一、拼拼、寫寫，再選選，力求正確又整潔。(6分)
1、根據(jù)拼音、正確、工整地寫出漢字。(4分)
Zhǎn mán chóu péng bì
首 隱
2、給下面帶點的字詞選擇正確的注音，在下面打上“√”。(2分)
吶喊(là nà) 裉色(sǎi shǎi)
棱角(léng líng) 悼念(dào niàn dào liàn)
二、精挑細選，正確答案，你就會發(fā)現(xiàn)。(7分)
1、請選擇合適的詞語填在括號里。(5分)
�、俦┎� 抱病
A、一場( )整得他意志完全消沉了
B、自此以后，他一直( )在家，不再露面。
�、谝驗� 而且 所以 因為 不但 所以
( )我能虛心地向老師請教，( )誠懇地向優(yōu)秀同學學習，( )我有了很大的進步。
2、下面句中的兩個“犟”字各表達了怎樣的意思與情感?想一想，把正確答案的序號填在括號里。
�、購娪膊磺� ②固執(zhí)已見 不服勸導
A、小烏龜倔犟地說：“我一定要去參加二十八世的婚禮。”( )
B、小明在班上亂吼亂叫，值日老師勸導時他卻倔犟地說：“不用你管!”( )
三、巧妙改變，語文樂趣有體驗。(11分)
1、照樣子填空。(3分)
臥薪嘗膽 (勾踐)
負荊請罪( ) 破釜沉舟( ) 聞雞起舞( )
2、用修改符號改病句。(4分)
①銀行要盡量節(jié)約不必要的開支和浪費。
�、跊]有動腦筋是小發(fā)明制作成功的重要。
3、不改變句子的意思，按要求給句子換一種說法。(4分)
�、龠@里慶祝的是獅王二十八世的婚禮。
改為反問句____________________________________________
�、�“你是最出色的。”她說，“你送的報紙從來沒有遺失或者延時，也從來沒有弄得潮濕或者損壞過。于是，我們決定送你一輛自行車。”
改為轉(zhuǎn)述句_______________________________________________
四、 感悟語言，多種形式來實踐。(16分)
1、把下面的詩句、名言補充完整，并回答問題。(8分)
�、倌瑢�古詩《出塞》。
_______________________，_______________________。
_______________________,________________________。
這首邊塞詩的作者是____代詩人__________。詩中的“飛將”指的是____________。這首詩表達了詩人__________________________________
____________________________的思想感情。
�、凇哆^零丁洋》中最能體現(xiàn)詩人愛國情懷的詩句是________________
_______________________________________________________________
�、蹢壯嗳钢≈荆琠__________________________________________這句名言告訴我們____________________________________________。
2、按原文填空，并仿照這種句式寫一句話。(5分)
他愛那____________________________，他愛那__________________，他愛那_____________________,他愛那_________________________……
仿寫______________________________________________________。
3、寫出下面句子所用的說明方法或表達方法。(3分)
�、偬锫蓊^部硬殼口上的角質(zhì)硬片，像道結(jié)實而又嚴密的門戶，時刻保護著田螺內(nèi)部的各種器官。( )
�、谀阆矚g河邊的卵石嗎?那些光滑滾圓的石子有的像瑪瑙，有的帶著淺綠條紋，有的像雪白的精鹽，它們浸在水浪里多么玲瓏可愛。( )
五、閱讀
(一)片段閱讀
起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜓而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對他恩重如山的師父，在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。它以勢不可當?shù)牧α浚磉_式出對命運的抗爭，抒發(fā)了對美好未來的無限向往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。
1、畫“______”的句子采用了_______的修辭手法，將___________比做____________，作用在于____________________________(2.5分)
2、帶有“ ”的句子用了排比手法，從_________、_________、_________三個方法表現(xiàn)了阿炳用琴聲表達出的豐富內(nèi)容。(1.5分)
3、這段話中對阿炳琴聲的描述用了兩組反義詞，請你找出來。(4分)
( )——( ) ( )——( )
對于這兩組反義詞同時用來表現(xiàn)琴聲，我的理解是________________
____________________________________________________________
4、琴聲表達了阿炳怎樣的思想感情。(2分)
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(二)篇章閱讀
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如果知道母親淚水的滋味，就一定能明白她想告訴你什么?
