(一)閱讀下列文言選段，完成8——12題。(10分)
滄州南一寺臨河干，山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，競(jìng)不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。
一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑日：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。
一老河兵四聞之，又笑日：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”
如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?
8.用“/”標(biāo)出下列句子的節(jié)奏。(劃一處即可)(1分)
必 于 石 下 迎 水 處 嚙 沙 為 坎 穴
9.解釋下列加點(diǎn)的詞的意思。(2分)
(1)閱十余歲 閱 (2)竟不可得 竟
(3)不更顛乎 顛 (4)但知其一 但
10.翻譯下列句子。(4分)
(1)爾輩不能究物理。
(2)近塞之人，死者十九。
11.文中講到了三種尋找石獸的方法：一是到河下游找，理由是認(rèn)為石獸會(huì)順流而下;二是 ，理由是 ;三是到河的上游去找，理由是由于河水沖激，石獸反而會(huì)溯流而上。(2分)
12.你從這則故事中得到怎樣的啟示?(1分)
(二)閱讀下列文段，完成13——17題。(11分)
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪�；ɡ飵е鹞秲�;閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛賴飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響。
13.第一段畫(huà)線句寫(xiě)了人們?cè)诓莸厣嫌淇斓鼗顒?dòng)，其作用是 (1分)
14.“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”。一句中的“鉆”改成“長(zhǎng)”好不好?為什么?(2分)
15.作者由花朵想到了果實(shí)，“閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”。那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去”想到了什么?用幾句話把它描寫(xiě)出來(lái)。(3分)
16.第三段從 覺(jué)、 覺(jué)、 覺(jué)等方面來(lái)寫(xiě)春風(fēng)，而“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。”一句運(yùn)用 的修辭手法寫(xiě)出了春風(fēng) 的特點(diǎn)。(3分)
17.想想看，春天還是什么?發(fā)揮你的想像力，仿寫(xiě)一個(gè)形式相同的句子。(2分)
春天是一縷輕輕吟唱的暖風(fēng)，和著聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)語(yǔ);春天是一捧溫暖明亮的陽(yáng)光，吻著馥郁醉人的花香;春天是 ， 。
(一)閱讀下列文言選段，完成8——12題。(10分)
8、(1分)必于石下迎水處∕嚙沙為坎穴
9、(2分)(1)經(jīng)過(guò)，過(guò)了 (2)終于，到底 (3) 通“癲”，瘋狂 (4)只
10、(4分)(1)你們這些人不能推究事物的道理。(2)邊塞附近的人，大部分都死了。
11、(1分)就在原地找;(1分)理由是石獸會(huì)漸沉漸深。
12、(1分)示例：“事物的變化是很多的，不能憑主觀臆斷去判斷事物。”或“實(shí)際經(jīng)驗(yàn)有時(shí)比書(shū)本知識(shí)更可靠。”
(二)閱讀下列文段，完成13——17題。(11分)
13、(1分)襯托春草勃發(fā)給人們帶來(lái)的歡樂(lè)，表現(xiàn)春草的茂盛與可愛(ài)。
14、(2分)不好;因?yàn)椤般@”寫(xiě)出了小草生命力頑強(qiáng)的特點(diǎn)。
15、(3分)示例：仿佛看到一片五顏六色的花海，正在燦爛的綻放!(想象合理即可)
16、(前面4空各0.5分，最后1空1分)觸覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué);比喻;溫暖柔情(意思點(diǎn)到即可)
17.(2分，句子結(jié)構(gòu)相似，運(yùn)用比喻的修辭方法)示例：一股清涼澄澈的山泉，伴著悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的琴音
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