談寫作手法和作用

　�、侪h(huán)境描寫：社會(huì)環(huán)境描寫作用：交代時(shí)代背景、社會(huì)習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系

　　自然環(huán)境(包括人物活動(dòng)的地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、時(shí)間和景物、場景)作用：交代時(shí)間背景、渲染氣氛、表現(xiàn)人物某性格、烘托人物某 心情、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、深化主題

　　②人物描寫：(語言 動(dòng)作 外貌 神態(tài) 心理)表現(xiàn)了人物某種思想感情或某種性格特征

　�、蹖�(duì)比、反問、排比等的作用：突出或強(qiáng)調(diào)該對(duì)象的××特征，排比：增強(qiáng)了氣勢。

　　④比喻、擬人、夸張等的作用： A比喻、擬人的相比兩物的相似點(diǎn);B生動(dòng)形象地表現(xiàn)(描寫)該對(duì)象的××特征

　　⑤象征的作用：象征該事物某種精神(品質(zhì)、思想)

　　通過上面對(duì)談寫作手法和作用知識(shí)的講解學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們對(duì)上面的知識(shí)都能很好的掌握，同學(xué)們加油哦。

　　示例：

　　◆以下是有關(guān)對(duì)主人公朱丹的描寫，根據(jù)文意，分別指出其表達(dá)作用。(4分)

　�、� 一身黑色云錦衣衫仿佛把他也緊束成一棵梅樹。(暗示朱丹對(duì)南京大屠殺死難同胞的深切悼念)

　　② 小心謹(jǐn)慎地從絨套中取出他的木笛。(小心謹(jǐn)慎表現(xiàn)出朱丹對(duì)民族音樂的摯愛)

　　總結(jié)：語文閱讀題寫作手法無非就是環(huán)境描寫、人物描寫等等。按照題目套用就可以。