一場細雨，淅淅瀝瀝。院子里，黃樹葉兒熠熠(yìyì xīxī)發(fā)光。藤上的大葡萄膨脹了，肉鼓鼓簡直要綻裂的樣子。紫色的花朵把紫菀(yù wān)壓得低低的。紫菀花下，一只破壇子在落葉中滾動。棲在壇底的一只雛燕，又是寒冷又是傷心，縮做一團，瑟瑟發(fā)抖。她孤苦伶仃(lín dīng
líng dīng)，兩個姐姐已經(jīng)南飛，媽媽，親愛的媽媽，她已經(jīng)遠走高飛，向著溫暖的南方。又濕又冷的夜晚，誰能給她以溫暖呢?
她在壇底孑(jié zǐ)然一身。她們離開了她，因為她身殘，飛不動。夏天，她們棲息在屋檐下，房子突然失火。母親趕來搶救，但為時已晚。一顆紅紅的火星飛進巢穴，燒傷了她的翅膀。那時，她剛破殼而出來到世上，全身赤條條一絲不掛，頓時感到陣陣劇痛，暈了過去。一覺醒來，已在一個新的巢穴，母親低垂著頭坐在邊上，心情十分悲傷。她想抖一下翅膀，但徒勞無功，因為左面的翅膀已被燒傷萎縮。
夏天過去了，葡萄的顏色變深了。院子里，媽媽無奈地說：“親愛的孩子，我們今天要南飛了。你飛不動，只得留下。那兒的壇子里，我用羽毛做一個柔軟的床鋪，就是你的家。”餓時你可以出去吃點東西。待到春天來臨，我們再回來找你。
“謝謝你，媽媽，謝謝你的安排!”小燕子凄然地說。為了掩蓋眼淚，她把頭兒扎進媽媽的翼下，沉默了片刻……
她們飛走了!
憂郁苦悶的日子一天一天挨了過去。濕透的紫菀，頂梢更加下垂了。一滴雨水，從最低的那一片紫玫瑰花瓣上正要滾下來時，雛燕聽到雨水嘆了一聲：“哎，累死我了!”
“您從哪兒來?”雛燕好奇心旺盛。
“噢，親愛的，我遠道而來。我從大洋來，我生在那兒。我不是一滴雨水，而是一滴眼淚。”
“一滴眼淚?誰的眼淚?”雛燕急切地問。
“一位母親的眼淚。我生命的故事十分簡短。九天以前一只巨大的遠洋輪船的桅桿上，棲息著一只燕子，它疲憊不堪，眼淚汪汪。我就誕生在悲傷憂愁的燕子的右眼里。那天，狂風大作，大洋怒吼，燕子用微弱的聲音對風說：‘風兄弟!你周游世界，去保加利亞時，請停留一下，看望我那孤零零的孩子，告訴她，黑貓就在院子里徘徊(fēihuí páihuái)，躲遠一點兒。我走時忘了告訴她這件事。告訴她我悲痛欲絕……’‘你的孩子在哪里?’風問。‘我把她留在院子里的一只破舊的壇子里，那兒種有紫色的紫菀花。’燕子話未說完，我就從她的眼里滾了下來。風逮住我。帶著我環(huán)游世界。我旅行了九天。片刻之前我落到了這朵花上。真是累死了!我現(xiàn)在什么都不想，就想滾下去睡一覺。”
雛燕聽癡了，她迅速站了起來，張開嘴，吞下母親的那滴昏厥過去的淚水，“謝謝，親愛的媽媽!”她含淚說道，躺到羽毛床上，幸福地睡著了。眼淚給了她溫暖，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。
1、用“_______”畫出帶點字詞正確的讀音。(2分)
2、給短文加一個合適的題目______________________(2分)
3、先把成語補充完整，再聯(lián)系下文解釋詞語的意見。(3分)
( )勞無功____________________________________________
悲痛( )絕___________________________________________
4、下面的句子運用了什么修辭手法?請寫在括號里。(3分)
�、儆譂裼掷涞囊雇恚l能給她以溫暖呢?( )
�、谝挥X醒來，已在一個新的巢穴，母親低垂著頭坐在邊上，心情十分悲痛。( )
�、垭娋�上站滿了燕子，看起來就像一串串黑色的念珠。( )
5、雛燕的母親棲息在遠洋輪船的桅桿上，為什么悲痛欲絕?
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6、為什么說：“她似乎蜷縮在母親的翅膀下?”為什么說“眼淚給了她溫暖”?(4分)
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六、抒寫個性。(30分)
成長的過程中有許多故事，有期待、有歡笑、有淚水，充滿酸甜苦辣，請你用《在_________中成長》為題，寫一寫自己成長過程中遇到的事。
要求：語句通順，意思連貫。字數(shù)400字左右。