一、 基礎(chǔ)知識(shí)(35分)
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)
hú dié 、zhǔn bèi 、sàn bù 、sū xǐnɡ 、jiāo nèn 、shì yàn 、bài fǎnɡ
( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )
2、請(qǐng)給下面帶點(diǎn)字的正確讀音上打“∨”。(3分)
盛開(kāi)( shèng chéng ) 幾乎( jǐ jī ) 看守(kān kàn )
晃眼( huǎng huàng ) 朝霞(cháo zhāo) 悶熱(mēn mèn)
3、比一比，再組詞。(5分)
耍( ) 究( ) 坪( ) 誠(chéng)( ) 郊( )
要( ) 窮( ) 評(píng)( ) 城( ) 膠( )
4、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。(7分)
(1)障 — (章)(文章) 綠 — ( )( ) 謀 — ( )( )
(2)甜甜地( 笑了 ) 認(rèn)真地( ) 輕輕地( )
(3)照樣子，把句子寫(xiě)具體。
例：天上有白云。藍(lán)藍(lán)的天上有朵朵白云。
草地上開(kāi)著花。
例：牽牛花吹起了紫色的喇叭。
春風(fēng)
5、我會(huì)對(duì)對(duì)子。(3分)
秋月白，晚霞( )。( )對(duì)云橫， 雨中山果落( )。
6、我能把名人名句補(bǔ)充完整。(4分)
(1)任何成就都是 。
(2)聰明在于 , 在于積累。
7、古詩(shī)大本營(yíng)：(6分)
(1)蕭蕭梧葉送寒聲，( )。
(2)( ) ，每逢佳節(jié)倍思親。
(3)路人借問(wèn)遙招手，( ) 。
二、閱讀題。(30分)
(一)課內(nèi)閱讀。(15分)
秋天的雨，有一合五彩繽(bīn)紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇(shān shàn)哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的風(fēng)葉像一枚枚郵票，漂哇漂哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿(sì shì)子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、炎黃的、雪白的…… 美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
(1) 這段話(huà)一共有( )句。(5分)
(2) 請(qǐng)給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音，把錯(cuò)誤的注音用“﹨”劃掉。(2分)
(3) 文中有些句子把它當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，請(qǐng)用“～～”線(xiàn)畫(huà)出一個(gè)這樣的句子。(2分)
(4)文中列舉出了秋天好多種顏色，這些顏色用文中的一個(gè)詞來(lái)概括就是 。(2分)
(5)短文是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的，請(qǐng)用“ ”畫(huà)出(2分)
(6)照樣子，寫(xiě)一句話(huà)，用上帶點(diǎn)的詞。(2分)
它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
……像……
(二)課外閱讀。(15分)
松 鼠
松鼠喜歡住在高大的老樹(shù)上，常常把窩搭在樹(shù)杈的中間。搭窩的時(shí)候，先搬來(lái)一些小樹(shù)枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。松鼠的窩又暖和、又安全。
1、“緊”和“苔”用音序查字法分別查大寫(xiě)字母( )和( )。(2分)
2、從文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞寫(xiě)下來(lái)。(4分)
矮小( ) 寒冷( ) 危險(xiǎn)( ) 討厭( )
3、這段話(huà)共有( )句，第( )句寫(xiě)了松鼠搭窩的經(jīng)過(guò)。松鼠窩的特點(diǎn)是( )。(4分)
5、你喜歡小松鼠嗎?為什么?(5分)
七、作文(30分)
題目：我的 (爸爸、媽媽、鄰居、同學(xué)、朋友......)
要求：選寫(xiě)一個(gè)你熟悉的人，以一件事來(lái)表現(xiàn)你要寫(xiě)的這個(gè)人的某方面?zhèn)�性或品質(zhì)。注意把語(yǔ)句寫(xiě)通順，事情寫(xiě)清楚，還要按順序?qū)懗鲞@個(gè)人的外貌特點(diǎn)喲!