這是 代 的《________》中的詩(shī)句。這句話(huà)的意思________是 。 這首詩(shī)的前兩句是“ ，_________。 ”其中“勝日”指________， “光景”指________。我還能寫(xiě)一句寫(xiě)景的詩(shī)句_________。
4、我忽然覺(jué)得自己________，穿著 ，站在________。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就________，雪白的衣裳________。不光是我一朵，一池的荷花都在________。讓我們想象一下， 如果自己是池中的一朵荷花，會(huì)看到________，聽(tīng)到________， 又想到________。
5、《珍珠泉》這篇課文先寫(xiě)________，再寫(xiě)________，最后寫(xiě)________。珍珠泉的泉水特點(diǎn)是________水泡的特點(diǎn)是________。我國(guó)有很多神奇的泉。其中西藏的________的“噴魚(yú)泉”;還有臺(tái)灣的________。
6、才下過(guò)幾陣________細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著________條才展開(kāi)黃色的嫩葉的柳絲。________的草，________的葉，各色________的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了________的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光 增添了許多________。
7、翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的________上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住________。它的顏色非常________。頭上的羽毛像________，繡滿(mǎn)________了 。背上的羽毛像________。腹部的羽毛像________。它________， 一雙 的眼睛下面，長(zhǎng)(zhǎng cháng)著一張________的。