一、看拼音寫詞語(yǔ)。
二、比一比，再組詞。
三、多音字組詞。
四、補(bǔ)充成語(yǔ)。
1、填數(shù)字
( )奇( )怪 ( )目了然
( )干( )凈 ( )面( )方
( )思而行 ( )嘴( )舌
( )心( )義 ( )面玲瓏
( )水( )山 ( )光( )色
( )親不認(rèn) ( )長(zhǎng)( )短
2、填上意思相反的詞
( )顧( )盼 虎( )蛇( )
( )口( )聲 人( )人( )
( )備( )患 弄( )成( )
( )呼( )叫 口( )心( )
五、讀一讀下面的句子，并找出其中的反義詞。
1、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
2、“塌方了!”老王聽到喊聲毫不驚慌，而是鎮(zhèn)定自若地疏導(dǎo)人群。
3、因?yàn)楹５子懈呗柕纳窖拢械拖莸膷{谷，海水有深有淺，從海面上看，色彩也就不同了。
六、找出下面句子中用錯(cuò)的詞，在下面畫上“—”，然后把恰當(dāng)?shù)脑~寫在括號(hào)里。
1、長(zhǎng)大當(dāng)宇航員的空想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。( )
2、氣象站的叔叔、阿姨每天考察天氣變化。( )
3、我們的演出受到了觀眾的熱情歡迎。( )
4、枝頭上，幾只黃鶯叫得多么明亮。( )
七、用下列幾個(gè)詞語(yǔ)分別組成四個(gè)問句。
同學(xué) 認(rèn)識(shí) 嗎 你 我 的
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八、閱讀短文，回答問題。
我們教室里有一盆冬青草，它莖長(zhǎng)，葉綠。說它莖長(zhǎng)，一點(diǎn)也不過分，要是你把它放在一張課桌上，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的莖都要碰到地面了;說它葉綠，也一點(diǎn)也不過分，它那又細(xì)又短的葉子，綠得像春天的麥苗。它那又細(xì)又軟的莖往下垂著，要是你把它豎起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去跟你差不多。它的葉子很密，尖尖的像松針?biāo)频摹?/p>
冬青草每天都伴著我們學(xué)習(xí)、唱歌、畫畫„„一陣風(fēng)吹過，冬青草隨風(fēng)擺動(dòng)，像是隨著我們的歌聲翩翩起舞。我非常喜歡這盆冬青草，因?yàn)闃淙~落了、花草枯了的冬天，它還是綠的那樣可愛。
1、用“—”畫出第一自然段的中心句。
2、從第二自然段中找出擬人句，用“～”畫出來。
3、注意下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的用法，再照樣子寫幾個(gè)詞語(yǔ)。
翩翩起舞
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